13.02.2026 | Develop

Projekt DEVELOP nabiera tempa!
 
Koło Gospodyń Wiejskich w Zemborzycach Tereszyńskich – jako koordynator projektu – jest obecnie w trakcie testowania materiałów edukacyjnych z zakresu przedsiębiorczości regionalnej.
 
Materiały zostały opracowane wspólnie przez Fundację „Fundusz Inicjatyw” oraz szwedzkiego partnera B-CREATIVE, a już podczas pierwszych 5 warsztatów widać, jak bardzo wspierają rozwój kobiet z obszarów wiejskich 
 
Uczestniczki zdobywają wiedzę, inspirację i pewność siebie, łącząc przedsiębiorczość z lokalnym dziedzictwem i własnymi pomysłami na przyszłość.
 
Projekt DEVELOP realizowany jest w ramach programu Erasmus+ i wspiera rozwój przedsiębiorczości kobiet w Polsce i Szwecji.

06.02.2026 | GenInfinity

Osoby starsze w Europie napotykają realne bariery w świecie cyfrowym.
 
Seniorzy 65+, a szczególnie 75+, są najbardziej narażeni na wykluczenie – wielu z nich ma ograniczone kompetencje cyfrowe z powodu małego kontaktu z technologią i braku szkoleń dostosowanych do ich potrzeb.
 
Miejsce zamieszkania ma znaczenie – na obszarach wiejskich i w małych miastach luki cyfrowe są większe.
 
Tymczasem edukatorzy potrzebują większego wsparcia, a polityki publiczne powinny skuteczniej chronić cyfrowe prawa seniorów.
 
Generation Infinity działa na rzecz zmniejszania tej przepaści cyfrowej i zapewnienia, że nikt nie zostanie pominięty!

30.01.2026 | CoHER

Relacja z międzynarodowego spotkania projektu „ConstructHer Future” w Portugalii!
 
W dniach 20-22 stycznia 2026 r., zespół Fundacji „Fundusz Inicjatyw” wziął udział w kluczowym spotkaniu partnerskim w Bragança (Portugalia). Wydarzenie to stanowiło milowy krok w realizacji projektu „Zbuduj jej przyszłość” (ConstructHer Future).
Co działo się w Bragança? Przez trzy dni intensywnie pracowaliśmy nad uruchomieniem Programu Mentoringowego, który jest sercem naszych działań:
  • Zainaugurowaliśmy program i omówiliśmy kryteria doboru par mentor-uczeń.
  • Wzięliśmy udział w panelu dyskusyjnym „Beyond Theory”, gdzie eksperci dzielili się lekcjami z realnych procesów mentorskich.
  • Wysłuchaliśmy inspirującego wystąpienia Larissy Araújo, inżynierki budownictwa, która opowiedziała o doświadczeniach kobiet w tym sektorze.
  • Wspólnie opracowaliśmy podręczniki (Handbooks) dla mentorów i mentees, aby zapewnić im jak najlepsze wsparcie.
Nie zabrakło również akcentów kulturowych – zwiedziliśmy historyczne uliczki Bragança oraz Muzeum Narodowe Abade de Baçal, co pozwoliło nam jeszcze bardziej zintegrować się z międzynarodowym zespołem.
 
O projekcie: Projekt ConstructHer Future (CoHER), realizowany w ramach programu Erasmus+, ma na celu przekształcenie branży budowlanej w miejsce inkluzywne i sprawiedliwe dla kobiet. Chcemy przełamać bariery systemowe, zwalczać stereotypy i budować wspierający ekosystem dla kobiet w wieku 18-30 lat, które wiążą swoją przyszłość z budownictwem.
 
Naszym celem są zreformowane programy szkoleniowe i silna sieć wsparcia, która realnie zwiększy udział kobiet w tym sektorze.
Dowiedz się więcej na oficjalnej stronie: https://constructherfuture.eu/

26.01.2026 | CoHER

Serdecznie zapraszamy edukatorów kształcenia zawodowego do udziału w konsultacji online wstępnych materiałów edukacyjnych i narzędzi metodycznych przygotowanych w ramach projektu „Zbuduj jej przyszłość” (ConstructHER Future), dofinansowanego przez Unię Europejską w programie Erasmus+ (Nr projektu: 2024-1-IE01-KA220-VET-000257661). 
 
Projekt realizowany jest przez konsorcjum siedmiu organizacji z sześciu krajów europejskich i koncentruje się na przełamywaniu barier systemowych oraz budowaniu wsparcia dla kobiet w branży budowlanej. Celem jest stworzenie bardziej otwartych, inkluzyjnych programów kształcenia i szkoleń zawodowych (VET), które wspierają równe szanse i przeciwdziałają stereotypom płci.
 
Materiały do konsultacji
• Podczas spotkania online główny nacisk zostanie położony na metody i strategie dla edukatorów pomagające tworzyć bardziej inkluzywne środowiska edukacyjne dla kobiet w polskim VET.
• Dodatkowo w trakcie prezentacji pokażemy przykłady narzędzi cyfrowych, PBL, gamifikacji i platform współpracy, które mogą wspierać kobiety pragnące rozwijać swoją karierę w sektorze budownictwa.
• Ponadto przedstawimy platformę online ConstructHER Future, która umożliwia wymianę doświadczeń i dostęp do zasobów edukacyjnych dla zarówno kobiet jak i edukatorów w sektorze budownictwa.
 
Informacje o spotkaniu online:
  • Data: 29 stycznia 2026 r.
  • Godzina: 15:00
  • Czas trwania: 45 minut
  • Formuła: online
Osoby zainteresowane udziałem prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego: https://forms.gle/uAHJaTF4ZUnafa2W6
Spotkanie potrwa około 45 minut i obejmie krótką prezentację materiałów edukacyjnych. Po prezentacji prosimy uczestników o wypełnienie krótkiego kwestionariusza, który pozwoli nam zebrać Państwa opinie i sugestie dotyczące materiałów. 
 
Dlaczego wato wziąć udział 
• Państwa opinia pomoże dopasować materiały do realiów polskiego VET i potrzeb kobiet w branży,
• Udział w konsultacji pozwala bezpośrednio wpłynąć na finalne wytyczne dla edukatorów,
• Spotkanie to również okazja do wymiany doświadczeń z innymi edukatorami i praktykami. 
 
Do udziału szczególnie zachęcamy edukatorów kształcenia zawodowego, w tym nauczycieli zawodu, instruktorów praktyk zawodowych, trenerów szkoleń branżowych oraz osoby odpowiedzialne za rozwój kompetencji w edukacji zawodowej i firmach. 
Państwa opinie wniosą cenną, polską perspektywę do międzynarodowej dyskusji o zwiększaniu udziału kobiet w branży budowlanej i usprawnianiu materiałów edukacyjnych w całej Europie. 
Dziękujemy za poświęcony czas i zaangażowanie!

21.01.2026 | STMinVET

Ruszyliśmy z projektem!
15 stycznia 2026 odbyło się nasze pierwsze, oficjalne spotkanie online Kick-off w ramach programu Erasmus+ i projektu „Ograniczanie Zagrożeń Cybernetycznych: Zwiększanie świadomości i kompetencji cyfrowych wśród seniorów”.
 
W wydarzeniu uczestniczyły dwa zaangażowane zespoły partnerskie:
  • Fundacja Fundusz Inicjatyw z Polski
  • Cerca Trova Ltd z Bułgarii
To połączenie doświadczeń i pomysłów już od pierwszych minut zapowiadało inspirującą współpracę!
Podczas spotkania omówiliśmy szczegółowo wszystkie kluczowe elementy związane z uruchomieniem projektu:
– Cele spotkania i przedstawienie założeń projektu
Rozpoczęliśmy od omówienia naszej wspólnej wizji – wzmocnienia kompetencji cyfrowych wśród seniorów i wsparcia ich w bezpiecznym korzystaniu z technologii oraz Internetu.

– Powołanie Komitetu Sterującego i koordynatorów
Ustaliliśmy strukturę zarządzania, wyznaczyliśmy role oraz osoby odpowiedzialne za poszczególne działania w projekcie.
-Ustalenie narzędzi komunikacji
Wybraliśmy platformy i narzędzia, które pomogą nam sprawnie współpracować zdalnie i dzielić się wynikami prac.
-Prezentacje partnerów
Każda organizacja zaprezentowała swoją działalność, doświadczenie oraz grupy docelowe, z którymi pracuje. W tej części wymieniliśmy pierwsze dobre praktyki — pomysły na to, jak skutecznie angażować seniorów oraz jakie metody szkoleniowe mogą sprawdzić się najlepiej.

 
Przegląd głównych planów projektowych (wersje robocze):
  • Plan zarządzania projektem z analizą potencjalnych ryzyk
  • Plan pracy określający kluczowe działania i kamienie milowe
  • Plan monitoringu i jakości dbający o transparentność i wysokie standardy rezultatu
  • Plan upowszechniania – jak będziemy dzielić się rezultatami z innymi organizacjami i społecznościami
Omówienie zadań i harmonogramu
  • Doprecyzowaliśmy zakres obowiązków poszczególnych partnerów oraz ustaliliśmy terminy realizacji działań w pierwszych etapach projektu.
Podsumowanie i zamknięcie spotkania
Całość odbyła się w fantastycznej atmosferze pełnej energii, pomysłów i zapału do pracy! To dopiero początek naszej drogi – przed nami tworzenie materiałów edukacyjnych, działania pilotażowe i wiele okazji do współpracy z seniorami, ekspertami i lokalnymi społecznościami. Dziękujemy wszystkim za udział i trzymamy kciuki za kolejne etapy! Bądźcie z nami – wkrótce pojawią się kolejne aktualizacje!

18.01.2026 | MCT

Ruszyliśmy z projektem!
15 stycznia 2026 odbyło się nasze pierwsze, oficjalne spotkanie online Kick-off w ramach programu Erasmus+ i projektu „Ograniczanie Zagrożeń Cybernetycznych: Zwiększanie świadomości i kompetencji cyfrowych wśród seniorów”.
 
W wydarzeniu uczestniczyły dwa zaangażowane zespoły partnerskie:
  • Fundacja Fundusz Inicjatyw z Polski
  • Cerca Trova Ltd z Bułgarii
To połączenie doświadczeń i pomysłów już od pierwszych minut zapowiadało inspirującą współpracę!
Podczas spotkania omówiliśmy szczegółowo wszystkie kluczowe elementy związane z uruchomieniem projektu:
– Cele spotkania i przedstawienie założeń projektu
Rozpoczęliśmy od omówienia naszej wspólnej wizji – wzmocnienia kompetencji cyfrowych wśród seniorów i wsparcia ich w bezpiecznym korzystaniu z technologii oraz Internetu.

– Powołanie Komitetu Sterującego i koordynatorów
Ustaliliśmy strukturę zarządzania, wyznaczyliśmy role oraz osoby odpowiedzialne za poszczególne działania w projekcie.
-Ustalenie narzędzi komunikacji
Wybraliśmy platformy i narzędzia, które pomogą nam sprawnie współpracować zdalnie i dzielić się wynikami prac.
-Prezentacje partnerów
Każda organizacja zaprezentowała swoją działalność, doświadczenie oraz grupy docelowe, z którymi pracuje. W tej części wymieniliśmy pierwsze dobre praktyki — pomysły na to, jak skutecznie angażować seniorów oraz jakie metody szkoleniowe mogą sprawdzić się najlepiej.

 
Przegląd głównych planów projektowych (wersje robocze):
  • Plan zarządzania projektem z analizą potencjalnych ryzyk
  • Plan pracy określający kluczowe działania i kamienie milowe
  • Plan monitoringu i jakości dbający o transparentność i wysokie standardy rezultatu
  • Plan upowszechniania – jak będziemy dzielić się rezultatami z innymi organizacjami i społecznościami
Omówienie zadań i harmonogramu
  • Doprecyzowaliśmy zakres obowiązków poszczególnych partnerów oraz ustaliliśmy terminy realizacji działań w pierwszych etapach projektu.
Podsumowanie i zamknięcie spotkania
Całość odbyła się w fantastycznej atmosferze pełnej energii, pomysłów i zapału do pracy! To dopiero początek naszej drogi – przed nami tworzenie materiałów edukacyjnych, działania pilotażowe i wiele okazji do współpracy z seniorami, ekspertami i lokalnymi społecznościami. Dziękujemy wszystkim za udział i trzymamy kciuki za kolejne etapy! Bądźcie z nami – wkrótce pojawią się kolejne aktualizacje!

15.01.2026 | MCT

Startujemy z nowym projektem Erasmus+!

Z ogromną radością ogłaszamy rozpoczęcie międzynarodowego projektu „Projekt Ograniczanie Zagrożeń Cybernetycznych: Zwiększanie świadomości i kompetencji cyfrowych wśród seniorów”

Projekt realizowany jest przez Cerca Trova Ltd z Bułgarii (koordynator) we współpracy z Fundacją „Fundusz Inicjatyw” z Polski

Dlaczego ten projekt jest ważny?

Coraz więcej seniorów korzysta z Internetu – do kontaktu z bliskimi, bankowości, zakupów czy dostępu do usług publicznych. Niestety, wraz z tym rośnie także ich narażenie na oszustwa, wyłudzenia danych, fałszywe wiadomości i inne cyberzagrożenia. Brak odpowiedniej wiedzy i wsparcia może prowadzić do stresu, strat finansowych oraz wykluczenia cyfrowego.

Nasz projekt powstał po to, aby wzmocnić bezpieczeństwo cyfrowe osób starszych, zwiększyć ich pewność siebie w świecie online oraz dać im konkretne, praktyczne narzędzia do ochrony przed zagrożeniami. Równocześnie wspieramy edukatorów dorosłych, aby potrafili skutecznie i w przystępny sposób przekazywać wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa.

Co robimy w ramach projektu?

Tworzymy nowoczesne, przyjazne seniorom materiały edukacyjne – zarówno w formie kursów online, jak i tradycyjnych materiałów szkoleniowych. Organizujemy warsztaty międzynarodowe oraz lokalne szkolenia w Polsce i Bułgarii, podczas których seniorzy uczą się, jak bezpiecznie korzystać z Internetu, rozpoznawać oszustwa i chronić swoje dane.

Wzmacniamy także kompetencje zespołów partnerskich organizacji, aby na stałe rozwinąć ofertę edukacyjną skierowaną do osób 60+. Dzięki temu efekty projektu będą miały długofalowy wpływ – nie tylko na uczestników szkoleń, ale również na całe środowisko edukacji dorosłych.

Kogo wspieramy?

Projekt kierujemy przede wszystkim do:

  • seniorów 60+,
  • edukatorów i trenerów dorosłych,
  • organizacji działających w obszarze uczenia się przez całe życie.

Naszym celem jest budowanie świadomej, bezpiecznej i pewnej siebie cyfrowo społeczności seniorów w Europie. To dopiero początek ponad 18-miesięcznej drogi pełnej warsztatów, spotkań i inspirujących działań. Bądźcie z nami i śledźcie nasze kolejne kroki!

08.01.2026 | Coher

Fundacja Fundusz Inicjatyw zaprasza na BEZPŁATNY program mentoringowy dla kobiet, które chcą świadomie budować swoją przyszłość w branży budowlanej

Jeśli studiujesz budownictwo albo uczysz się na kierunku budowlanym i choć raz pomyślałaś:
„Nie do końca wiem, jak odnaleźć się w tej branży”,
„Chciałabym pogadać z kimś, kto już ma doświadczenie”,
„Nie chcę po studiach błądzić po omacku” — ten program jest właśnie dla Ciebie.

Branża budowlana potrafi być wymagająca. Szczególnie wtedy, gdy jesteś na początku drogi i próbujesz połączyć teorię ze światem realnych projektów, decyzji i odpowiedzialności. Mentoring to nie kolejny kurs ani wykład. To relacja. Rozmowa z kimś, kto już przeszedł tę drogę, zna jej zakręty i może pomóc Ci spojrzeć na Twoją przyszłość z większą pewnością.

W Programie Mentoringowym projektu „Zbuduj jej przyszłość” łączymy studentki i uczennice kierunków budowlanych, a także technicznych i pokrewnych, z doświadczonymi specjalistami z branży. Z ludźmi, którzy nie tylko mają wiedzę, ale chcą się nią dzielić. Którzy wysłuchają, pomogą poukładać plany, wzmocnią Twoje kompetencje i pokażą, że w tej branży jest miejsce również dla Ciebie.

To przestrzeń, w której możesz zadawać pytania bez oceniania. Rozmawiać o karierze, wątpliwościach, pierwszej pracy, specjalizacji, rozwoju. Budować pewność siebie, kompetencje techniczne i miękkie, a przy okazji nawiązać kontakty, które często okazują się bezcenne w przyszłości.

Program trwa kilka miesięcy i jest elastyczny — spotkania odbywają się online lub hybrydowo, w tempie dopasowanym do Twoich możliwości. To część międzynarodowego projektu Erasmus+, który wspiera kobiety w sektorze budownictwa i pomaga im świadomie przygotować się do wyzwań tej branży.

Jeśli czujesz, że chcesz czegoś więcej niż tylko dyplomu, że zależy Ci na mądrym starcie i realnym wsparciu — zapraszamy Cię do udziału.

Zgłoszenia odbywają się poprzez formularz zgłoszeniowy: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczkafsKm6XBZ0NSJR6SkOO_lbUvAMikonGc8rusMgGJLSq1A/viewform

Start programu: styczeń / luty 2026.

Udział: bezpłatny

Twoja przyszłość w budownictwie nie musi być przypadkiem.
Może być świadomą decyzją.

07.01.2026 | Coher

Pamiętasz moment, gdy zaczynała się Twoja droga w branży budowlanej?

Pierwsze decyzje, pierwsze projekty, pytania, na które nie zawsze było łatwo znaleźć odpowiedź. Każda osoba, która dziś ma doświadczenie w tej branży też kiedyś była na początku.

Dziś Twoja wiedza, perspektywa i praktyka mogą stać się realnym wsparciem dla młodych kobiet stawiających pierwsze kroki w sektorze budownictwa. Właśnie dlatego Fundacja Fundusz Inicjatyw zaprasza do roli mentorki lub mentora w Programie Mentoringowym „Zbuduj jej przyszłość” (ConstructHer Future) — realizowanym w ramach międzynarodowego projektu Erasmus+.

Program łączy studentki i uczennice kierunków budowlanych oraz technicznych z doświadczonymi osobami pracującymi w branży. To inicjatywa tworzona we współpracy 7 organizacji z 6 krajów Europy, której celem jest wzmacnianie kompetencji, świadomości zawodowej i pewności siebie przyszłych specjalistek.

Rola mentorki lub mentora opiera się na dobrowolnym, nieodpłatnym zaangażowaniu i polega na indywidualnych spotkaniach z osobą mentorowaną. To rozmowy o realiach pracy w branży, możliwych ścieżkach kariery, rozwoju kompetencji technicznych i miękkich oraz wyzwaniach, z którymi mierzą się osoby na początku drogi zawodowej. Spotkania odbywają się średnio raz w miesiącu, w formule online lub hybrydowej, z harmonogramem dopasowanym do obu stron.

Udział w programie to także możliwość rozwoju własnych kompetencji mentorskich i przywódczych, poszerzenia europejskiej sieci kontaktów oraz udziału w prestiżowym projekcie współfinansowanym przez Unię Europejską. Mentorzy i mentorki otrzymują certyfikat uznania oraz widoczność w komunikacji projektu.

Jeśli czujesz, że chcesz podzielić się swoim doświadczeniem i mieć realny wpływ na przyszłość branży budowlanej — zapraszamy do udziału.

Czasem jedno spotkanie i jedna rozmowa potrafią otworzyć komuś zupełnie nową perspektywę.

30.12.2025 | Gen-Infinity

5 codziennych sytuacji, w których umiejętności cyfrowe oszczędzają czas i stres seniorom
Technologia może naprawdę ułatwić życie seniorom! Dzięki podstawowym umiejętnościom cyfrowym codzienne sprawy stają się prostsze, szybsze i mniej stresujące.
Oto 5 praktycznych przykładów:
  1. E-recepty – odbierz leki bez wizyty w przychodni.
  2. Umawianie wizyty u lekarza online – szybciej, wygodniej i bez długiego oczekiwania.
  3. Płatności online – opłać rachunki i zakupy bez wychodzenia z domu.
  4. Komunikatory i wideorozmowy – bądź w kontakcie z rodziną i przyjaciółmi na co dzień.
  5. Udostępnianie i przeglądanie zdjęć – dziel się wspomnieniami i emocjami z bliskimi, nawet jeśli dzieli Was odległość.
Projekt Generation Infinity (Erasmus+) pomaga seniorom zdobywać takie umiejętności w przyjazny i bezpieczny sposób.
Celem projektu jest:
  • wzmocnienie pewności siebie seniorów w korzystaniu z cyfrowego świata,
  • nauka bezpiecznego korzystania z nowych narzędzi,
  • tworzenie praktycznych warsztatów i materiałów edukacyjnych,
  • przygotowanie trenerów, którzy skutecznie wspierają seniorów w nauce.
Dzięki Generation Infinity technologia staje się sprzymierzeńcem w codziennym życiu, a nie źródłem stresu. Każdy dzień może być łatwiejszy z cyfrowymi umiejętnościami!

22.12.2025 | CoHer

Kobiety na różnych stanowiskach w budownictwie – nie tylko fizyczna praca
Budownictwo to nie tylko ciężka praca fizyczna. To także dziedzina pełna różnorodnych ról, w których kobiety odgrywają coraz ważniejszą rolę.
 
Jakie stanowiska zajmują kobiety?
  • Inżynierki – projektują, nadzorują i wdrażają nowoczesne rozwiązania.
  • Architektki – tworzą przestrzeń, która nas otacza.
  • Kierowniczki budów – zarządzają zespołami i całymi inwestycjami.
  • Operatorki maszyn – profesjonalistki obsługujące sprzęt ciężki na budowie.
  • Projektantki – planują i rozwijają nowe technologie i metody pracy.
  • Specjalistki ds. BHP – dbają o bezpieczeństwo każdego na placu budowy.
  • Każda z tych ról jest kluczowa dla sukcesu branży, a kobiety wnoszą do nich unikalne kompetencje i świeże spojrzenie.
Budownictwo to miejsce dla wszystkich – nie tylko dla mężczyzn!
A co robi projekt ConstructHer, by kobiety mogły się rozwijać na tych stanowiskach?
– Zapewniamy narzędzia edukacyjne dostosowane do różnych ról,
– Oferujemy program mentoringowy,
– Prezentujemy historie kobiet, które odniosły sukces,
– Współpracujemy z firmami budowlanymi, które otwierają drzwi dla kobiet.
 
Obserwuj nas, aby poznać więcej szczegółów i dołączyć do zmiany! Budownictwo to przyszłość, a ta przyszłość jest różnorodna i otwarta na każdego.

22.12.2025 | CoHer

Co zyskujemy, wspierając kobiety w budownictwie?
 
Równość to nie tylko kwestia sprawiedliwości. To realna wartość dla gospodarki, firm i społeczeństwa. Kiedy kobiety mają dostęp do zawodów technicznych i budowlanych – korzystamy na tym wszyscy.
Co zyskujemy?
  • Większą różnorodność zespołów – a to udowodniona droga do lepszej współpracy, kreatywności i innowacyjności.
  • Nowe spojrzenie na zarządzanie projektami, planowanie i komunikację – kobiety wnoszą inne, cenne perspektywy.
  • Szerszy rynek pracy – w czasach deficytu specjalistów każda kompetentna osoba jest na wagę złota, niezależnie od płci.
  • Lepszy wizerunek firm – te, które stawiają na inkluzywność i równość, przyciągają talenty i zaufanie społeczne.
  • Społecznie silniejsze środowisko – z równością, w której dziewczynki widzą, że mogą być kim chcą – także operatorką koparki czy inżynierką.
Budownictwo przyszłości potrzebuje różnych ludzi z różnymi kompetencjami. W tym kobiet – i to nie jako wyjątku, ale pełnoprawnych uczestniczek branży.
 
A co konkretnie robimy w projekcie ConstructHer, by to się stało?
Już wkrótce pokażemy:
– nasze narzędzia edukacyjne,
– mentoring i ścieżki rozwoju,
– historie kobiet z branży,
– i efekty współpracy z firmami.
 
Obserwuj nas, jeśli chcesz wiedzieć więcej! Bo budowanie równości to wspólne zadanie – i wspólna korzyść.

20.12.2025 | TRASFORM

Znaczenie partycypacji w decyzjach zawodowych
 
Dlaczego udział pracowników w dyskusjach o politykach pracy jest tak ważny?
Współczesny rynek pracy zmienia się szybciej niż kiedykolwiek — rozwój technologii, automatyzacja, nowe modele zatrudnienia. W takim świecie kluczowe jest, aby pracownicy nie byli jedynie odbiorcami zmian, ale aktywnie uczestniczyli w ich kształtowaniu.
 
Dlaczego partycypacja ma znaczenie?
  • Pozwala lepiej dopasować polityki pracy do realnych potrzeb ludzi.
  • Wzmacnia poczucie wpływu i odpowiedzialności pracowników za swoje środowisko pracy.
  • Buduje zaufanie między pracownikami a pracodawcami.
  • Poprawia jakość podejmowanych decyzji — różnorodne perspektywy to lepsze rozwiązania.
  • Wspiera tworzenie sprawiedliwego, przejrzystego i nowoczesnego rynku pracy.
Właśnie dlatego projekt Transform realizowany w ramach programu CERV Lump Sum Grant, w partnerstwie międzynarodowym, tak mocno stawia na demokratyczne uczestnictwo w dyskusjach o przyszłości pracy. To kompleksowy, europejski projekt, którego celem jest wspólne stworzenie wizji siły roboczej przyszłości — opartej na współpracy i dialogu.
 
W ramach Transform:
– angażujemy pracowników, pracodawców, HR, młodzież, NGO i decydentów w rozmowy o zmianach na rynku pracy,
– organizujemy panele, warsztaty i okrągłe stoły, aby każdy głos był usłyszany,
– badamy przyszłość siły roboczej w kontekście nowych technologii,
– analizujemy kompetencje niezbędne w nadchodzących zawodach,
– wspieramy świadomość praw pracowniczych i europejskich polityk,
– współtworzymy rozwiązania dla bardziej odpornego, konkurencyjnego rynku pracy.
 
Projekt obejmuje 14 pakietów działań, w tym szczyty, warsztaty design thinking, hackathony, dyskusje panelowe i międzynarodowe konferencje — wszystko po to, by dać przestrzeń do prawdziwego dialogu i współdecydowania. 
 
Udział pracowników w kształtowaniu polityk pracy to nie opcja — to konieczność. To właśnie ich doświadczenie i głos budują przyszłość, w której wszyscy możemy rozwijać się w sposób zrównoważony i satysfakcjonujący. 

18.12.2025

18.12.2025 | TRASFORM

Dbajmy o dobrostan pracowników!
Dlaczego warto skupić się na zdrowiu psychicznym w pracy?
Zdrowie psychiczne pracowników to nie „dodatek” — to fundament efektywności, kreatywności i stabilności organizacji. W świecie, w którym tempo zmian jest ogromne, a oczekiwania wobec pracowników rosną, troska o ich samopoczucie staje się nie tylko wyrazem odpowiedzialności, ale też strategiczną inwestycją.
 
Dlaczego to takie ważne?
  • Pracownicy, którzy czują wsparcie, są bardziej zaangażowani i zmotywowani.
  • Niższy poziom stresu to mniejsza rotacja i mniej absencji chorobowych.
  • Zdrowie psychiczne wpływa na jakość relacji w zespołach, a tym samym — na kulturę organizacyjną.
  • Wspierające środowisko pracy sprzyja kreatywności i odwadze w podejmowaniu decyzji.
  • Troska o dobrostan to także odpowiedź na współczesne wyzwania rynku pracy — szybkie tempo zmian, presję technologiczną, konieczność ciągłego podnoszenia kwalifikacji.
Właśnie na te potrzeby odpowiada projekt Transform, realizowany w ramach programu CERV Lump Sum Grant, w partnerstwie międzynarodowym. To kompleksowe, europejskie działanie, którego celem jest przygotowanie nas wszystkich na przyszłość pracy — z człowiekiem i jego dobrostanem w centrum.
 
W ramach projektu:
– badamy, jak automatyzacja, AI i robotyka zmieniają rynek pracy,
– analizujemy, jakie kompetencje będą kluczowe w nowych zawodach,
– podkreślamy rolę dobrostanu pracowników w czasach dynamicznych zmian,
– angażujemy różne grupy — pracowników, pracodawców, HR, NGO, młodzież i decydentów — w demokratyczny dialog,
– zwiększamy świadomość praw pracowniczych i polityk UE,
– tworzymy wspólne rozwiązania dla przyszłości siły roboczej w Europie.
 
Projekt obejmuje aż 14 pakietów działań — od szczytów i konferencji, przez warsztaty design thinking, po hackathony i panele eksperckie — wszystko po to, by wspólnie wypracować zdrowszą, bardziej odporną i innowacyjną przyszłość pracy.
 
Troska o zdrowie psychiczne to troska o ludzi. Troska o ludzi to troska o przyszłość. Bądźmy częścią tej transformacji!

11.12.2025 | STMinVET

Jaka jest opinia edukatorów na temat efektywności metody opowiadania historii?
Według raportu Fundacji „Fundusz Inicjatyw” projektu STMinVET, edukatorzy zapytani o ich opinię i postrzegany przez nich potencjał metody opowiadania historii jako narzędzia do prowadzenia edukacji zawodowej, stwierdzili:
✓ 48,3% respondentów było zdecydowanie przekonanych odnośnie efektywności metody opowiadania historii jako narzędzia edukacyjnego.
✓ 31% także zaaprobowało użycie metody opowiadania historii w edukacji zawodowej, jednakże wskazało, że posiada pewne ograniczenia, które nie pozwalają jej na osiągnięcie pełnego potencjału edukacyjnego.
✓ 20,7% respondentów nie było pewien co do użyteczności, bądź bezużyteczności metody opowiadania historii.
 
Jak widać, zdania są podzielone, jednak dominują pozytywne spojrzenia na powyższą metodę. A Ty jakiego zdania jesteś?

05.12.2025 | GEN-INFINITY

Dlaczego umiejętności cyfrowe to dziś klucz do niezależności w wieku 65+?
W dzisiejszym świecie technologia to nie tylko gadżety — to wsparcie w codziennym życiu, które może realnie ułatwić funkcjonowanie seniorom. I co najważniejsze: korzystanie z niej wcale nie musi być trudne!
Dlaczego warto się zaprzyjaźnić z nowymi technologiami?
  • Bankowość online – szybkie i bezpieczne zarządzanie finansami bez wychodzenia z domu.
  • Kontakt z rodziną – wideorozmowy, zdjęcia i wiadomości pomagają być blisko bliskich, nawet jeśli dzielą nas kilometry.
  • Zdrowie – e-recepty, e-skierowania, umawianie wizyt – wszystko pod ręką, bez długiego czekania w kolejkach.
  • Zakupy i sprawy codzienne – zamawianie leków, jedzenia, usług — prosto, wygodnie i o każdej porze.
Projekt Generation Infinity (Erasmus+) powstał właśnie po to, by wspierać seniorów w zdobywaniu nowoczesnych umiejętności cyfrowych.
Jego celem jest:
  1. wzmocnienie pewności siebie osób 65+ w cyfrowym świecie,
  2. nauczanie bezpiecznego korzystania z narzędzi online,
  3. tworzenie przyjaznych warsztatów i materiałów edukacyjnych,
  4. przygotowanie trenerów, którzy skutecznie i z empatią uczą seniorów.
Generation Infinity buduje środowisko, w którym technologia staje się sprzymierzeńcem, a nie przeszkodą — sposobem na niezależność, wygodę i aktywność. Bo nigdy nie jest za późno, aby nauczyć się czegoś nowego!

30.11.2025 | STMinVET

28.11.2025 | CoHER

Za nami wyjątkowe spotkanie „Holistyczne kompetencje i rozwój zawodowy w budownictwie”!
Projekt: Zbuduj jej przyszłość (ConstructHer Future)
Nr projektu: 2024-1-IE01-KA220-VET-000257661
Program: Erasmus+

27 listopada spotkaliśmy się w klimatycznej przestrzeni Baobab w Lublinie, aby wspólnie wzmacniać kompetencje kobiet zainteresowanych rozwojem w kierunkach technicznych – w tym w branży budowlanej. To niezwykle ważne, by kobiety miały przestrzeń do zdobywania umiejętności, które otwierają drzwi do nowych możliwości zawodowych, również w sektorach zdominowanych przez mężczyzn. A my z dumą wspieramy tę misję!

Podczas spotkania działo się naprawdę dużo! Uczestniczki przyswoiły sporą dawkę praktycznej wiedzy, a atmosfera była pełna energii, zaangażowania i pozytywnej wymiany doświadczeń.

Program obejmował:
Wprowadzenie – cel spotkania, kontekst projektu i znaczenie rozwoju zawodowego
Blok 1: Asertywna komunikacja i rozwiązywanie konfliktów
Blok 2: Negocjacje, wpływ i samo-adwokatura
Blok 3: Odporność i reagowanie na uprzedzenia
Podsumowanie – refleksje i zachęta do dalszego doskonalenia kompetencji miękkich

To był bardzo aktywny, inspirujący i przyjemnie spędzony czas – pełen ważnych rozmów, nowych perspektyw oraz motywacji do dalszego działania! Dziękujemy wszystkim Paniom za obecność, otwartość i niesamowitą energię! Do zobaczenia na kolejnych wydarzeniach w ramach ConstructHer Future!

25.11.2025 | DEVELOP

Rozwój, energia i kobieca przedsiębiorczość w praktyce

Z ogromną radością informujemy, że nasz partner – Koło Gospodyń Wiejskich w Zemborzycach Tereszyńskich – zorganizował pierwszy warsztat w ramach międzynarodowego projektu DEVELOP. To ważny krok w realizacji działań, nad którymi pracujemy wspólnie od początku projektu. Łącznie opracowaliśmy 10 warsztatów edukacyjnych, które już wkrótce będą testowane w Polsce i Szwecji. Po zakończeniu fazy testów wszystkie materiały udostępnimy bezpłatnie dla osób i organizacji zainteresowanych rozwijaniem kobiecej przedsiębiorczości na obszarach wiejskich.

Pierwsze szkolenie – pełne inspiracji i praktycznej wiedzy

8 listopada 2025 r., w Światowy Dzień Przedsiębiorczości Kobiet, odbyło się pierwsze spotkanie dedykowane budowaniu marki. Warsztat poprowadziła Joanna Majewska, ekspertka w zakresie zakładania działalności i doradztwa. Uczestniczki zdobyły solidne podstawy dotyczące tworzenia i rozwijania marki, a także mnóstwo praktycznych wskazówek i inspiracji do działania.

Gratulujemy KGW Zemborzyce Tereszyńskie za świetną organizację wydarzenia oraz dziękujemy uczestniczkom za ich zaangażowanie i niezwykłą energię. To właśnie dzięki takim spotkaniom widzimy, jak projekt DEVELOP realnie wpływa na wzmacnianie kobiet w drodze do własnego biznesu.

Projekt DEVELOP to międzynarodowa inicjatywa wspierająca kobiety z obszarów wiejskich w rozwijaniu ich kompetencji przedsiębiorczych poprzez praktyczne materiały edukacyjne i wymianę doświadczeń. Wspólne działania partnerów z Polski i Szwecji mają na celu stworzenie dostępu do nowoczesnych narzędzi, które pomogą kobietom odważnie stawiać pierwsze kroki w biznesie.

21.11.2025 | Transform

Zaproszenie na bezpłatny Hackathon dotyczący rynku pracy “Work 2040: A 2-Hour Policy Sprint”
Serdecznie zapraszamy na wyjątkowe, dwugodzinne spotkanie online “Work 2040: A 2-Hour Policy Sprint”, podczas którego będziemy wspólnie zastanawiać się, jak zmieniająca się technologia, rosnące wymagania kompetencyjne i wyzwania rynku pracy wpłyną na naszą codzienną pracę w nadchodzących latach.
 
Dlaczego to jest ważne?
Tempo zmian na rynku pracy jeszcze nigdy nie było tak szybkie. Sztuczna inteligencja, automatyzacja i nowe modele organizacji pracy zmieniają praktycznie każdy zawód. Wiele firm i instytucji już dziś nie nadąża z rekrutacją, przebranżowieniem czy dbaniem o dobrostan pracowników. To spotkanie to okazja, aby zamiast tylko obserwować, aktywnie współtworzyć pomysły i rekomendacje, które mogą mieć realny wpływ na europejskie strategie dotyczące przyszłości pracy. Wydarzenie odbywa się w ramach projektu TRANSFORM, którego celem jest przygotowanie europejskiej siły roboczej na nadchodzące wyzwania: rozwijanie nowych kompetencji, wzmacnianie odporności na zmiany oraz tworzenie warunków sprzyjających rozwojowi pracowników i globalnej konkurencyjności firm.
 
Główny organizator: University Colleges Leuven-Limburg
Kiedy: 10 grudnia
Godzina: 10:00–12:00
Miejsce: Online
Uczestnicy: 100 osób z różnych sektorów – praktyków, ekspertów, menedżerów, innowatorów.
Udział: bezpłatny
Uwaga: Spotkanie będzie prowadzone w języku angielskim.
 
Co się będzie działo?
  • krótkie ćwiczenia pomagające nazwać najważniejsze wyzwania
  • praca w małych grupach nad konkretnymi rozwiązaniami
  • szybkie prezentacje pomysłów i głosowanie na najlepsze propozycje
  • wspólne tworzenie dokumentu z rekomendacjami (Policy Brief), który trafi do decydentów i partnerów projektu
To nie będzie typowy webinar — to aktywny sprint pomysłów, w którym każdy uczestnik ma realny wpływ na to, co powstanie.
Zapraszamy do udziału w spotkaniu wszystkich, którzy chcą współtworzyć przyszłość rynku pracy, podzielić się swoją perspektywą i włączyć się do europejskiej dyskusji. Prosimy o potwierdzenie udziału do 3 grudnia i zapisywanie się poprzez formularz zgłoszeniowy.

21.11.2025 | CoHER

Drogie Panie!

Z troską o Wasz rozwój i pewność siebie zapraszamy na bezpłatny warsztat „Holistyczne kompetencje i rozwój kariery zawodowej”

Współczesny rynek pracy wymaga od kobiet nie tylko wiedzy, ale też umiejętności tj:

  • asertywnej komunikacji,
  • negocjacji,
  • dbania o własne granice i odporności emocjonalnej.

Chcemy Was w tym wesprzeć!

Ten warsztat to praktyczne narzędzia, inspirujące ćwiczenia i bezpieczna przestrzeń, w której wzmocnicie swój głos — niezależnie od branży. Szczególnie zapraszamy panie działające lub planujące karierę w obszarach technicznych i budownictwie, ale każda uczestniczka znajdzie tu coś dla siebie.

Kiedy? 27 listopada 2025, godz. 15:00

Gdzie? Baobab, ul. Krakowskie Przedmieście 39b, Lublin

Czas trwania: 1,5 godziny

Wstęp: wolny

Rejestracja: https://forms.gle/cwtRYLWEQaVNERS6A

W programie m.in.:

  • asertywna komunikacja
  • negocjacje i samo-adwokacja
  • odporność emocjonalna
  • praktyczne przykłady i mini-scenki

To spotkanie to wyjątkowa okazja, by rozwinąć swoje kompetencje, wzmocnić pewność siebie i zrobić świadomy krok w stronę własnej zawodowej siły. To moment, w którym możecie zadbać o siebie, swoje potrzeby i przyszłość — w inspirującym, wspierającym gronie kobiet.

Z ogromną radością powitamy każdą z Was. Razem stworzymy przestrzeń, w której można uczyć się, czerpać inspirację i odkrywać nowe możliwości dla swojego rozwoju.

19.11.2025 | Gen-Infinity

Owocne spotkanie partnerskie w ramach projektu Gen-Infinity za nami!
 
13 listopada 2025 r. odbyło się niezwykle wartościowe spotkanie partnerskie w ramach projektu Generation Infinity, które przyniosło konkretne postępy w realizacji naszych działań na rzecz wzmacniania kompetencji cyfrowych seniorów w Europie.
 
Podczas spotkania partnerzy omówili kluczowe kwestie związane z zarządzaniem projektem, raportowaniem, monitorowaniem oraz procedurami jakościowymi. Pracowaliśmy także nad pierwszą wersją platformy cyfrowej Gen-Infinity, testując jej funkcjonalności i zbierając opinie niezbędne do dalszego rozwoju. 
 
Dużo uwagi poświęciliśmy również opracowywaniu modułów programu szkoleniowego „Umiejętności Cyfrowe Gen-Infinity” oraz współtworzeniu ram „Train the Trainers”, które będą wspierać edukatorów pracujących z seniorami w całej Europie. 
 
Wspólna praca wszystkich partnerów potwierdziła, jak ważna jest wymiana doświadczeń i ścisła współpraca, aby tworzyć narzędzia realnie odpowiadające na potrzeby starszych osób. Spotkanie zakończyło się ustaleniem kolejnych kroków oraz harmonogramu działań, które przybliżą nas do osiągnięcia celów projektu. 
 
Projekt Generation Infinity jest realizowany w ramach programu Erasmus+ (KA220-ADU), z udziałem partnerów z  Bułgarii, Grecji, Polski, Włoch i  Słowenii.
 

10.11.2025 | STMinVET

Jakie metody stosują edukatorzy w edukacji zawodowej?
Nowoczesna edukacja zawodowa to nie tylko przekazywanie wiedzy teoretycznej, ale przede wszystkim angażowanie, aktywizowanie i wspieranie uczących się w zdobywaniu realnych umiejętności. Aby skutecznie przygotować uczestników do wyzwań współczesnego rynku pracy, edukatorzy sięgają po różnorodne, innowacyjne metody, które odpowiadają na potrzeby dorosłych, młodzieży, migrantów i osób uczących się w środowiskach międzykulturowych.
 
Nauka przez działanie (learning by doing)
To fundament edukacji zawodowej – uczniowie uczą się poprzez wykonywanie realnych zadań:
– warsztaty praktyczne,
– ćwiczenia w warunkach zbliżonych do rzeczywistych,
– praktyki i staże zawodowe.
Dzięki temu rozwijają nie tylko wiedzę, ale i sprawczość, poczucie kompetencji oraz nawyki zawodowe.
 
Storytelling – opowiadanie historii
To metoda, która uczy przez doświadczenia innych – opowieści uczniów, mentorów, rzemieślników czy przedsiębiorców:
– inspirują,
– budują most między teorią a praktyką,
– rozwijają empatię i samoświadomość,
– wspierają proces integracji w grupach zróżnicowanych kulturowo.
Storytelling to narzędzie poznawcze i emocjonalne, które aktywizuje różne poziomy uczenia się.
 
Uczenie się w grupie (peer learning)
Wspólna praca i wymiana wiedzy wśród uczestników wzmacniają:
– poczucie wspólnoty,
– motywację,
– zdolność do rozwiązywania problemów,
– umiejętność uczenia się od innych.
Grupa staje się przestrzenią współtworzenia wiedzy.
 
 Metody refleksyjne
Refleksja to kluczowy element głębokiego uczenia się. Edukatorzy wykorzystują:
– prowadzenie dzienników edukacyjnych,
– indywidualne i grupowe rozmowy,
– analizę sukcesów i błędów.
To rozwija samoświadomość i uczy uczenia się na własnych doświadczeniach.
 
Symulacje i odgrywanie ról
Uczestnicy odgrywają scenariusze zawodowe: rozmowa z klientem, kryzys w zespole, prezentacja produktu – czyli sytuacje, które mogą ich spotkać w pracy.
To bezpieczny sposób na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, adaptacyjnych i emocjonalnych.
 
Storytelling jako metoda integrująca
Warto podkreślić, że storytelling łączy wiele z powyższych metod – uruchamia refleksję, wzmacnia uczenie się od innych, rozwija umiejętności miękkie i osadza naukę w kontekście realnych doświadczeń. To nie tylko technika dydaktyczna, ale pomost między teorią a rzeczywistością zawodową.

03.11.2025 | Transform

Przedstawiamy rezultaty projektu TRANSFORM!
 
W ramach projektu „The Future of Human Workforce: Embracing Change, Challenges, and Opportunities” (TRANSFORM), realizowanego w programie CERV Lump Sum Grant (nr 101146985), rozpoczynamy cykl prezentujący efekty naszych działań.
 
Projekt, trwający od września 2024 do sierpnia 2026, bada, jak automatyzacja, sztuczna inteligencja i robotyka wpływają na rynek pracy, kompetencje oraz dobrostan pracowników. TRANSFORM łączy partnerów z dziewięciu krajów UE, wspierając dialog między nauką, biznesem, organizacjami społecznymi i decydentami, by wspólnie kształtować przyszłość pracy w duchu równości i zrównoważonego rozwoju.
 
Pierwszym rezultatem, który przedstawiamy, jest raport naukowy „Analysis of the State of the Art on the Future of Human Workforce” – opracowany przez międzynarodowy zespół ekspertów. Publikacja analizuje najnowsze trendy i wyzwania rynku pracy, wpływ nowych technologii, potrzebę rozwoju kompetencji cyfrowych i zielonych oraz znaczenie dobrostanu i równości płci.
 
W raporcie znajdziesz m.in.:
• jak AI i automatyzacja zmieniają zatrudnienie,
• jakie umiejętności będą kluczowe w przyszłości,
• przykłady dobrych praktyk z krajów europejskich.
Z pełną wersją raportu można zapoznać się na stronie naszej fundacji: https://ffi.org.pl/…/11/State-of-the-Art-final-version.pdf
Więcej informacji o projekcie: https://transform-euproject.eu/

22.10.2025 | CoHER

Szanowni Państwo,

Serdecznie zapraszamy profesjonalistów i praktyków z sektora budownictwa do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi przygotowanymi w ramach projektu „Zbuduj jej przyszłość” (ConstructHer Future) i wyrażenia swojej opinii w krótkiej ankiecie.

Projekt, realizowany przez konsorcjum siedmiu organizacji z sześciu krajów europejskich, wspiera kobiety w branży budowlanej, m.in. poprzez innowacyjne mini-kursy, programy mentoringowe i cyfrową platformę edukacyjną.

Państwa opinie pomogą nam usprawnić materiały i lepiej dopasować je do realnych potrzeb kobiet w całej Europie. Zachęcamy do udziału szczególnie przedstawicieli działów HR, szkoleń oraz działów technicznych.

Linki:
Materiały edukacyjne do oceny: Innowacyjne narzędzia i metody nauczania.pdf (ENG)

Ankieta oceny materiałów: https://forms.gle/LKnDT62K69YMEQWaA

Platforma projektu CoHER: https://constructherfuture.eu/

Opinie można również przesyłać bezpośrednio na poniższy adres e-mail.

projekty@ffi.org.pl

Dziękujemy za poświęcony czas i zaangażowanie!

Z wyrazami szacunku,
Fundacja „Fundusz Inicjatyw”

Prezentacja skrótowo przedstawiająca materiały edukacyjne

Pełne materiały podlegające konsultacjam

21.10.2025 | CoHER

Szanowni Państwo,

Serdecznie zapraszamy profesjonalistów z sektora budownictwa na sesję feedbackową online dotyczącą „Innowacyjnych Narzędzi i Metod Nauczania”, organizowaną w ramach projektu „Zbuduj jej przyszłość” (ConstructHer Future), dofinansowanego przez Unię Europejską w programie Erasmus+ (Nr projektu: 2024-1-IE01-KA220-VET-000257661).

Projekt realizowany jest przez międzynarodowe konsorcjum organizacji z sześciu krajów europejskich i skupia się na przełamywaniu barier systemowych i budowaniu sieci wsparcia dla kobiet w sektorze budownictwa. Wśród partnerów znajdują się m.in. ukraiński uniwersytet Lutsk National Technical University oraz centrum edukacji i badań Future Cast, wspierające wdrażanie nowoczesnych technologii w branży budowlanej i wydobywczej.

Kobiety wciąż stanowią zaledwie około 10% pracowników sektora budowlanego w Europie. Bariery kulturowe, stereotypy oraz brak wzorców i wsparcia powodują, że wiele młodych kobiet rezygnuje z wyboru tej ścieżki kariery. Projekt ConstructHer Future odpowiada na te wyzwania, promując nowoczesne materiały dydaktyczne i narzędzia edukacyjne, które pomagają zwiększyć udział kobiet w edukacji i zatrudnieniu w sektorach technicznych.

Celem spotkania jest zebranie opinii profesjonalistów z sektora budownictwa na temat przygotowanych materiałów, które mogą być wykorzystane w pracy z kobietami planującymi karierę w budownictwie. 

Data: 28 października 2025 r.
Godzina:10:00
Czas trwania: 45 minut
Formuła:online

Osoby zainteresowane udziałem prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego:

https://forms.gle/fusDjE9CKTndZvnz9

Spotkanie potrwa około 45 minut i obejmie krótką prezentację materiałów edukacyjnych. Po prezentacji prosimy uczestników o wypełnienie krótkiego kwestionariusza, który pozwoli nam zebrać Państwa opinie i sugestie dotyczące materiałów.

Zależy nam, aby w spotkaniu wzięli udział polscy profesjonaliści, którzy mogliby podzielić się swoim doświadczeniem i perspektywą. Zachęcamy do oddelegowania przedstawicieli Państwa organizacji – szczególnie osoby z działów HR/szkoleń oraz działów związanych z budownictwem.

Państwa głos wniesie cenną, polską perspektywę do europejskiej dyskusji o przełamywaniu barier systemowych i zwiększaniu udziału kobiet w branży budowlanej.

Dziękujemy za poświęcony czas i zgłoszenia.

Z wyrazami szacunku,
Fundacja „Fundusz Inicjatyw”

 

15.10.2025 | STMinVET

Storytelling + inteligencja emocjonalna = silniejsza edukacja zawodowa
 
W edukacji zawodowej liczy się nie tylko to, co robimy, ale też jak to robimy – z jakim nastawieniem, w jakiej relacji z innymi i jak radzimy sobie z emocjami. Połączenie metody storytellingu z rozwojem inteligencji emocjonalnej (EQ) daje potężne efekty – zarówno w procesie nauczania, jak i uczenia się.
 
Opowiadanie historii to coś więcej niż dzielenie się faktami
Gdy uczestnicy kursów dzielą się swoimi doświadczeniami – zawodowymi, życiowymi czy osobistymi – dzieje się coś wyjątkowego:
  • Uczą się nazywać emocje – zyskują słownictwo i świadomość tego, co czują (np. lęk przed nowym miejscem pracy, dumę z ukończonego zadania, frustrację po porażce).
  • Rozwijają empatię – słuchając historii innych, lepiej rozumieją różne punkty widzenia i konteksty.
  • Ćwiczą autorefleksję i samoświadomość – uczą się rozpoznawać swoje reakcje, analizować zachowania i interpretować emocje w relacjach zawodowych.
Dlaczego to ważne w edukacji zawodowej?
Bo praca zawodowa to nie tylko technika – to również:
  • współpraca w zespole,
  • kontakt z klientami,
  • radzenie sobie ze stresem,
  • rozwiązywanie konfliktów,
  • przyjmowanie i udzielanie informacji zwrotnej.
Wszystko to wymaga rozwiniętych kompetencji emocjonalnych – a storytelling stwarza naturalne warunki, by je rozwijać. Bez oceniania, bez presji, w atmosferze zaufania i autentyczności.
Storytelling tworzy przestrzeń, w której można być sobą. Można dzielić się prawdziwą historią, słuchać innych i rozwijać nie tylko umiejętności zawodowe (twarde), ale też te, które są kluczowe w pracy z ludźmi (miękkie). Wzmacniając inteligencję emocjonalną, wzmacniamy człowieka. A silniejszy, bardziej świadomy człowiek – to lepszy fachowiec, lider, koleżanka z pracy, współpracownik.
 

09.10.2025 | CoHER

Zaproszenie na bezpłatny warsztat online „Przywództwo i asertywna komunikacja dla kobiet w budownictwie”
 

Serdecznie zapraszamy do udziału w wyjątkowym, bezpłatnym warsztacie online „Przywództwo i asertywna komunikacja dla kobiet w budownictwie” (Leadership & Assertive Communication for Women in Construction), organizowanym w ramach projektu „Zbuduj jej przyszłość” (ENG: ConstructHer Future), dofinansowanego przez Unię Europejską (Program: Erasmus+, Nr projektu: 2024-1-IE01-KA220-VET-000257661).

Warsztat kierujemy do kobiet związanych z sektorem budowlanym – zarówno tych, które dopiero przygotowują się do pracy w branży (budownictwo, architektura, elektryka, geodezja, wykańczanie wnętrz i pokrewne lub inne kierunki związane z branżą budowlaną), jak i kobiet, które już działają na różnych szczeblach kariery.

Naszą grupą docelową są studentki, absolwentki, pełnoletnie uczennice szkół technicznych oraz wszystkie kobiety, które chcą rozwijać swoje kompetencje miękkie i pewniej poruszać się w świecie budownictwa.

Celem warsztatu jest wsparcie kobiet w branży budowlanej w rozwijaniu kompetencji miękkich, takich jak: budowanie pewności siebie, umiejętności przywódcze i asertywna komunikacja. Będzie to przestrzeń, w której uczestniczki mogą nie tylko zdobywać wiedzę, ale również ćwiczyć praktyczne scenariusze i wymieniać się doświadczeniami.

Kiedy: 16.10.2025 (czwartek)
Godzina rozpoczęcia: 15:00
Czas trwania: ok. 2 godziny
Formuła: Online

Link do zgłoszenia: https://forms.gle/EtgLP8D2vNX2tQB7A

Dla kogo:
Warsztat skierowany jest do kobiet na różnych etapach kariery w budownictwie, w tym:

  • studentek kierunków budowlanych,
  • niedawnych absolwentek,
  • pełnoletnich uczennic szkół średnich technicznych,
  • wszystkich kobiet zainteresowanych rozwojem w obszarze przywództwa i komunikacji w sektorze budowlanym.

Dlaczego warto wziąć udział:

  • poznasz narzędzia asertywnej komunikacji i skutecznego przywództwa,
  • przećwiczysz scenariusze zawodowe w bezpiecznym środowisku,
  • spotkasz inne kobiety z branży i wymienisz się doświadczeniami,
  • wniesiesz swój głos w tworzenie bardziej inkluzywnego środowiska pracy w budownictwie.

Czekamy na wszystkie zainteresowane kobiety, które chcą rozwijać swoje umiejętności i budować pewność siebie w zawodzie.

Serdecznie zapraszamy do udziału!

 

09.10.2025 | Transform

Zaproszenie na bezpłatny panel dyskusyjny online „The meaning of Work and the importance of ensuring Equality”
 

Pragniemy zaprosić wszystkie chętne osoby na bezpłatny panel dyskusyjny „The meaning of Work and the importance of ensuring Equality” organizowany przez agencję rządową z Malty: National Commission for the Promotion of Equality for Men and Women (NCPE) w ramach projektu „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”, dofinansowanego przez Unię Europejską (Program CERV, nr projektu: 101146985).

Wydarzenie odbędzie się w formie online w języku angielskim dnia 13 Listopada 2025 r.

Agenda spotkania

TRANSFORM Hybrid Conference Agenda

Poniżej załączamy zaproszenie w języku angielskim.

Serdecznie zapraszamy!

—

TRANSFORM Hybrid Conference 2025: The Future of the Human Workforce

13 November 2025 | 09:00 onwards | Hybrid Event (in-person & online)

Register now to secure your place: https://forms.gle/mKj3vVC4b73MnjbDA

The conference will be held in English

The world of work is transforming — are we ready for the future?
Join leading voices from academia, industry, and public policy as we explore “Equality and the Future of the Human Workforce” — tackling the challenges, opportunities, and strategies that will shape tomorrow’s workplace.

Hear insights from:

  • Anna Borg, Centre for Labour Studies, University of Malta
  • Alexiei Dingli, Faculty of Information & Communication, University of Malta
  • Ms Celia Falzon, CEO, JobsPlus
  • Mr Silvan Mifsud, The Malta Chamber
  • Ms Ruth Debrincat, National Skills Council
  • Ms Renee Laiviera, NCPE Commissioner

Participate in dynamic discussions, share your perspectives, and be part of the dialogue shaping equality, innovation, and the meaning of work in a rapidly changing world.

 

08.10.2025 | TRANSFORM

Etyczne aspekty przyszłego rynku pracy – dyskusja ekspertów w Lublinie
 

Jakie wyzwania etyczne i społeczne niesie ze sobą rosnąca obecność sztucznej inteligencji w świecie pracy? Jak pogodzić rozwój technologii z poszanowaniem wartości, prywatności i dobrostanu człowieka? O tych i wielu innych kwestiach rozmawiali uczestnicy panelu „Etyczne aspekty wyzwań przyszłego rynku pracy”, który odbył się 8 października 2025 r. w przestrzeni Baobabu przy ul. Krakowskie Przedmieście 39B w Lublinie.

Wydarzenie zostało zorganizowane przez Fundację Fundusz Inicjatyw w ramach międzynarodowego projektu „Przyszłość siły roboczej: przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości (TRANSFORM)”, realizowanego w programie CERV – Citizens, Equality, Rights and Values. Spotkanie zgromadziło przedstawicieli świata nauki, administracji publicznej, biznesu oraz organizacji społecznych, a także mieszkańców zainteresowanych tematyką przyszłości rynku pracy w erze automatyzacji.

Eksperci panelu:

  • Pani Agata Dziubińska-Gawlik – Prezes Fundacji Nowy Staw – Europejskiego Domu Spotkań,
  • Pan Tomasz Pitucha – Dyrektor Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Lublinie,
  • Pan dr Marcin Garbowski – przedstawiciel Wydziału Strategii i Obsługi Inwestorów, Urząd Miasta Lublin,
  • Pan dr Dominik Kubas – socjolog, specjalista rynku pracy i metody flexicurity.

Tematy poruszane podczas dyskusji

Panel stanowił przestrzeń do wymiany refleksji na temat tego, jak odpowiedzialnie wprowadzać technologie oparte na sztucznej inteligencji w środowisku pracy. Eksperci zastanawiali się m.in.:

  • jakie zasady etyczne powinny towarzyszyć wdrażaniu AI w miejscu pracy,
  • jak chronić prywatność pracowników w świecie cyfrowym,
  • jak zapewnić równe szanse zatrudnienia w zautomatyzowanym świecie,
  • w jaki sposób automatyzacja wpływa na dobrostan, równowagę między życiem zawodowym a prywatnym oraz relacje w zespołach.

Dyskusja pokazała, że technologia może być ogromnym wsparciem dla człowieka, o ile rozwijana jest z poszanowaniem jego praw, wartości i potrzeb. Wskazano, że kluczem do sukcesu transformacji cyfrowej jest współpraca instytucji publicznych, środowiska naukowego i biznesu oraz otwarty dialog społeczny. Lublin po raz kolejny stał się miejscem ważnej dyskusji o trendach, które będą kształtować rynek pracy w nadchodzących latach.

Podczas spotkania uczestnicy mieli okazję nie tylko wysłuchać ekspertów, lecz także aktywnie włączyć się w rozmowę i podzielić własnymi spostrzeżeniami.

Już 13 listopada oraz w grudniu 2025 r. odbędą się kolejne wydarzenia w ramach projektu w formule online w języku angielskim, poświęcone m.in. nowym kompetencjom i wyzwaniom transformacji cyfrowej.

Aktualne informacje o projekcie i kolejnych spotkaniach dostępne są na stronie projektu:
🔗 https://transform-euproject.eu/

oraz w mediach społecznościowych Fundacji „Fundusz Inicjatyw”:
🔗 https://www.facebook.com/funduszinicjatyw

Relację z wydarzenia można również znaleźć na profilu Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Lublinie:
🔗 https://www.facebook.com/wuplublin

Organizatorzy i uczestnicy zgodnie podkreślają, że tego typu spotkania są niezwykle potrzebne – pozwalają łączyć wiedzę, doświadczenie i różne punkty widzenia w rozmowie o odpowiedzialnym kształtowaniu przyszłości pracy. Mamy nadzieję, że panel w Lublinie stanie się początkiem dalszych inicjatyw i debat, które pomogą budować nowoczesny, etyczny i przyjazny człowiekowi rynek pracy przyszłości.

 
558459524_1222507759915581_8135133855071590626_n
558524795_1222507729915584_3111322819064808981_n
558140143_1222507853248905_4614712494586631507_n

30.09.2025 | CoHER

Kobieta na budowie – historia (nie)obecności
 
Kiedy mówimy „budowlaniec”, często automatycznie widzimy… mężczyznę.
Ale czy to znaczy, że kobiet nigdy tam nie było?
Wręcz przeciwnie. Były zawsze – tylko zbyt rzadko się o nich mówiło.
 
Trochę historii:
Czasy wojenne – gdy mężczyźni szli na front, kobiety przejmowały ich obowiązki, również w budownictwie. Budowały drogi, mosty, linie kolejowe, osiedla.
Okres powojenny – w Polsce i wielu krajach Europy kobiety pracowały przy odbudowie zniszczonych miast.
 Lata 70. i 80. – coraz więcej kobiet kończyło szkoły techniczne, zdobywało zawody inżynierskie i kierownicze.
 
Transformacja ustrojowa – zmiana systemu i rynku pracy przyniosła regres: kobiety zostały zepchnięte na margines branży.
Dziś kobiety wracają – i chcą być widoczne.
Już nie jako „pomoc” czy „wyjątek od reguły”, ale jako pełnoprawne specjalistki, operatorki, kierowniczki, projektantki.
Są na budowach, w biurach projektowych, w zarządach firm.
 
Dlaczego więc wciąż mówi się, że „to nie kobiecy zawód”?
Bo historia ich obecności była przez lata pomijana lub marginalizowana.
Czas to zmienić.
 
W ConstructHer przypominamy, że kobiety ZAWSZE były częścią budownictwa.
I nie chodzi o „dopuszczenie ich” do zawodu –
chodzi o uznanie ich wkładu, kompetencji i prawa do obecności.
 
Opowiadamy tę historię, żeby przyszłość wyglądała inaczej.
Z równością, widocznością i szacunkiem – bez (nie)obecności.
A Ty? Znasz kobiety, które pracowały w budownictwie, zanim stało się to „modne”? Podziel się ich historią.
 

26.09.2025 | CoHER

„To nie zawód dla kobiet” – MIT czy rzeczywistość?
 
Zawody techniczne, szczególnie w budownictwie, są od lat otoczone stereotypami.
Niektórzy wciąż powtarzają:
  •  „To zbyt ciężka praca dla kobiety.”
  • „To niebezpieczne.”
  • „Kobieta sobie nie poradzi.”
  • „To męski świat.”
Ale… czy to naprawdę prawda?
Zderzmy stereotypy z faktami:
Fakt 1: Współczesne budownictwo to nie tylko praca fizyczna.
To planowanie, projektowanie, zarządzanie, obsługa maszyn – czyli zadania, w których liczą się kompetencje, nie siła mięśni.
Fakt 2: Bezpieczeństwo w pracy zależy od przeszkolenia, organizacji i standardów – nie od płci.
Wypadki nie „omijają” mężczyzn, bo są silniejsi – dlatego kluczowe są procedury, nie stereotypy.
Fakt 3: Kobiety doskonale radzą sobie w technicznych zawodach – i liczby to pokazują:
 
W Hiszpanii, Włoszech czy Niemczech rośnie liczba kobiet inżynierek, kierowniczek projektów czy operatorek sprzętu.
W Polsce – choć nadal to mniejszość – coraz więcej kobiet zdobywa zawody budowlane, kończy technika i politechniki.
Stereotypy nie są rzeczywistością. Są przeszkodą.
 
I dopóki będziemy je powtarzać – będziemy sami sobie zamykać drzwi do bardziej równego, nowoczesnego rynku pracy.
Co możemy zrobić?
  • Edukujmy – młodych i starszych.
  • Pokazujmy przykłady kobiet, które łamią schematy.
  • Twórzmy przestrzeń, gdzie kompetencje liczą się bardziej niż stereotypy.
Projekt ConstructHer właśnie to robi. Pokazujemy, że kobiety mogą, chcą i już działają w budownictwie – trzeba im tylko nie przeszkadzać, a najlepiej: wspierać!

24.09.2025 | TRANSFORM

 Szanowni Państwo,

Serdecznie zapraszamy dorosłe osoby zainteresowane tematyką przyszłości pracy do udziału w panelu dyskusyjnym „Etyczne aspekty wyzwań przyszłego rynku pracy”, organizowanym w ramach projektu „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”. W gronie zaproszonych ekspertów – reprezentujących różne środowiska, takie jak nauka, biznes, administracja publiczna czy organizacje społeczne – przyjrzymy się najważniejszym dylematom etycznym związanym z dynamicznymi zmianami na rynku pracy w dobie nowych technologii i automatyzacji.

Dyskusję ekspertów poprowadzi moderator, a po jej zakończeniu przewidziany będzie czas na pytania i komentarze ze strony uczestników wydarzenia.

Data: 8 października 2025
Miasto: Lublin
Miejsce: Baobab, Krakowskie Przedmieście 39b, 20 – 076 Lublin
Godzina: 10:00
Paneliści: eksperci reprezentujący różne perspektywy

Planowany czas trwania wydarzenia to około 1,5 godziny.

Agenda spotkania:

09:40 – 10:00 | Rejestracja
10:00 – 10:05 | Powitanie i wprowadzenie
10:05 – 10:10 | Wystąpienia wprowadzające panelistów
10:10 – 10:50 | Moderowana dyskusja panelowa ekspertów prowadzona przez moderatora

  • Zasady ogólne – Jakie zasady etyczne powinny kierować wdrażaniem AI w miejscu pracy?
  • Prywatność – W jaki sposób nowe technologie wpływają na prywatność pracowników?
  • Sprawiedliwość – Jak możemy zapewnić równe szanse dostępu do zatrudnienia w zautomatyzowanym świecie?
  • Dobrostan pracowników – Jak wykorzystanie AI wpływa na obciążenie pracą i równowagę między pracą a życiem prywatnym?

10:50 – 11:15 | Pytania od uczestników (Q&A)
11:15 – 11:20 | Podsumowanie i zakończenie

Dodatkowo w dniu spotkania na każdego uczestnika czeka bezpłatny ebook:
„7 kroków, aby być gotowym na rynek pracy jutra: darmowy przewodnik po AI, automatyzacji i nowych możliwościach”.
 
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny, liczba miejsc ograniczona.
 
Spotkanie będzie doskonałą okazją do wymiany perspektyw, refleksji nad odpowiedzialnym kształtowaniem przyszłości rynku pracy oraz wypracowania rekomendacji, które mogą przyczynić się do bardziej sprawiedliwego i zrównoważonego świata pracy.
Serdecznie zapraszamy do udziału!
 

22.09.2025 | STMinVET

Historie migrantów, którzy odmienili swoje życie dzięki edukacji zawodowej
Edukacja zawodowa ma ogromny potencjał transformacyjny – szczególnie dla osób migrujących, które często muszą zaczynać od nowa w obcym kraju. Oto trzy inspirujące przykłady, które pokazują, że dzięki zdobytym umiejętnościom, determinacji i wsparciu społeczności edukacyjnej możliwa jest realna zmiana życia.
 
Samuel – Sudan Południowy / Uganda
Samuel, zmuszony do opuszczenia swojego kraju z powodu konfliktu, trafił do Ugandy, gdzie zapisał się na kurs krawiectwa w Panyadoli Vocational Training Institute – placówce wspierającej uchodźców.
Po powrocie do Sudanu Południowego wykorzystał zdobytą wiedzę, by otworzyć własny warsztat.
Dzięki edukacji:
– zdobył zawód,
– uzyskał niezależność finansową,
– przyczynił się do rozwoju lokalnej gospodarki, tworząc miejsca pracy i oferując potrzebne usługi.
 
Omari – Demokratyczna Republika Konga / USA
Po przybyciu do Stanów Zjednoczonych, Omari skorzystał z programu Workforce Innovation and Opportunity Act (WIOA), który wspiera osoby dorosłe w zdobywaniu kwalifikacji zawodowych.
Zapisał się na kurs dla asystentów pielęgniarskich, ukończył go z sukcesem, a rok później zdał egzamin certyfikacyjny.
Dziś pracuje w sektorze opieki zdrowotnej, rozwija się zawodowo i aktywnie wspiera innych migrantów na ich drodze do integracji.
 
Maria Villasana – Meksyk / USA
Maria doświadczyła na własnej skórze trudności związanych z adaptacją w nowym kraju. Ukończyła program edukacji zawodowej dla migrantów i odkryła w sobie pasję do wspierania innych.
Obecnie działa jako mentorka i edukatorka, pomagając nowo przybyłym uczniom odnaleźć się w systemie edukacyjnym i zawodowym.
Jej historia pokazuje, że edukacja nie tylko umożliwia rozwój osobisty, ale również buduje społeczność, w której wiedza i wsparcie są przekazywane dalej.
 
Dlaczego to ważne?
Każda z tych historii potwierdza, że edukacja zawodowa:
  • wzmacnia poczucie wartości i sprawczości,
  • wspiera proces integracji społecznej i zawodowej,
  • przekłada się na konkretne zmiany – zarówno w życiu jednostki, jak i całych społeczności.
To nie tylko nauka zawodu – to początek nowego rozdziału w życiu. Historie takie jak te powinny być obecne w narracji o migracji, edukacji i integracji – bo pokazują możliwości, a nie tylko wyzwania.
 

12.09.2025 | STMinVET

Nowy rozdział w Pescarze: Storytelling w edukacji zawodowej

Dawno, dawno temu… w słonecznej Pescarze, nad brzegiem Adriatyku, spotkali się ludzie, których łączyła wspólna misja – uczynić edukację zawodową bardziej inspirującą i dostępną. Tak właśnie rozpoczął się kolejny rozdział projektu „Metoda Storytellingu w Kształceniu Zawodowym dla Społeczności Lokalnej i Uchodźców” (STMinVET), realizowanego w ramach programu Erasmus+ .

Przez trzy intensywne dni (26–28 sierpnia 2025 roku) z naszym włoskim partnerem, Aura Formazione , zanurzaliśmy się w świat opowieści i ich mocy w edukacji. Omawialiśmy już przygotowaną metodologię Storytellingu , zastanawiając się, jak najlepiej wprowadzić ją w życie w pracy z osobami uczącymi się w sektorze VET.

Wspólnie ustalaliśmy zadania projektowe , planując kolejne etapy naszej przygody i tworzyliśmy zarys kursu, który w przyszłości pomoże trenerom i organizacjom jeszcze skuteczniej wspierać lokalne społeczności, migrantów i uchodźców .

To spotkanie było niczym wspólne pisanie nowej księgi – każda strona wypełniona była pomysłami , refleksjami i planami, które mają realną moc zmieniać rzeczywistość.

Nasza opowieść trwa nadal – a to dopiero początek!

03.09.2025 | STMinVET

Jak wykorzystać storytelling w edukacji zawodowej?
Storytelling to nie tylko sztuka opowiadania – to potężne narzędzie integracji, rozwoju osobistego i wzajemnego zrozumienia. W kontekście edukacji zawodowej, zwłaszcza w pracy z migrantami, uchodźcami i osobami zróżnicowanymi kulturowo, metoda ta otwiera przestrzeń na budowanie relacji, odkrywanie tożsamości zawodowej i rozwijanie kompetencji kluczowych na rynku pracy.
 
Historie przełamują bariery
Opowieści pomagają pokonać przeszkody, które często utrudniają naukę i współpracę – nie tylko językowe, ale też kulturowe, społeczne i emocjonalne. Dzieląc się historiami, uczestnicy stają się dla siebie bardziej „widoczni” – poznają się, zaczynają sobie ufać i uczyć się od siebie nawzajem.
 
Jakie tematy mogą pojawić się w storytellingu zawodowym?
Uczestnicy mogą opowiedzieć o:
  • swoim wcześniejszym doświadczeniu zawodowym – w kraju pochodzenia lub poprzednich miejscach pracy,
  • pierwszym dniu pracy lub nauki w nowym kraju – z jakimi wyzwaniami się zmierzyli,
  • trudnościach i przeszkodach, które musieli pokonać – w drodze do integracji zawodowej,
  • aspiracjach i marzeniach – związanych z przyszłością, zawodem, samorozwojem.
Dlaczego to działa?
Takie historie budują zaufanie w grupie, uczą uważnego słuchania i wzmacniają poczucie, że każda droga zawodowa ma wartość – niezależnie od punktu wyjścia. Dzięki storytellingowi uczący się zyskują poczucie sprawczości, a prowadzący mają szansę lepiej poznać potrzeby i możliwości uczestników.
 
Jak można wykorzystywać storytelling w praktyce edukacyjnej?
  • podczas warsztatów zawodowych – jako element integracji, refleksji i rozwoju umiejętności miękkich,
  • jako część portfolio kompetencji – gdzie historia zawodowa staje się świadomym elementem autoprezentacji,
  • w formie nagrań audio lub wideo – rozwijając kompetencje cyfrowe i komunikacyjne,
  • jako narzędzie do poznawania rynku pracy i identyfikowania swoich mocnych stron, poprzez analizę doświadczeń i celów.
Storytelling w edukacji zawodowej nie tylko uczy zawodu – daje głos tym, którzy przez lata byli niewidoczni lub niesłyszani.
To szansa, by historia jednostki stała się wartością dla całej grupy, a edukacja – drogą do budowania przyszłości z szacunkiem dla przeszłości.

25.08.2025 | CoHER

Sektor budowlany się zmienia – ale czy zmienia się dla wszystkich?
Budownictwo dziś to już nie tylko beton, dźwigi i hałas.
To nowoczesne technologie, zielone rozwiązania i innowacyjne modele pracy.
Zmieniają się narzędzia, procesy, priorytety – zmienia się cały świat budownictwa.
Ale… czy wszyscy są częścią tej zmiany?
 
Co się zmienia w branży?
  • Technologia – cyfrowe modele BIM, automatyzacja, robotyka i nowoczesne maszyny.
  • Ekologia – energooszczędność, materiały z recyklingu, zrównoważone budownictwo.
  • Organizacja pracy – większa elastyczność, współpraca zespołowa, nacisk na kompetencje miękkie.
  • Nowe kompetencje – liczy się już nie tylko siła fizyczna, ale także analiza danych, planowanie, zarządzanie.
Pytanie brzmi: czy kobiety są zapraszane do tej transformacji?
Czy mają dostęp do szkoleń?
Czy są uwzględniane w rekrutacjach na nowe stanowiska?
Czy ich głos jest słyszalny przy projektowaniu nowej przyszłości budownictwa?
 
Niestety, często nadal stoją z boku.
Stereotypy wciąż blokują drogę.
Brakuje programów promujących kobiety w nowych technologiach budowlanych.
System edukacji i rynek pracy nie zawsze wspierają ich rozwój w tej branży.
 
A przecież zmiana powinna być inkluzywna – albo nie będzie pełna.
Nowoczesne budownictwo potrzebuje różnorodnych kompetencji i perspektyw.
Kobiety mają tu ogromny potencjał – tylko trzeba go zauważyć i wzmocnić.
 
W ConstructHer działamy po to, by ta zmiana była naprawdę dla wszystkich.
Bo przyszłość budownictwa to różnorodność, równość i wspólne budowanie.

20.08.2025 | Develop

Kobiety, które zmieniają rzeczywistość – spotkanie w ramach projektu DEVELOP
 
W dniach 12–14 sierpnia 2025 r. w Kristianstad odbyło się wyjątkowe spotkanie projektowe i warsztaty w ramach DEVELOP: Diverse Offer for Equal Living, Inspiring Entrepreneurship, and Progress.
 
Była to niezwykła okazja spotkać kobiety przedsiębiorcze z terenów wiejskich w Szwecji, które swoją pasją, odwagą i ciężką pracą tworzą nie tylko firmy, ale też budują społeczności i inspirują innych do działania.
Madeleine Johansson (Röda Längan w Viby), Malin Bengtsson (Gårdsmamman w Näsum) i Frida Lundh (Staxgård w Pukavik) pokazały nam, że przedsiębiorczość na wsi to coś więcej niż biznes – to styl życia, zakorzeniony w tradycji i otwarty na innowacje.
Spotkania z Susanne Kikki Israelsson (NyföretagarCentrum), Cristiną Boldrini Tisci i Anki Bagan były prawdziwą lekcją odwagi – opowieści o budowaniu własnej drogi, pokonywaniu przeszkód i odnajdywaniu sensu w pracy, która daje wolność i satysfakcję.
 
To wydarzenie pokazało nam, jak wielką moc mają kobiety, kiedy otrzymują wsparcie, przestrzeń i narzędzia do rozwoju. Projekt DEVELOP ma jeden główny cel – otworzyć nowe możliwości edukacyjne i rozwojowe dla kobiet z terenów wiejskich w Polsce i Szwecji, wspierając je w budowaniu własnej przedsiębiorczej drogi. Razem możemy więcej. Razem możemy zmieniać świat. ✨

08.08.2025 | Transform

Za nami drugi warsztat „Design Thinking”!

Fundacja „Fundusz Inicjatyw” z przyjemnością informuje, że 7 sierpnia 2025 roku w Lublinie odbyło się kolejne spotkanie w ramach europejskiego projektu „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”. Tym razem uczestnicy ponownie zebrali się w przestrzeni Baobab, aby kontynuować pracę nad wizją przyszłości rynku pracy – korzystając z twórczego i angażującego podejścia metody „Design Thinking”.

W warsztacie wzięli udział przedstawiciele różnych środowisk – pracownicy i pracodawcy, osoby z doświadczeniem migranckim, eksperci HR, reprezentanci organizacji społecznych oraz lokalnych instytucji. Wspólnie analizowali pojawiające się wyzwania, takie jak rozwój technologii, zmieniające się modele zatrudnienia czy rosnąca rola umiejętności miękkich. Uczestnicy generowali rozwiązania i koncepcje, które mogą pomóc w kształtowaniu bardziej elastycznego, włączającego i innowacyjnego rynku pracy w Europie.

Dziękujemy wszystkim za kreatywne pomysły, otwartość na dyskusję i chęć współpracy. Wasze spostrzeżenia i propozycje wzbogacą raport, który trafi do Komisji Europejskiej jako wkład obywatelski w tworzenie polityk zatrudnienia na nadchodzące lata.

Już dziś zachęcamy do śledzenia naszych działań i uczestniczenia w kolejnych inicjatywach – razem możemy realnie wpływać na to, jak będzie wyglądać praca w przyszłości!

01.08.2025 | STMinVET

Czym jest edukacja zawodowa?
Edukacja zawodowa to coś więcej niż przygotowanie do konkretnego zawodu. To system nauczania, który łączy teorię z praktyką, rozwija umiejętności techniczne, społeczne i osobiste, a przede wszystkim – przygotowuje do aktywnego uczestnictwa w życiu zawodowym i społecznym.
 
Historia i rozwój
Początki zorganizowanej edukacji zawodowej sięgają XIX wieku, kiedy gwałtowny rozwój przemysłu, rzemiosła i urbanizacji stworzył pilną potrzebę kształcenia wykwalifikowanej siły roboczej. Powstały pierwsze szkoły zawodowe, cechy rzemieślnicze przekształcały się w instytucje kształcenia, a doświadczenie zawodowe zyskiwało rangę edukacyjną.
Dziś edukacja zawodowa jest dostępna dla:
  • młodzieży wchodzącej na rynek pracy,
  • dorosłych szukających zmiany lub rozwoju kariery,
  • migrantów i migrantek, którzy chcą odnaleźć się w nowym kontekście społecznym i zawodowym,
  • osób 55+, które chcą pozostać aktywne i dzielić się swoim doświadczeniem.
Storytelling – osobista strona kształcenia
W podejściu opartym na storytellingu, edukacja zawodowa staje się zbiorem indywidualnych opowieści.
To historie uczniów, którzy uczą się pierwszych umiejętności.
To doświadczenia mentorów i nauczycieli, którzy wspierają rozwój innych.
To opowieści rzemieślników, fachowców i praktyków, przekazujących wiedzę z pokolenia na pokolenie.
Każda taka historia to żywe źródło wiedzy – uczymy się z sukcesów, ale też z błędów i wyzwań. Dzięki opowieściom wiedza nabiera kontekstu, a proces kształcenia staje się bardziej angażujący, autentyczny i ludzki.
 
Edukacja zawodowa to nie tylko zawód. To czyjaś historia. Może Twoja?To droga, którą wybieramy, by się rozwijać, zdobywać umiejętności, zmieniać swoje życie. I każda z tych dróg zasługuje na to, by ją opowiedzieć – i usłyszeć.

30.07.2025 | THRIVE50+

Kończymy projekt THRIVE50+ – ale efekty zostają z nami na długo!
 
Z końcem lipca dobiegają końca działania międzynarodowego projektu THRIVE50+, który wspiera osoby 50+ w dbaniu o zdrowie, witalność i dobre samopoczucie. To jednak dopiero początek – bo dzięki wypracowanym materiałom edukacyjnym każdy może nadal korzystać z inspirujących treści i prowadzić własne warsztaty prozdrowotne. W tym poście dowiesz się, gdzie znaleźć bezpłatne scenariusze zajęć przygotowane specjalnie dla osób 50+ .
 
Czy w wieku 50+ można nadal odkrywać nowe pasje, dbać o zdrowie i cieszyć się świetnym samopoczuciem? THRIVE50+ udowadnia, że tak! W ramach tej międzynarodowej inicjatywy, realizowanej w Polsce, Rumunii i na Cyprze, setki osób przekonały się, że zdrowy styl życia i aktywność to klucz do dobrej energii i radości każdego dnia.
 
Dzięki serii warsztatów uczestnicy poznali tajniki zdrowego odżywiania, technik radzenia sobie ze stresem oraz budowania odporności psychicznej i fizycznej. Rozmawiano o superżywności dla osób 50+, o sile wdzięczności i arteterapii, a także o prostych sposobach na wprowadzenie dobrych nawyków na co dzień. Spotkania były nie tylko okazją do zdobycia wiedzy, ale także do integracji i wymiany doświadczeń – bo zdrowie to nie tylko dieta czy ćwiczenia, ale też relacje i pozytywne nastawienie .
 
Na stronie Fundacji „Fundusz Inicjatyw” dostępne są bezpłatne scenariusze warsztatów z kompletnymi materiałami – od prezentacji, przez karty pracy, aż po dokładne instrukcje prowadzenia zajęć  https://ffi.org.pl/thrive50-rezultaty/
Bo – jak pokazuje THRIVE50+ – na zdrowie, rozwój i dobrą energię nigdy nie jest za późno!

25.07.2025 | CoHER

Fundacja „Fundusz Inicjatyw” była gospodarzem ważnego spotkania partnerów projektu ConstructHer Future!
W dniach 22–24 lipca 2025 odbył się intensywny warsztat oraz pilotowanie w ramach kluczowego pakietu roboczego projektu Erasmus+ ConstructHer Future!
Spotkanie, w którym uczestniczyli partnerzy z Irlandii, Polski, Portugalii, Turcji, Węgier i Ukrainy, było częścią WP3: Szkolenie i rozwój edukatorów VET
Aktywność 1: Warsztat dotyczący metod nauczania uwzględniający płeć (A1)
Podczas warsztatu „Gender-Inclusive Teaching Methodologies” partnerzy przedstawili strategie tworzenia inkluzywnego środowiska w kształceniu zawodowym, zwalczania ukrytych uprzedzeń oraz promowania przywództwa kobiet w branży budowlanej. Ćwiczenia praktyczne pozwoliły przetestować konkretne techniki pracy z grupami, oparte na studiach przypadków kobiet odnoszących sukcesy w budownictwie.
Aktywność 3: Pilotaż innowacyjnych narzędzi edukacyjnych (A3)
Partnerzy zaprezentowali i przetestowali nowoczesne narzędzia dydaktyczne, takie jak symulacje VR, platformy do nauki poprzez projekty oraz elementy grywalizacji, które mają zwiększyć zaangażowanie i skuteczność nauczania w kształceniu zawodowym. Uczestnicy ocenili ich przydatność w kontekście wspierania kobiet w wejściu i utrzymaniu się w sektorze budowlanym.
Wydarzenie zakończyło się wspólną oceną narzędzi i planowaniem dalszych kroków realizacji projektu. To ważny etap w kierunku stworzenia edukacji zawodowej, która przełamuje bariery płciowe i wspiera kobiety w budownictwie.
Razem budujemy przyszłość kobiet w sektorze budowlanym!
 
522223130_1071940311741104_21680370741962837_n
523115059_1071940588407743_1797026830806135885_n

18.07.2025 | Transform

Odbył się pierwszy warsztat Design Thinking!

Fundacja „Fundusz Inicjatyw” z radością informuje, że 10 lipca 2025 roku w Lublinie odbył się pierwszy warsztat „Design Thinking” w ramach europejskiego projektu „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”.

Podczas spotkania w Baobabie uczestnicy – przedstawiciele różnych sektorów, w tym pracownicy, pracodawcy, osoby z doświadczeniem migranckim, eksperci HR i przedstawiciele organizacji pozarządowych – wspólnie tworzyli scenariusze przyszłości rynku pracy. Wykorzystaliśmy metodę Design Thinking, która pozwala na kreatywne i oparte na współpracy podejście do wyzwań zawodowych.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywne zaangażowanie, wymianę doświadczeń i inspirujące pomysły! Wasz głos będzie częścią raportu, który trafi do Komisji Europejskiej jako wkład w kształtowanie polityk rynku pracy w Europie.

Już teraz zapraszamy na kolejny warsztat, który odbędzie się 7 sierpnia 2025 o godz. 10:00 w Baobabie. Nie przegap okazji, aby współtworzyć przyszłość pracy!

10.07.2025 | Coher

Czym są Ramy Edukacyjne ConstructHer? – Nowe narzędzie dla edukacji zawodowej kobiet

Czy można zbudować bardziej inkluzywną i dostępną edukację dla kobiet w budownictwie?
Tak – jeśli zaczniemy od solidnych ram, które wyznaczą kierunek działań, wartości i konkretnych umiejętności.

Dlatego w projekcie ConstructHer tworzymy innowacyjne Ramy Edukacyjne, które mają realnie wspierać kobiety z doświadczeniem migracyjnym w zdobywaniu kwalifikacji zawodowych w sektorze budowlanym.

Co to są Ramy Edukacyjne?

To zestaw jasno określonych kompetencji, wartości i celów, które tworzą fundament dla:

  • programów nauczania,
  • materiałów dydaktycznych,
  • i sposobu prowadzenia szkoleń w sposób dostosowany do potrzeb kobiet.

Dlaczego potrzebujemy nowych ram dla kobiet w budownictwie?

  • Bo dotychczasowe programy rzadko uwzględniają różnorodność doświadczeń uczestniczek – zwłaszcza migrantek.
  • Bo kobiety napotykają inne bariery niż mężczyźni – nie tylko techniczne, ale też społeczne i kulturowe.
  • Bo chcemy, żeby edukacja wspierała, a nie wykluczała – i realnie prowadziła do zatrudnienia.

Ramy ConstructHer to coś więcej niż teoria. To narzędzie do działania.

  • Uwzględniają kompetencje zawodowe i miękkie – np. praca zespołowa, komunikacja międzykulturowa, odporność psychiczna.
  • Zbudowane są na wartościach: równości, sprawczości, różnorodności i włączenia społecznego.
  • Mają służyć trenerom, edukatorom, szkołom zawodowym i organizacjom wspierającym kobiety.

Nasz cel?

Stworzyć system edukacji, który odpowiada na potrzeby kobiet – a nie próbuje je wpasować w stare ramy.

Śledź nas, by zobaczyć, jak przekładamy te ramy na konkretne materiały i szkolenia. Bo zmiana zaczyna się od struktury – a kończy na realnych możliwościach zatrudnienia.

01.07.2025 | Transform

ZAPROSZENIE NA BEZPŁATNY WARSZTAT DESIGN THINKING 
Fundacja „Fundusz Inicjatyw” serdecznie zaprasza do udziału w warsztacie Design Thinking organizowanym w ramach europejskiego projektu „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”. Projekt ten ma na celu zbadanie przyszłości siły roboczej w Europie oraz stworzenie praktycznych, innowacyjnych scenariuszy rozwoju rynku pracy w obliczu takich zjawisk jak automatyzacja, sztuczna inteligencja, zmiana modeli zatrudnienia czy niedobory kadrowe.
 
Data: 10 lipca 2025 oraz 07 sierpnia 2025
Godzina: 10:00
Miejsce: Baobab, ulica Krakowskie Przedmieście 39B, 20-076 Lublin
 
CEL WARSZTATU
Celem warsztatu jest wspólne opracowanie scenariuszy przyszłości pracy, z uwzględnieniem zmian, wyzwań i możliwości, które czekają rynek pracy w nadchodzących dekadach. Uczestnicy warsztatu – reprezentujący różne sektory i grupy zawodowe – wspólnie stworzą wizje przyszłych miejsc pracy w perspektywie krótkoterminowej (10 lat) oraz długoterminowej (50 lat).
 
DO KOGO KIERUJEMY WARSZTAT?
Do udziału zapraszamy:
• osoby z doświadczeniem migracyjnym lub uchodźczym,
• pracowników i pracodawców,
• przedstawicieli działów HR,
• związki zawodowe i organizacje pozarządowe,
• przedstawicieli administracji publicznej i instytucji rynku pracy,
• ekspertów oraz młode osoby zainteresowane kształtowaniem przyszłości rynku pracy.
 
CO CIĘ CZEKA NA WARSZTACIE?
Warsztat oparty będzie na metodzie Design Thinking – podejściu skoncentrowanym na człowieku, kreatywności i współpracy. Uczestnicy zostaną podzieleni na mniejsze grupy robocze (ok. 5–7 osób), każda z nich otrzyma personę – fikcyjną postać reprezentującą różne wyzwania zawodowe – na podstawie której będą tworzone scenariusze.
 
DLACZEGO WARTO?
Współtwórz przyszłość rynku pracy — razem z przedstawicielami biznesu, administracji, organizacji pozarządowych, związków zawodowych, ekspertami HR oraz młodzieżą będziesz mieć realny wpływ na kreowanie przyszłości zawodowej w Europie.
 Zabierz głos tam, gdzie zapadają decyzje — wyniki warsztatu zostaną udokumentowane i przekazane do Komisji Europejskiej jako element wkładu obywatelskiego w kształtowanie polityk rynku pracy.
Zdobądź nowe kompetencje — poznasz metodę Design Thinking, uczącą kreatywnego rozwiązywania problemów w oparciu o empatię, współpracę i eksperymentowanie.
Rozwiń swoją sieć kontaktów — spotkasz osoby z różnych środowisk i sektorów, gotowe dzielić się wiedzą, doświadczeniem i spojrzeniem na wyzwania rynku pracy.
Wpłyń na politykę publiczną — poprzez aktywny udział w dyskusjach wesprzesz demokratyczne procesy podejmowania decyzji w zakresie zatrudnienia i edukacji zawodowej.
 
Zgłoszenia przyjmujemy poprzez formularz zgłoszeniowy.
Liczba miejsc jest ograniczona.
 
Dołącz do grona osób, które aktywnie kształtują przyszłość pracy w Europie!
Zespół Fundacji „Fundusz Inicjatyw”

27.06.2025 | Gen Infinity

Pozdrowienia z Gotse Delchev, Bułgaria!
20 czerwca partnerzy projektu Generation Infinity spotkali się stacjonarnie, aby przyspieszyć wspólną misję: uczynić życie cyfrowe bardziej przyjaznym, odpornym na oszustwa i po prostu przyjemnym dla osób starszych.

Główny cel spotkania: zakończenie fazy badań, która dokładnie pokazuje, w jakich miejscach osoby starsze napotykają trudności w sieci — tak, aby nasz przyszły program nauczania, zestaw narzędzi dla trenerów i e-platforma trafiały dokładnie w potrzeby odbiorców. (Można to nazwać naszym cyfrowym GPS-em dla osób 50+).

Serdeczne podziękowania dla naszego koordynatora Община Гоце Делчев / Gmina Gotse Delchev za ciepłe przyjęcie — i mocną kawę, która napędzała naszą burzę mózgów!

Co dalej? Finalizacja raportu o wykonalności i brakach, dopracowanie modułów szkoleniowych i uruchomienie sesji pilotażowych w pięciu krajach. 

Bądźcie z nami — już wkrótce nowe materiały i praktyczne wskazówki, gdy Generation Infinity wnosi #UmiejętnościCyfrowe do każdej generacji!

Posty facebook part 3 (6)
Posty facebook part 3 (5)

24.06.2025 | Coher

Jaka jest rola edukacji w przełamywaniu barier? – Wartość kształcenia zawodowego dla kobiet

Czy wiesz, że dostęp do edukacji zawodowej może całkowicie zmienić życiową ścieżkę kobiety – zwłaszcza tej, która do tej pory nie miała szansy wejść do branży technicznej lub zdominowanej przez mężczyzn?

 W sektorze budownictwa kobiety nadal stanowią mniejszość. Ale nie dlatego, że brakuje im kompetencji – często brakuje im tylko dostępu, informacji i wsparcia.

Jakie bariery edukacja pomaga przełamać?
  • Brak wiary we własne możliwości („to nie dla mnie”)
  • Niewidoczność ścieżek zawodowych w branży technicznej
  • Ograniczony dostęp do kursów, praktyk i doradztwa
  • Stereotypy, które zaczynają się już na poziomie szkoły
Dlatego edukacja zawodowa – dostępna, nowoczesna i otwarta na kobiety – jest kluczem do zmiany.

✔ Daje konkretne umiejętności, które można wykorzystać od razu na rynku pracy
✔ Pozwala kobietom zdobyć niezależność ekonomiczną i pewność siebie
✔ Łamie społeczne schematy i inspiruje kolejne pokolenia dziewcząt

Kształcenie zawodowe to nie „druga liga”. To realna droga do pracy, rozwoju i wpływu.

W projekcie Constructher pokazujemy, że budownictwo nie ma płci – a kobiety świetnie odnajdują się zarówno na budowie, jak i w projektowaniu, zarządzaniu czy nowych technologiach.

Bo kiedy inwestujemy w edukację kobiet, inwestujemy w zmianę systemową. Taką, która zostaje na lata. Śledź nas, by poznać programy wsparcia, historie uczestniczek i narzędzia, które pomagają kobietom wejść do branży budowlanej z wiedzą i pewnością siebie.

20.06.2025 | Coher

Kobiety w budownictwie – dlaczego to temat ważny dziś bardziej niż kiedykolwiek?

Budownictwo to jedna z kluczowych gałęzi gospodarki – kształtuje nasze otoczenie, tworzy miejsca pracy i napędza rozwój lokalny oraz krajowy. A jednak… to też jedna z najbardziej zmaskulinizowanych branż.

Kobiety stanowią zaledwie 10% pracowników w sektorze budowlanym w Unii Europejskiej. W Polsce – jeszcze mniej.
Dlaczego tak się dzieje? I dlaczego to musi się zmienić?

Dlaczego kobiety są (jeszcze) nieobecne na budowach?

  • Utrwalone stereotypy płci mówią, że budowa to „męska robota”.
  • Brak wzorców i przykładów kobiet w zawodach technicznych.
  • Ograniczony dostęp do szkoleń, praktyk i informacji o możliwościach w branży.
  • Niewystarczające działania systemowe i edukacyjne promujące różnorodność.

Ale dziś sytuacja się zmienia – i to bardzo szybko. Dlaczego?

  1. Brakuje rąk do pracy. Sektor budowlany starzeje się – młode kadry, niezależnie od płci, są na wagę złota.
  2. Rosną wymagania technologiczne i środowiskowe – potrzebne są nowe kompetencje i świeże podejście.
  3. Firmy i instytucje coraz częściej stawiają na równość płci, różnorodność i inkluzywność, bo wiedzą, że to się po prostu… opłaca.

Kobiety w budownictwie to nie tylko równość. To przyszłość.

  • Zróżnicowane zespoły są bardziej innowacyjne.
  • Kobiety wnoszą nowe spojrzenie i styl zarządzania projektami.
  • Równość w zatrudnieniu to krok w stronę nowoczesnej, sprawiedliwej gospodarki.

Projekt Constructher powstał właśnie po to, by to umożliwić:

✔ Zwiększyć widoczność kobiet w budownictwie,
✔ Przełamać stereotypy,
✔ Zapewnić narzędzia, szkolenia i wsparcie,
✔ I pokazać, że budownictwo to przestrzeń dla każdego – bez względu na płeć.

 Śledź nas, aby dowiedzieć się więcej: o barierach, szansach, historiach kobiet i konkretnych rozwiązaniach. Bo zmiana zaczyna się od świadomości – a potem przechodzi do działania. 

16.06.2025 | STMinVET

Co sprawia, że opowieść naprawde jest opowieścią?
Nie każda wypowiedź to storytelling. Opowiedzenie historii to coś więcej niż przekazanie ciągu faktów – to sztuka nadania znaczenia doświadczeniom i stworzenia emocjonalnej więzi między nadawcą a odbiorcą. W metodzie Storytelling Method (STM), stosowanej w edukacji zawodowej, dobrze skonstruowana opowieść staje się narzędziem uczenia się, refleksji i budowania relacji.
 
Z czego składa się skuteczna historia w STM?
1) Cel (intencja)
Każda historia powinna mieć wyraźny cel: Dlaczego ją opowiadamy? Co chcemy przekazać? Może to być lekcja zawodowa, przestroga, inspiracja albo po prostu zaproszenie do dialogu. Jasna intencja nadaje wypowiedzi kierunek i sens.
2) Bohater lub bohaterka
Dobrze, gdy w centrum opowieści znajduje się konkretna osoba – prawdziwa lub fikcyjna – z którą słuchacz może się utożsamić. Bohater to nośnik emocji, doświadczeń i przemian, które czynią historię „ludzką” i angażującą.
3)Wyzwanie, konflikt lub zmiana
Bez trudności nie ma rozwoju. Dobra historia zawiera moment napięcia – przeszkodę do pokonania, problem do rozwiązania, zmianę do przyjęcia. To właśnie te elementy budują dramaturgię i czynią opowieść wartościową poznawczo i emocjonalnie.
4)Struktura – przebieg wydarzeń
Każda historia powinna mieć klarowny początek (wprowadzenie w sytuację), rozwinięcie (konflikt, działanie) i zakończenie (rezultat). Taka struktura porządkuje przekaz i ułatwia jego odbiór, nawet w grupach o zróżnicowanym poziomie językowym czy edukacyjnym.
5)Refleksja, przesłanie lub morał
Co wynika z tej historii? Czego nas uczy? Co zmieniło się w bohaterze, a co w nas – słuchaczach? Refleksja nadaje historii głębię i pozwala przekształcić ją w narzędzie uczenia się – zarówno zawodowego, jak i osobistego.
6)Emocje, przemiana i autentyczność
To właśnie te trzy składniki sprawiają, że opowieści zapadają w pamięć. Kiedy czujemy, że historia jest prawdziwa i dotyczy realnych problemów, łatwiej nam się zaangażować, zrozumieć kontekst i zapamiętać przekazywaną wiedzę.
 
Dlatego w edukacji zawodowej warto uczyć się nie tylko mówić, ale też opowiadać. Bo dobrze opowiedziana historia potrafi uczyć skuteczniej niż wykład, instrukcja czy prezentacja.

13.06.2025 | TRANSFORM

Za nami trzy dni intensywnej i inspirującej współpracy międzynarodowej w Lizbonie!
W dniach 3–5 czerwca 2025 r. mieliśmy przyjemność uczestniczyć w serii wydarzeń w ramach projektu TRANSFORM – Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości, które odbyły się na Iscte – Instituto Universitário de Lisboa.
 
3 czerwca odbyło się Sympozjum Interdyscyplinarnego Okrągłego Stołu Ekspertów (WP6), podczas którego:
• przedstawiono wnioski z badania ankietowego dotyczącego przyszłości siły roboczej,
• zaprezentowano wyniki grup fokusowych,
• omówiono kluczowe obserwacje z międzynarodowego sympozjum.
 
W drugiej części spotkania skupiliśmy się na identyfikacji kluczowych trendów i rekomendacji dotyczących rozwoju rynku pracy. Otwarta dyskusja pokazała, jak istotna jest współpraca interdyscyplinarna w odpowiedzi na wyzwania przyszłości pracy.
4 czerwca partnerzy projektu spotkali się na spotkaniu projektowym, podczas którego omówiono kolejne pakiety robocze (WP7 i WP8), aktualizacje zarządcze oraz dalsze kroki w projekcie.
5 czerwca odbył się Szczyt Przygotowawczy Workforce 2050: Designing the Blueprint (WP7) – warsztat partycypacyjny, w którym uczestnicy tworzyli wspólne scenariusze przyszłości miejsc pracy. Dzięki aktywnościom takim jak brainstorming czy tworzenie person użytkowników, uczestnicy zaproponowali konkretne wizje i potrzeby rynku pracy przyszłości.
 
Projekt TRANSFORM to międzynarodowa inicjatywa współfinansowana przez CERV Lump Sum Grant, która skupia się na analizie i wspieraniu transformacji rynku pracy w kontekście cyfryzacji, zmian demograficznych i społecznych. Dążymy do tworzenia przyszłości pracy, która będzie zrównoważona, inkluzywna i oparta na wartościach.
68
67
66
65
63
64

10.06.2025 | Thrive50+

Thrive50+: Aktywność fizyczna + edukacyjna niespodzianka w drodze!

Aktywność fizyczna po 50. roku życia to klucz do lepszego samopoczucia i zdrowia! Regularne ćwiczenia pomagają:
  • Wzmocnić mięśnie i stawy – zmniejszając ryzyko kontuzji
  • Poprawić kondycję serca – obniżając ciśnienie i cholesterol
  • Zwiększyć energię i poprawić nastrój – dzięki endorfinom
  • Wspierać pamięć i koncentrację – aktywność korzystnie wpływa na mózg
Proste ćwiczenia na co dzień:
Spacery – 30 minut dziennie wzmacnia serce
Rozciąganie – poprawia elastyczność i zmniejsza napięcie
Jazda na rowerze – wzmacnia nogi i poprawia wytrzymałość
Ćwiczenia przy krześle – np. przysiady czy podnoszenie nóg
 
Nie musisz zaczynać od razu od maratonu – wystarczy mały krok, by zacząć dbać o swoje zdrowie. Twój organizm Ci za to podziękuje!
A już wkrótce w ramach projektu Thrive50+ udostępnimy bezpłatne scenariusze zajęć dla edukatorów pracujących z osobami dorosłymi 50+. 
  • 10 gotowych scenariuszy warsztatów
  • Tematyka: zdrowe odżywianie i radzenie sobie ze stresem
  • Opracowane z myślą o osobach 50+
  • Idealne do wykorzystania przez edukatorów, trenerów i liderów lokalnych społeczności
To będzie praktyczne narzędzie wspierające aktywizację i dobrostan osób dorosłych – łączące wiedzę, ruch i uważność.
Śledź nas, żeby nie przegapić premiery materiałów – już niedługo do pobrania za darmo!

02.06.2025 | EduForFuture

Zakończenie projektu: Innowacyjne poradnictwo edukacyjne dla osób 55+ już dostępne!

Z przyjemnością informujemy, że Fundacja „Fundusz Inicjatyw” z dniem 31 maja 2025 r. oficjalnie kończy realizację projektu „Poradnictwo edukacyjne na rzecz poprawy jakości życia osób 55+”. Projekt realizowaliśmy wspólnie z niemiecką organizacją Schwerpunkt Zentrum w ramach programu Erasmus+ (KA210-ADU).

Dlaczego to było ważne?

W czasach starzejącego się społeczeństwa potrzeba edukacji osób 55+ rośnie z każdym rokiem. Edukacja pomaga zachować samodzielność, przeciwdziała wykluczeniu i znacząco poprawia jakość życia. Nasz projekt powstał właśnie po to, by odpowiedzieć na te wyzwania – poprzez stworzenie innowacyjnego modelu pozazawodowego poradnictwa edukacyjnego, skierowanego do osób 55+, w tym edukatorów, instytucji i samorządów.

Spotkania upowszechniające – dzielimy się ideą i praktyką

Jednym z kluczowych elementów końcowego etapu projektu była inicjatywa upowszechniania jego rezultatów i doświadczeń. W dniach 14 i 16 maja 2025 r. zorganizowaliśmy spotkania upowszechniające, które zgromadziły edukatorów, praktyków, przedstawicieli instytucji i samych zainteresowanych – osoby 55+.

Podczas tych wydarzeń uczestnicy mogli:

  • zapoznać się z celami i rezultatami projektu,
  • otrzymać dostęp do bezpłatnych materiałów edukacyjnych,
  • wziąć udział w praktycznej części spotkania, podczas której sami przekonali się, jak ważne i skuteczne może być uczenie się przez całe życie.

Spotkania te były nie tylko okazją do prezentacji rezultatów, ale przede wszystkim inspirującą przestrzenią do rozmowy o tym, jak mądrze wspierać aktywność i rozwój edukacyjny osób starszych.

Co udało się stworzyć?

W ramach projektu powstały dwa główne rezultaty:

  1. Innowacyjna usługa pozazawodowego „poradnictwa edukacyjnego dla osób w wieku 55+” – narzędzie wspierające osoby 55+ w rozwoju osobistym i planowaniu ścieżek edukacyjnych.
  2. „Poradnik dla kadry zajmującej się edukacją dorosłych” – praktyczne wsparcie dla edukatorów, zawierające wskazówki, wzory dokumentów i rekomendacje pomocne w pracy z dorosłymi uczniami.

Znajdź wszystkie materiały tutaj:

https://ffi.org.pl/eduforfuture_rezultaty/
https://sch-bildung.de/de/EducationForFuture

Dziękujemy wszystkim uczestnikom projektu, gościom spotkań upowszechniających, edukatorom i partnerom za wspólne działanie na rzecz aktywnego i świadomego starzenia się. Wierzymy, że ten projekt będzie impulsem do kolejnych działań na rzecz uczenia się przez całe życie.

02.06.2025 | STMinVET

Dlaczego warto stosować Storytelling Method (STM) w edukacji zawodowej?

Storytelling Method to nie tylko opowiadanie historii – to innowacyjne podejście dydaktyczne, które pozwala uczyć się poprzez doświadczenia innych osób. W edukacji zawodowej, gdzie kluczowe znaczenie ma praktyczne przygotowanie do rynku pracy, STM staje się niezwykle skutecznym narzędziem wspierającym zarówno rozwój kompetencji technicznych, jak i społecznych.

Co sprawia, że STM działa?

Łamie bariery komunikacyjne i kulturowe
Historie są uniwersalne. Opowiadanie i słuchanie historii to naturalny sposób porozumiewania się, który pomaga przełamać lęk językowy, zbudować mosty między kulturami i ułatwić włączenie się do grupy. Dla osób z doświadczeniem migracyjnym może to być pierwszy krok do aktywnego udziału w procesie edukacyjnym.

Rozwija kompetencje miękkie
Poprzez analizę doświadczeń innych uczestników uczący się rozwijają umiejętność słuchania, empatii, pracy zespołowej i skutecznej komunikacji – kompetencji niezwykle cenionych na rynku pracy, niezależnie od branży.

Uczy rozumienia kontekstu zawodowego
Historie osadzone w realiach pracy zawodowej pomagają nie tylko poznać techniczne aspekty danego zawodu, ale również zrozumieć jego znaczenie społeczne, etyczne i kulturowe. To nauka nie tylko jak, ale również dlaczego coś robimy.

Buduje poczucie sprawczości i pewności siebie
Dzięki STM osoby uczące się czują, że ich doświadczenia i perspektywy mają wartość. To szczególnie ważne dla grup zagrożonych wykluczeniem – takich jak migranci, kobiety w zawodach technicznych czy osoby 55+ – które często nie mają możliwości zabrania głosu w tradycyjnych modelach edukacyjnych.

Wspiera integrację i współpracę w grupie
Dzieląc się historiami, uczestnicy poznają się lepiej, uczą się nawzajem, budują zaufanie i wspólnotę. W zróżnicowanych środowiskach edukacyjnych – np. w klasach wielokulturowych – storytelling staje się mostem łączącym różne światy.

STM łączy teorię z praktyką – pokazuje, jak konkretne umiejętności i decyzje zawodowe wpisują się w ludzkie doświadczenia i wartości. W ten sposób nauka staje się bardziej angażująca, a zawód – częścią większej opowieści o życiu i rozwoju.

W edukacji zawodowej każda historia to źródło wiedzy, inspiracji i empatii.
Warto dać jej przestrzeń – i uczyć zawodu nie tylko głową, ale też sercem.

21.05.2025 | CoHer

Dlaczego różnorodność w budownictwie to zaleta?

Kobieto w budownictwie – to Ty jesteś zmianą, której ta branża potrzebuje!
Czy kiedykolwiek miałaś wrażenie, że musisz udowadniać dwa razy więcej, by być traktowaną na równi? Że w zdominowanej przez mężczyzn branży nie zawsze masz równe szanse? Nie jesteś sama – i właśnie dlatego powstał projekt ConstructHer Future.
Różnorodność to nie tylko hasło – to Twoja siła i przewaga. Branża budowlana potrzebuje kobiet, ich doświadczeń, spojrzenia i kompetencji. Badania mówią jasno:

  • Zespoły z większym udziałem kobiet są bardziej efektywne i osiągają lepsze wyniki.
  • Kobiety wnoszą inne sposoby komunikacji i zarządzania, co podnosi jakość współpracy.
  • Obecność kobiet w budownictwie inspiruje kolejne pokolenia i zmienia stereotypy.

W projekcie ConstructHer Future wspieramy kobiety takie jak Ty – architektki, inżynierki, techniczki i operatorki maszyn – by miały nie tylko miejsce przy stole, ale też wpływ na to, jak wygląda cały stół.

 Zobacz, jak wspólnie zmieniamy oblicze branży: https://ffi.org.pl/constructher/

Ty jesteś przyszłością budownictwa. Nie daj się zatrzymać.

19.05.2025 | CoHer

Inspirujące historie kobiet w budownictwie

Czy kobieta może kierować wielomilionowym projektem budowlanym? Czy może być mistrzynią spawania lub założyć własną firmę inżynieryjną? Odpowiedź brzmi: tak!

W ramach projektu ConstructHer Future promujemy historie kobiet, które pokazują, że możliwe jest przełamywanie barier i redefiniowanie ról w budownictwie:

  • Ruth Medufia (Ghana) – mistrzyni spawania i finalistka BBC 100 Women.
  • Deryl McKissack (USA) – założycielka firmy budowlanej generującej ponad 25 mln USD rocznie.
  • Julie White (Wielka Brytania) – właścicielka D-Drill, która ocaliła firmę w czasie kryzysu.
  • Amy Swift (USA) – właścicielka firmy renowacyjnej zatrudniającej głównie kobiety.
  • Harbia Al Himiary (Jemen) – liderka projektu odbudowy miasta Sanaa przy UNESCO.
  • Emily Warren Roebling (USA) – pionierka budowy mostu Brooklińskiego w XIX w.

W ConstructHer nie tylko analizujemy wyzwania, ale też celebrujemy sukcesy kobiet w sektorze. Ich historie inspirują nowe pokolenie specjalistek budowlanych w Europie i poza nią!

 Sprawdź więcej: https://ffi.org.pl/constructher/

 

14.05.2025 | CoHer

Jakie bariery napotykają kobiety w budownictwie?
Branża budowlana pozostaje jednym z najbardziej zmaskulinizowanych sektorów gospodarki. Kobiety stanowią zaledwie około 10% pracowników w tej dziedzinie, a ich udział w stanowiskach kierowniczych jest jeszcze mniejszy. Badania wskazują na szereg barier, które utrudniają kobietom rozwój kariery w budownictwie:
    Stereotypy płciowe: Kobiety często muszą udowadniać swoją wartość w środowisku, które postrzega budownictwo jako „męski zawód”.

  • Stereotypy płciowe: Kobiety często muszą udowadniać swoją wartość w środowisku, które postrzega budownictwo jako „męski zawód”.
  • Dyskryminacja i molestowanie: Ponad połowa kobiet w branży doświadczyła molestowania seksualnego w miejscu pracy.
  • Brak elastyczności: Długie i nieregularne godziny pracy utrudniają godzenie obowiązków zawodowych z życiem rodzinnym.
  • Nierówność płac: Kobiety często zarabiają mniej niż mężczyźni na tych samych stanowiskach.
  • Brak wsparcia i mentorstwa: Kobiety mają ograniczony dostęp do sieci kontaktów i programów rozwoju zawodowego.

Projekt ConstructHer dąży do przełamania tych barier poprzez edukację, mentoring i promowanie równości płci w branży budowlanej.

Dowiedz się więcej: https://ffi.org.pl/constructher/

12.05.2025 | STMinVET

Czym jest Storytelling Method (STM)?
Storytelling Method (STM) to podejście edukacyjne, które wykorzystuje siłę osobistych historii do budowania zrozumienia, empatii i więzi. To coś więcej niż opowiadanie – to narzędzie rozwoju i zmiany.
Storytelling jako metoda edukacyjna ma swoje korzenie w pedagogice krytycznej (Paulo Freire) i edukacji poprzez doświadczenie (David Kolb). Od lat 70. XX wieku wykorzystywany był w pracy z dorosłymi, by uczyć nie poprzez teorię, ale poprzez refleksję nad życiem i doświadczeniem. Współczesna metoda storytellingu łączy tę tradycję z narracją jako narzędziem rozwoju osobistego i społecznego.
STM można stosować:
  • W kształceniu i szkoleniu zawodowym (VET) – pomaga łączyć teorię z praktyką. Dzięki osobistym historiom uczestnicy lepiej rozumieją pojęcia, bo osadzają je w kontekście życia. Rozwijają też kluczowe umiejętności miękkie: komunikację, współpracę, samoświadomość.
  • W integracji międzykulturowej i międzypokoleniowej – pokazuje, że mimo różnic wiele nas łączy. To narzędzie przełamywania stereotypów i budowania dialogu opartego na doświadczeniu.
  • W pracy z migrantami i uchodźcami – daje przestrzeń do odzyskania głosu. Opowiadanie własnej historii to forma odzyskiwania sprawczości i budowania mostów między ludźmi.
Opowieści – mówione, nagrywane czy filmowane – uczą przez doświadczenie i stają się narzędziem osobistej oraz społecznej zmiany.
W ramach projektu STMinVET Fundacja „Fundusz Inicjatyw”, wspólnie z partnerem z Włoch – Aura Formazione, rozwija metodę STM w edukacji zawodowej. Powstaną narzędzia i szkolenia dla nauczycieli zainteresowanych wykorzystywaniem storytellingu w swojej praktyce dydaktycznej.
 
Bądź na bieżąco: https://ffi.org.pl/stminvet-pl/
Podziel się swoją historią – każda z nich ma znaczenie!

29.04.2025 | VeForCA

 

Z dumą informujemy, że nasz projekt „Co kształcenie zawodowe może zrobić dla działań na rzecz klimatu” został zaprezentowany w ogólnopolskiej publikacji „Zawodowcy dla klimatu. Ekoprojekty Erasmus+ w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe”!

Publikacja prezentuje cele i rezultaty międzynarodowych projektów z zakresu edukacji zawodowej realizowanych w ramach programu Erasmus+ w sektorze VET (Kształcenie i szkolenia zawodowe). Projekty te podejmują tematykę ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju, a ich opisy wzbogacają artykuły ekspertów pokazujące praktyczne zastosowanie rezultatów w takich dziedzinach jak rolnictwo, leśnictwo, architektura krajobrazu, gastronomia, turystyka czy przemysł tekstylny.

Nasz projekt, realizowany wspólnie z włoskim partnerem Prometeo, miał na celu uczynienie edukacji ekologicznej opartej na społeczności centralnym elementem odpowiedzi sektora VET na wyzwania związane ze zmianami klimatu. Projekt był inspirowany Europejskim Paktem na rzecz Klimatu i koncentrował się na wzmacnianiu zdolności lokalnych społeczności do wspólnego działania.

Cele projektu: zwiększenie świadomości środowiskowej wśród osób uczących się i pracujących w sektorze VET, rozwijanie krytycznego myślenia i aktywnego obywatelstwa, promowanie edukacji na rzecz zmian i zrównoważonego rozwoju, wspieranie współtworzenia lokalnych inicjatyw środowiskowych, zapewnienie szerokiego i trwałego dostępu do rezultatów projektu.

Grupa docelowa: uczniowie i nauczyciele VET, edukatorzy, trenerzy, doradcy zawodowi, instytucje szkoleniowe, NGO, organizacje społeczeństwa obywatelskiego, badacze edukacji oraz decydenci polityczni.

Najważniejsze rezultaty projektu:

  • Interaktywny raport nt. wyzwań środowiskowych i citizen science
  • Kurs e-learningowy „VEFORCA” dla edukatorów i uczniów VET
  • Zestaw zrównoważonego rozwoju z przewodnikiem oraz praktycznymi wskazówkami z 6 obszarów (woda, energia, zakupy i żywność, odpady i recykling, mobilność, ślad węglowy)
  • Pakiet oceny świadomości ekologicznej wspierający pomiar zmian w postawach i wiedzy

W ramach projektu powstało również wiele materiałów wideo i grafik informacyjnych, które można znaleźć tutaj:  https://ffi.org.pl/edu-baza

Wszystkie rezultaty projektu dostępne są do pobrania tutaj:  https://ffi.org.pl/veforca-rezultaty-projektu/

Pełna treść publikacji „Zawodowcy dla klimatu” dostępna jest tutaj: https://www.frse.org.pl/czytelnia/zawodowcy-dla-klimatu

Cieszymy się, że nasza inicjatywa została wyróżniona i znalazła się w gronie najbardziej inspirujących europejskich projektów proekologicznych w edukacji zawodowej! 

 

22.04.2025 | THRIVE50+

Thrive50+: Zdrowie, równowaga i dobrostan po 50-tce! 
W ramach projektu Thrive50+ – Całkowite zasoby zdrowotne na rzecz poprawy witalności i wytrzymałości osób 50+ zrealizowaliśmy 10 wyjątkowych warsztatów, których celem było wspieranie zdrowia psychicznego i fizycznego osób po 50. roku życia.
 
Kto uczestniczył?
Osoby 50+, seniorzy i seniorki, lokalni liderzy, edukatorzy i osoby zainteresowane świadomym podejściem do zdrowia i dobrostanu.
Co działo się podczas warsztatów?
Uczestnicy zdobywali wiedzę, dzielili się doświadczeniami i uczyli się praktycznych technik dbania o siebie. Spotkania odbywały się w przyjaznej atmosferze i sprzyjały integracji, wsparciu i rozwojowi osobistemu.
Tematyka warsztatów Thrive50+:
1. Superżywność dla seniorów – poprawa zdrowia dzięki wyborom bogatym w składniki odżywcze
2. Budowanie odporności – wzmacnianie umiejętności radzenia sobie ze stresem
3. Umiejętności zarządzania czasem – redukcja stresu poprzez lepsze planowanie
4. Wprowadzenie do zarządzania stresem – zrozumienie stresu i jego skutków
5. Sen i stres – poprawa odpoczynku dla lepszego radzenia sobie ze stresem
6. Podstawy zbilansowanej diety – zrozumienie potrzeb żywieniowych osób po 50. roku życia
7. Prowadzenie dziennika – pisanie dla dobrego samopoczucia i redukcji stresu
8. Sztuki kreatywne – odkrywanie arteterapii w celu redukcji napięcia
9. Wizualizacja spokoju i praktyka wdzięczności – pozytywność jako narzędzie redukcji stresu
10. Śmiech i dbanie o siebie – strategie radzenia sobie ze stresem
 
Efekty?
  • Lepsze samopoczucie i większa świadomość zdrowotna;
  • Nowe relacje i wspólnota wsparcia;
  • Umiejętności, które można wykorzystać na co dzień;
Dobre wieści!
Wszystkie materiały edukacyjne wypracowane podczas realizacji projektu zostaną bezpłatnie udostępnione na stronie FFI: https://ffi.org.pl/thrive50/ – Szczegóły wkrótce!
Dziękujemy każdej osobie, która była z nami! To był czas pełen inspiracji, rozmów i troski o siebie nawzajem. Bo na zdrowie nigdy nie jest za późno!
 
4
2
5
1
6
8
3
9
7
10
12
11
13
15
14

18.04.2025

Z okazji Wielkanocy życzymy chwil wytchnienia, świeżej energii do działania i jeszcze więcej inspiracji do wspierania inicjatyw edukacyjnych!
 

11.04.2025 | CoHER

Międzynarodowe spotkanie projektowe CoHer w Turcji! 
W dniach 1–3 kwietnia 2025 r. w Dalaman (Turcja) odbyło się pierwsze międzynarodowe spotkanie partnerów projektu CoHer – ConstructHER! Projekt ma na celu wzmocnienie pozycji kobiet w sektorze budownictwa poprzez rozwój innowacyjnych programów edukacyjnych i zawodowych, które wspierają inkluzywność, różnorodność i równość szans.
 
Podczas trzydniowego spotkania:
  • Przedstawiliśmy organizacje partnerskie i wymieniliśmy doświadczenia.
  • Przeanalizowaliśmy mapowanie potrzeb edukacyjnych oraz stworzyliśmy podstawy nowoczesnego, przyszłościowego programu nauczania.
  • Wspólnie opracowaliśmy założenia reformy programowej oraz zaplanowaliśmy kolejne działania w projekcie.
  • Odbyły się warsztaty, m.in.: „Constructing a Future-Ready Curriculum” oraz „Bringing the Curriculum to Life”, które pozwoliły przełożyć teorię na praktykę – z myślą o realnym wsparciu kobiet w zdobywaniu nowych kompetencji zawodowych w budownictwie.
Dlaczego to ważne? Projekt CoHer nie tylko wspiera rozwój zawodowy kobiet, ale także buduje system edukacji zawodowej bardziej otwarty na ich potrzeby – oferując konkretne narzędzia, nowe ścieżki kariery i lepszy dostęp do rynków pracy w sektorach dotychczas zdominowanych przez mężczyzn. 
 
Osiągnięcia projektu CoHer:
  • Wzmacnianie kompetencji zawodowych kobiet;
  • Zmiana stereotypów w branży budowlanej;
  • Tworzenie bardziej inkluzyjnych materiałów i programów szkoleniowych;
  • Wymiana dobrych praktyk między krajami partnerskimi;
  • Budowanie europejskiej sieci wsparcia dla kobiet w VET (kształceniu i szkoleniu zawodowym)
 
Dziękujemy naszym partnerom z Cekdev & Pixie za serdeczne przyjęcie oraz wszystkim partnerom za inspirującą współpracę! Więcej o projekcie: https://ffi.org.pl/constructher/ 
To dopiero początek – razem budujemy przyszłość opartą na równości! 
31
30
27
28
25
29
26
32
33

03.04.2025 | CoHER

CO-HER: Wprowadzenie do projektu ConstructHer Future!

  1. Poznaj projekt ConstructHer Future!

Projekt „ConstructHer Future” (CoHER) ma na celu przekształcenie branży budowlanej w bardziej inkluzywne i sprawiedliwe środowisko dla kobiet. Poprzez innowacyjne programy kształcenia i szkolenia zawodowego (VET), projekt dąży do przełamania głęboko zakorzenionych uprzedzeń i barier płciowych, opierając się na teorii systemów i społeczno-ekologicznym modelu zmian (SEM).

  1. Dlaczego branża budowlana potrzebuje zmian?

Mimo postępu, kobiety wciąż stanowią mniejszość w sektorze budowlanym. Wyzwania takie jak stereotypy, bariery systemowe w edukacji i szkoleniach oraz brak wsparcia w miejscu pracy utrudniają ich udział w tej branży. Zmniejszenie dysproporcji płciowej wymaga wszechstronnych inicjatyw, zarówno na poziomie edukacji, jak i zarządzania w firmach budowlanych.

  1. Partnerzy projektu – razem na rzecz zmian!

Projekt realizowany jest przez Fundację „Fundusz Inicjatyw” (FFI) w międzynarodowym partnerstwie z takimi krajami jak Irlandia, Turcja, Ukraina, Portugalia i Węgry w ramach programu Erasmus+. W ramach tego projektu FFI będzie współpracować z różnymi interesariuszami, w tym specjalistami z branży budowlanej, edukatorami oraz organizacjami wspierającymi kobiety w budownictwie, aby wspólnie promować równość płci i wspierać kobiety w ich karierach zawodowych.

25.03.2025 | Gen-Infinity

Twoja opinia ma znaczenie! Weź udział w badaniu w ramach projektu Generation Infinity!

Fundacja Fundusz Inicjatyw wraz z międzynarodowymi partnerami realizuje projekt „Generation Infinity: Zwiększanie umiejętności cyfrowych, kompetencji i bezpieczeństwa wśród starszych dorosłych i seniorów w Europie!”, którego celem jest zwiększenie kompetencji cyfrowych i przeciwdziałanie wykluczeniu z cyfrowego społeczeństwa. Projekt ten jest szansą na realną zmianę i podniesienie umiejętności cyfrowych osób, które chcą lepiej zrozumieć i bezpieczniej korzystać z nowoczesnych technologii.

Kogo zapraszamy do udziału w badaniu?
Do wypełnienia ankiety zapraszamy:
Wszystkie osoby dorosłe.
Edukatorów pracujących z osobami starszymi, trenerów i organizacje wspierające osoby w wieku 60+.

Dlaczego warto?
Twoja opinia pomoże nam:
✔ Lepsze dostosowanie metod nauczania do realnych potrzeb osób starszych.
✔ Stworzenie skutecznych narzędzi dydaktycznych wspierających edukatorów.
✔ Podniesienie jakości edukacji cyfrowej i zwiększenie bezpieczeństwa seniorów w sieci.

Cele projektu:
• Zwiększenie umiejętności cyfrowych i bezpieczeństwa online wśród osób starszych.
• Wspieranie edukatorów w pracy z seniorami dzięki nowoczesnym narzędziom dydaktycznym.
• Zmniejszenie barier technologicznych oraz budowanie cyfrowej inkluzji.

Planowane działania:
• Tworzenie kursów i materiałów wspierających nauczanie seniorów.
• Rozwój metodologii nauczania dostosowanej do potrzeb osób starszych.
• Współpraca międzynarodowa i wymiana doświadczeń z partnerami projektu.

Jak możesz pomóc?
Wypełnij ankiety i podziel się swoją opinią! Zajmie Ci to tylko kilka minut, a efekty mogą pozytywnie wpłynąć na życie wielu seniorów.

Linki do ankiet:

  1. Skierowana do wszystkich osób dorosłych (w tym trenerów/edukatorów pracujących z osobami starszymi): https://forms.gle/ir12EXRzHLJKJuco9
  2. Edukatorów pracujących z osobami starszymi, trenerów i organizacje wspierające osoby w wieku 60+: https://forms.gle/ewjoaE8vVkLikkkD7

Gwarantujemy anonimowość – wszystkie dane zostaną wykorzystane wyłącznie na potrzeby realizacji projektu.

Dziękujemy za Twoje zaangażowanie i wsparcie! Razem możemy tworzyć lepszą i bardziej cyfrową przyszłość!

25.03.2025 | STMinVET

Twoja opinia ma znaczenie! Weź udział w ważnym badaniu!

Fundacja Fundusz Inicjatyw wraz z włoskim partnerem Aura Formazione Srl prowadzi projekt „Metoda Storytellingu w Kształceniu Zawodowym dla Społeczności Lokalnej i Uchodźców”. Celem inicjatywy jest opracowanie nowoczesnej metodologii wykorzystania storytellingu w edukacji zawodowej (VET), w tym w pracy z migrantami i uchodźcami.

Kogo zapraszamy do badania?

Do udziału zachęcamy:

  • Kadrę edukacyjną VET – nauczycieli, trenerów, doradców, szczególnie osoby pracujące z migrantami i uchodźcami.
  • Instytucje sektora VET zainteresowane nowoczesnymi metodami dydaktycznymi.

Dlaczego to ważne?

Twoja opinia pomoże nam:

✔ Stworzyć praktyczne narzędzia zwiększające efektywność pracy kadry edukacyjnej.
✔ Wesprzeć edukację migrantów i uchodźców poprzez innowacyjne podejście do nauki.
✔ Opracować materiały dydaktyczne ułatwiające wykorzystanie storytellingu w edukacji zawodowej.

Cele projektu:

  • Rozwój międzynarodowej współpracy w sektorze VET (Polska – Włochy).
  • Wprowadzenie Metody Storytellingu (STM) do praktyki organizacji partnerskich.
  • Opracowanie narzędzi edukacyjnych wspierających wykorzystanie STM w VET.

Planowane działania:

  • Opracowanie kursu Metody Storytellingu dla kadry edukacyjnej.
  • Rozwój metodologii wdrażania storytellingu w edukacji VET.
  • Warsztaty partnerskie w Polsce i we Włoszech – wymiana doświadczeń.
  • Upowszechnienie efektów projektu wśród instytucji edukacyjnych.

Jak możesz pomóc?

Wypełnij ankietę! Twój głos pomoże nam dostosować metodologię do realnych potrzeb edukatorów i migrantów. To tylko kilka minut, a efekty mogą mieć długofalowy wpływ!

Link do ankiety: https://forms.gle/FB3VTTZMng8uMCz97 
Gwarantujemy anonimowość – wszystkie dane zostaną wykorzystane wyłącznie na potrzeby realizacji projektu.

Dziękujemy za Twój udział!

11.03.2025 | STMinVET

Odkrywanie Potęgi Opowiadania Historii w Edukacji Zawodowej

Dawno, dawno temu, w świecie, gdzie edukacja łączyła się z kreatywnością, nauczyciele, trenerzy i doradcy zawodowi odkryli innowacyjny sposób na inspirowanie i angażowanie swoich uczniów. Dzięki opowiadaniu historii przekształcali skomplikowane koncepcje w fascynujące narracje, tworząc znaczące doświadczenia edukacyjne.

Projekt STMinVET, czyli Metoda Storytellingu w Kształceniu Zawodowym dla Społeczności Lokalnej i Uchodźców, to inicjatywa realizowana w ramach programu Erasmus+ w działaniu KA210-VET. Jego głównym celem jest integracja metody opowiadania historii (STM) z edukacją i kształceniem zawodowym (VET), aby uczynić proces nauki bardziej angażującym i dostępnym, zwłaszcza dla migrantów, uchodźców oraz społeczności lokalnej. Projekt, trwający od grudnia 2024 do maja 2026 roku, sprzyja współpracy między organizacjami z Włoch i Polski, rozwijając nowatorskie narzędzia i metody edukacyjne.

Kluczowym aspektem STMinVET jest międzynarodowa współpraca oraz szkolenie edukatorów w zakresie stosowania opowiadania historii w kształceniu zawodowym. Wprowadzenie STM do edukacji zawodowej ma na celu zwiększenie motywacji uczniów oraz uproszczenie skomplikowanych zagadnień poprzez narracje, które odzwierciedlają rzeczywiste doświadczenia. W ramach tej inicjatywy organizacje partnerskie wezmą udział w warsztatach w Polsce i we Włoszech, wymieniając się najlepszymi praktykami oraz udoskonalając metody wprowadzania opowiadania historii do działalności edukacyjnej.

Jednym z kluczowych rezultatów projektu będzie opracowanie kompleksowej metodologii wdrażania STM w edukacji zawodowej, ze szczególnym uwzględnieniem włączania migrantów i uchodźców. Ponadto powstanie program kursu opowiadania historii, który pomoże nauczycielom i trenerom skutecznie stosować tę metodę. Co najmniej sześciu pracowników instytucji VET zostanie przeszkolonych w zakresie metod STM, co zapewni szeroki dostęp do nowoczesnych praktyk edukacyjnych. Projekt zakłada również dotarcie do co najmniej 50 organizacji w każdym z krajów partnerskich, które zostaną wyposażone w wiedzę i materiały potrzebne do wdrażania STM w edukacji.

Koordynatorem projektu jest Aura Formazione Srl z Włoch, a partnerem Fundacja „Fundusz Inicjatyw” z Polski. STMinVET to ekscytujący krok w kierunku uczynienia edukacji zawodowej bardziej angażującą i skuteczną. Wykorzystując siłę opowiadania historii, inicjatywa ta dąży do trwałych zmian w sposobie kształcenia zawodowego, sprawiając, że nauka stanie się inspirującą i dostępną podróżą dla wszystkich. Śledźcie nasze postępy, aby dowiedzieć się więcej!

04.03.2025 | TRANSFORM

Wywiady grupowe w ramach projektu „TRANSFORM: Przyszłość siły roboczej” 
Z ogromną przyjemnością informujemy, że Fundacja „Fundusz Inicjatyw” we współpracy z Wydziałem Studiów Organizacyjnych w Novo Mesto (Słowenia), Uniwersytetem Leuven-Limburg (Belgia) oraz Instituto Universitario de Lisboa (Portugalia) zakończyła organizację zogniskowanych wywiadów grupowych w ramach projektu CERV „TRANSFORM: Przyszłość siły roboczej:
Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”.
 
Grupa 1: Przedstawiciele pracodawców (HR, menedżerowie, stowarzyszenia pracodawców) – spotkanie odbyło się 20.02.2025.
Grupa 2: Pracownicy (w tym przedstawiciele związków zawodowych) – spotkanie miało miejsce 18.02.2025.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich cenne opinie i zaangażowanie w wypracowywanie rekomendacji dotyczących przyszłości rynku pracy w Polsce oraz Europie. Opinie pracodawców i pracowników są kluczowe dla tworzenia strategii transformacji rynku pracy w nadchodzących latach.
 
Co zapewniliśmy uczestnikom?
• Możliwość wniesienia cennego wkładu w dyskusję o przyszłości rynku pracy,
• Ukazanie perspektywy innych pracodawców i pracodawców na temat wyzwań siły roboczej i przyszłych możliwości,
• Gwarancję poufności odpowiedzi.
 
Projekt jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.
Dziękujemy za poświęcony czas i wkład w ten ważny projekt! Wspólnie mamy wpływ na kształtowanie przyszłości rynku pracy!

28.02.2025 | 5MEL

Projekt 5MEL dobiega końca
Zbliżamy się do końcowego etapu projektu Five Matters of Eco-Love: Beautiful, Sustainable, and Together, dlatego chcemy podsumować tę niesamowitą podróż, która połączyła pasjonatów ekologii, kreatywne umysły i zwolenników zrównoważonego rozwoju z całej Europy.
Przez ostatni rok nasz międzynarodowy zespół partnerów ze Słowacji, Polski, Rumunii, Turcji i Portugalii intensywnie pracował nad promowaniem świadomości ekologicznej i kreatywnego recyklingu. Dzięki inspirującym warsztatom, spotkaniom i działaniom praktycznym wyposażyliśmy społeczności w wiedzę i narzędzia do życia w zgodzie ze środowiskiem.
 
Co udało nam się osiągnąć?
  • Ponad 150 uczestników zaangażowanych w ekologiczne warsztaty w 5 krajach
  • Międzynarodowa wymiana wiedzy, wzmacniająca kompetencje w zakresie ekologii
  • Praktyczne działania związane z recyklingiem, upcyklingiem i bliskością z naturą
  • Wspólne spotkania partnerskie w Słowacji, Polsce i Portugalii
  • Darmowy przewodnik ECO-Love, dostępny w 6 językach!
Od inspirujących warsztatów w Nitrze (Słowacja), gdzie zgłębialiśmy nowoczesne metody edukacji ekologicznej, przez spotkanie partnerskie w Lublinie, aż po podsumowujące spotkanie w Lizbonie, każdy krok tego projektu był pełen nauki, kreatywności i wspólnego zaangażowania.
Projekt ten, finansowany w ramach programu Erasmus+, odzwierciedla kluczowe wartości Unii Europejskiej – współpracę, zrównoważony rozwój i edukację przez całe życie. Udowodniliśmy, że nawet małe kroki mogą prowadzić do wielkich zmian na rzecz naszej planety.
Choć projekt dobiega końca, jego misja trwa nadal! Dziękujemy wszystkim partnerom, uczestnikom i osobom wspierającym, które przyczyniły się do jego sukcesu. Razem możemy kontynuować działania na rzecz świata, który jest piękny, zrównoważony i oparty na współpracy!
 
Bądźcie z nami i szerzcie ducha Eco-Love!

27.02.2025 | DEVELOP

27 lutego obchodzimy Dzień Organizacji Pozarządowych!
To doskonała okazja, by docenić pracę wszystkich, którzy działają na rzecz pozytywnych zmian w społeczeństwie. W tym wyjątkowym dniu chcemy szczególnie podziękować naszym partnerom za ich zaangażowanie i współpracę w ramach projektu DEVELOP: Diverse Offer for Equal Living, Inspiring Entrepreneurship, and Progress.
 
W dniach 25-26 lutego 2025 r. w Zemborzycach Wojciechowskich odbyło się Transnational Project Meeting, w którym uczestniczyli:
– Koło Gospodyń Wiejskich w Zemborzycach Tereszyńskich (Polska)
– Be – Creative association (Szwecja)
– Fundacja „Fundusz Inicjatyw” (Polska)
 
Agenda spotkania obejmowała m.in.:
  • Prezentację partnerów projektu
  • Wymianę dobrych praktyk w edukacji dorosłych w Polsce i Szwecji
  • Omówienie celów projektu i planu działań
  • Ustalenia dotyczące upowszechniania rezultatów i zarządzania dokumentacją
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za owocne rozmowy i inspirującą współpracę! Razem rozwijamy nowe możliwości w edukacji dorosłych i wspieramy społeczne inicjatywy.
75
73
72
67
66
68
69
70
71
74
76

26.02.2025 | 5MEL

Pobierz darmowy przewodnik ECO-Love! 
Interesujesz się ekologią i kreatywną edukacją środowiskową? Mamy dla Ciebie świetną wiadomość! ECO-Love Guide jest już dostępny za darmo, gotowy do pobrania i inspiracji na drodze do bardziej ekologicznego stylu życia!
Ten wyjątkowy przewodnik łączy praktyczne działania, kreatywne metody i innowacyjne podejścia do edukacji ekologicznej. To idealne narzędzie dla edukatorów, uczniów i liderów społeczności, którzy chcą angażować się w działania na rzecz środowiska poprzez sztukę, naukę i kreatywność.
Co znajdziesz w środku?
  • Fotografia Przyrodnicza i Działania Fotoreporterskie – Uchwyć piękno natury i udokumentuj jej historię za pomocą obrazów.
  • Kreatywny recykling i upcykling – Wykorzystuj odpady w innowacyjny sposób, tworząc nowe przedmioty.
  • Sztuka i natura – Wyrażaj relację człowieka z przyrodą poprzez kreatywne działania.
  • STEAM w naturze – Nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka w kontekście środowiskowym.
  • Nauka i zrównoważony rozwój – Odkrywaj, jak nauka pomaga nam zrozumieć i chronić naturę.
  • Przewodnik dostępny jest w sześciu językach, a jego celem jest inspirowanie do działania, łączenie społeczności i promowanie ekologicznego stylu życia.
Pobierz swój DARMOWY egzemplarz już teraz na stronie www.5mel.eu i dołącz do ruchu na rzecz ochrony środowiska!
Ta inicjatywa została zrealizowana dzięki programowi Erasmus+, który wspiera edukację i projekty angażujące społeczności w działania na rzecz lepszej przyszłości. Wspólnie możemy chronić naszą planetę i budować bardziej zrównoważony świat! 
 
Pomóż nam szerzyć tę inicjatywę! Udostępnij ten post i zainspiruj innych do działania na rzecz naszej planety!

25.02.2025 | 5MEL

Międzynarodowe Spotkanie Projektowe w Portugalii: 5MEL – Five Matters of Eco-Love 
 
W dniach 11-13 lutego 2025 r. w Oeiras w Portugalii odbyło się finałowe międzynarodowe spotkanie w ramach projektu Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together (5MEL), finansowanego z programu Erasmus+. Gospodarzem wydarzenia był Universidade Sénior de Oeiras, a w spotkaniu uczestniczyli partnerzy ze Słowacji, Polski, Rumunii, Turcji oraz Portugalii.
 
Podczas spotkania zaprezentowano wyniki warsztatów regionalnych, dokonano oceny wpływu projektu oraz omówiono działania upowszechniające idee zrównoważonego rozwoju i miłości do ekologii. Ważnym punktem spotkania była wspólna dyskusja na temat Przewodnika ECO-LOVE, który ma na celu promowanie świadomości ekologicznej i zrównoważonego stylu życia.
 
Inspirująca wizyta terenowa w Oeiras Valley pozwoliła uczestnikom poznać lokalne praktyki zrównoważonego rozwoju, co dodatkowo wzmocniło zaangażowanie w odpowiedzialność ekologiczną. Spotkanie zakończyło się opracowaniem strategii na przyszłość oraz ustaleniami dotyczącymi końcowego raportu.
 
To dynamiczne spotkanie pokazało siłę międzynarodowej współpracy i wspólnej pasji na rzecz zrównoważonej przyszłości. Projekt 5MEL nadal inspiruje społeczności do życia w pięknie, harmonii z naturą i we wspólnocie!
53
52
54
56
55
57

06.02.2025 | TRANSFORM

Szanowni Państwo,
Fundacja „Fundusz Inicjatyw” wraz z Wydziałem Studiów Organizacyjnych w Novo Mesto (ang. The Faculty of Organizational Studies, FOŠ, Słowenia), Uniwersytetem Leuven-Limburg (ang. University College Leuven-Limburg, UCLL, Belgia) oraz Instituto Universitario de Lisboa (ISCTE-IUL, Portugalia) serdecznie zapraszają do udziału w zogniskowanych wywiadach grupowych organizowanych w ramach projektu CERV „TRANSFORM: The Future of Human Workforce: Embracing Change, Challenges, and Opportunities” (pl. TRANSFORM: Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości).
 
W ramach projektu opracowywane są rekomendacje dotyczące przyszłości rynku pracy, które będą wpływać na kształtowanie polityk rynku pracy i edukacji w Europie w kolejnych latach. Celem wywiadów grupowych jest zgłębienie perspektyw pracowników na temat wyzwań siły roboczej i przyszłych możliwości. Zależy nam, aby w tym procesie uwzględniony został głos polskich pracowników i ich przedstawicieli, których opinie są niezbędne do ukazania pełniejszego obrazu sytuacji na rynku pracy w Polsce i wspólnego wypracowywania strategii jego transformacji.
 
Szczegóły organizacyjne:
  • Grupa: Pracownicy (w tym przedstawiciele związków zawodowych)
  • Forma spotkań: Online
  • Czas trwania: Około 90 minut.
  • Data spotkania: 18.02.2025, godzina 10:00
Co zapewniamy?
  • Możliwość wniesienia wkładu w dyskusję o przyszłości rynku pracy.
  • Poufność wszystkich udzielonych odpowiedzi.
Udział w grupie fokusowej to doskonała okazja, by podzielić się swoimi doświadczeniami i przyczynić się do tworzenia rozwiązań odpowiadających na wyzwania współczesnego rynku pracy.
Prosimy o zgłoszenie swojego udziału za pomocą formularza rejestracyjnego: https://forms.gle/28rBtVkc2Uv8xVs79
Spotkanie odbędzie się dnia [18.02.2025] o godzinie 10:00
 
W razie pytań prosimy o kontakt pod adresem: ffi@ffi.org.pl
Dziękujemy za poświęcony czas i wkład w ten ważny projekt.
Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.
Szanowni Państwo,
Fundacja „Fundusz Inicjatyw” wraz z Wydziałem Studiów Organizacyjnych w Novo Mesto (ang. The Faculty of Organizational Studies, FOŠ, Słowenia), Uniwersytetem Leuven-Limburg (ang. University College Leuven-Limburg, UCLL, Belgia) oraz Instituto Universitario de Lisboa (ISCTE-IUL, Portugalia) serdecznie zapraszają do udziału w zogniskowanych wywiadach grupowych organizowanych w ramach projektu CERV „TRANSFORM: The Future of Human Workforce: Embracing Change, Challenges, and Opportunities” (pl. TRANSFORM: Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości).
 
W ramach projektu opracowywane są rekomendacje dotyczące przyszłości rynku pracy, które będą wpływać na kształtowanie polityk rynku pracy i edukacji w Europie w kolejnych latach. Celem wywiadów grupowych jest zgłębienie perspektyw przedstawicieli pracodawców na temat wyzwań siły roboczej i przyszłych możliwości. Zależy nam, aby w tym procesie uwzględniony został głos polskich pracodawców i kadry zarządzającej, których opinie są niezbędne do ukazania pełniejszego obrazu sytuacji na rynku pracy w Polsce i wspólnego wypracowywania strategii jego transformacji.
 
Szczegóły organizacyjne:
  • Grupa: Przedstawiciele pracodawców (w tym profesjonaliści HR, menedżerowie, przedstawiciele stowarzyszeń pracodawców i kadra zarządzająca)
  • Forma spotkań: Online
  • Czas trwania: Około 90 minut.
  • Data spotkania: 20.02.2025, godzina 10:00
Co zapewniamy?
  • Możliwość wniesienia wkładu w dyskusję o przyszłości rynku pracy.
  • Poufność wszystkich udzielonych odpowiedzi.
Udział w grupie fokusowej to doskonała okazja, by podzielić się swoimi doświadczeniami i przyczynić się do tworzenia rozwiązań, które odpowiadają na wyzwania współczesnego rynku pracy.
Prosimy o zgłoszenie swojego udziału za pomocą formularza rejestracyjnego: https://forms.gle/qrmVok1EXnWeYPeMA
Spotkanie odbędzie się dnia [20.02.2025] o godzinie 10:00
W razie pytań prosimy o kontakt pod adresem: ffi@ffi.org.pl
Dziękujemy za poświęcony czas i wkład w ten ważny projekt.
Projekt dofinansowany ze środków Unii Europejskiej.

30.01.2025 | TRANSFORM

Zaproszenie na bezpłatną konferencję online „The Future of Human Workforce”!
 
Wydział Studiów Organizacyjnych w Novo Mesto (ang. The Faculty of Organizational Studies, FOŠ, Słowenia), Uniwersytet Leuven-Limburg (ang. University College Leuven-Limburg, UCLL, Belgia) oraz Instituto Universitario de Lisboa (ISCTE-IUL, Portugalia) zapraszają naukowców, badaczy, decydentów, praktyków i interesariuszy do nadsyłania abstraktów na międzynarodową konferencję interdyscyplinarną Transform „The Future of Human Workforce”, która odbędzie się w całości online 27 marca 2025 roku.
 
Konferencja organizowana jest w ramach projektu CERV – Transform: The Future of Human Workforce: Embracing Change, Challenges, and Opportunities, a jej tematyka obejmuje głębokie przemiany siły roboczej w dobie dynamicznych zmian technologicznych, społecznych i ekologicznych.
 
Czego możesz się spodziewać?
Konferencja to wyjątkowa platforma wymiany wiedzy i doświadczeń w takich obszarach, jak:
  • Przełomowe technologie i ich wpływ na rynek pracy
  • Cyfrowe luki kompetencyjne i uczenie się przez całe życie
  • Zielona transformacja i zrównoważony rozwój siły roboczej
  • Elastyczne formy pracy i praca platformowa
  • Równość płci i inkluzywność w miejscu pracy
  • Zdrowie psychiczne i dobrostan pracowników
  • Polityki UE w zakresie rozwoju siły roboczej

Dlaczego warto wziąć udział?

  • Publikacja abstraktu w materiałach konferencyjnych
  • Możliwość udziału w sesjach z udziałem międzynarodowych ekspertów
  • Wymiana wiedzy i budowanie sieci kontaktów z naukowcami z całego świata
 Zapraszamy do nadsyłania abstraktów: https://docs.google.com/…/1FAIpQLScuFLjGECrIgN…/viewform

Termin składania abstraktów: 16 lutego 2025 r.

Powiadomienie o akceptacji: 3 marca 2025 r.

Więcej informacji znajdziesz tutaj: https://transform-euproject.eu/xyz-ics-preview-page/

24.01.2025 | STMinVET

 Rozpoczęcie projektu STMinVET i pierwszy warsztat partnerski
 
Oficjalnie rozpoczęliśmy projekt STMinVET! Projekt ten realizowany jest w ramach programu Erasmus+ i ma na celu wdrożenie Metody Storytellingu (STM) w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego (VET). Jego głównym celem jest wsparcie edukacji społeczności lokalnych, migrantów i uchodźców poprzez innowacyjne metody dydaktyczne.
Rozpoczęcie projektu wiązało się z organizacją pierwszego warsztatu partnerskiego, który odbył się w dniach 14-16 stycznia 2025 r. w Lublinie.
Agenda warsztatu obejmowała:
  • Dzień 1: Omówienie zasad zarządzania projektem i planowanie działań na kolejne miesiące.
  • Dzień 2: Warsztaty na temat zastosowania STM w edukacji VET oraz wymiana doświadczeń między partnerami.
  • Dzień 3: Praktyczne sesje i omówienie metod wdrażania MST w organizacjach partnerskich.
W warsztacie uczestniczyli partnerzy z Włoch i Polski: Aura Formazione oraz Fundacja „Fundusz Inicjatyw”. Była to świetna okazja, by rozpocząć współpracę, podzielić się najlepszymi praktykami i wspólnie opracować narzędzia wspierające edukację uchodźców. Rozpoczęcie projektu STMinVET to dla nas wielka motywacja do dalszych działań, które wprowadzą storytelling jako skuteczne narzędzie edukacyjne. Przed nami wiele wyzwań i ekscytujących etapów pracy!
Posty na facebookapart 2 (14)
28
30
33
26
34
27
31
29
32
35

08.01.2025 | Gen-Infinity

Rozpoczynamy nowy projekt!
Projekt Generation Infinity: Zwiększanie umiejętności cyfrowych, kompetencji i bezpieczeństwa wśród starszych dorosłych i seniorów w Europie!
 
Cele projektu:
Głównym celem jest przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu wśród seniorów poprzez naukę umiejętności niezbędnych do bezpiecznego i efektywnego korzystania z technologii w codziennym życiu. Projekt wspiera również edukatorów, dostarczając im narzędzi i metodologii pozwalających na skuteczne angażowanie seniorów w naukę.
 
Nasze działania obejmują:
• Edukację seniorów w zakresie korzystania z nowoczesnych narzędzi i zwiększenie ich bezpieczeństwa cyfrowego.
• Wzbogacanie codziennego życia seniorów dzięki kompetencjom cyfrowym.
• Tworzenie materiałów i programów szkoleniowych dla trenerów, aby skuteczniej wspierać proces edukacji.
Poprzez holistyczne podejście do nauczania chcemy budować mosty między pokoleniami i wspierać aktywne uczestnictwo seniorów w społeczeństwie cyfrowym. 🌐
 
 

30.12.2024 | Develop

Od 1 grudnia rozpoczęliśmy realizację projektu „DEVELOP: Diverse Offer for Equal Living, Inspiring Entrepreneurship, and Progress”, która potrwa do 31 maja 2026 roku!

Naszym celem jest rozwijanie umiejętności przedsiębiorczych wśród kobiet z obszarów wiejskich, dzięki innowacyjnym materiałom edukacyjnym z zakresu przedsiębiorczości regionalnej.

Rozpoczęliśmy nasz projekt spotkaniem online z naszymi partnerami: KGW Zemborzyce z Polski oraz B-Creative Association ze Szwecji. Razem stworzymy przestrzeń do nauki, wymiany doświadczeń i wsparcia. Podczas pierwszego spotkania online omówiliśmy główne cele i działania, które będą realizowane w projekcie.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus

Więcej informacji znajdziecie na naszej stronie internetowej: https://ffi.org.pl/develop-pl/ 
Bądźcie z nami w tej ekscytującej podróży! 

23.12.2024

Z okazji Świąt Bożego Narodzenia składamy najserdeczniejsze życzenia pełne ciepła, spokoju i radości. Niech ten wyjątkowy czas wypełni Wasze serca nadzieją i miłością, a Nowy Rok przyniesie nowe możliwości do realizacji pięknych inicjatyw.
Wesołych Świąt i szczęśliwego Nowego Roku życzy Fundacja „Fundusz Inicjatyw”.

18.12.2024 | 5MEL

Podsumowanie grudniowych warsztatów „Five Matters of Eco-Love”!

Grudzień upłynął nam pod znakiem ekologicznej kreatywności i współpracy! W ramach projektu „Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together” dofinansowanego z programu Erasmus+, Fundacja „Fundusz Inicjatyw” zorganizowała trzy krajowe warsztaty, które miały miejsce 2, 9 i 16 grudnia.
 
Każde spotkanie łączyło część merytoryczną oraz praktyczną:

Część merytoryczna – przybliżaliśmy idee projektu „5MEL”, dzieliliśmy się „Przewodnikiem Eco-Love” pełnym ekologicznych inspiracji oraz rozmawialiśmy na tematy takie jak:

  • Działalność fotografów przyrody i fotoreporterów (2 grudnia),
  • Kreatywny recykling i upcykling (9 grudnia),
  • STEAM w przyrodzie (16 grudnia).
Część praktyczna – uczestnicy tworzyli oryginalne, świąteczne ozdoby choinkowe z materiałów recyklingowych. Powstały piękne i trwałe dekoracje, które wyrażały miłość do natury i twórczą wyobraźnię uczestników. Był to także czas na inspirujące rozmowy, wymianę doświadczeń i wspólne budowanie eko-przyszłości. 
 
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, pozytywną energię i twórczy wkład! Wspólnie udowodniliśmy, że ekologia, kreatywność i wspólnota idą ze sobą w parze.
 
64
65
66
68
posty na facebooka ffi (10)

10.12.2024 | TRANSFORM

Ankieta „Blueprint of Tomorrow” – Kształtuj przyszłość pracy!

Serdecznie zapraszamy do udziału w anonimowej ankiecie Blueprint of Tomorrow – wyjątkowej inicjatywie współfinansowanej przez Unię Europejską w ramach programu CERV (Obywatele, Równość, Prawa i Wartości).

Badanie jest częścią większego projektu pt. „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”, realizowanego przez międzynarodowe konsorcjum dziewięciu organizacji partnerskich. Koordynatorem niniejszych badań ankietowych jest portugalski publiczny uniwersytet Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE).

Ankieta dostępna jest w języku polskim, jak i we wszystkich językach partnerów projektu, by ułatwić Państwu wygodne i pełne uczestnictwo.

Celem projektu jest zbadanie kluczowych czynników wpływających na przyszły rozwój ludzkiej siły roboczej, szczególnie w kontekście postępu technologicznego, takiego jak automatyzacja, sztuczna inteligencja i robotyka, które kształtują przemiany w branżach i tworzą nowe możliwości zawodowe.

Dlaczego warto wziąć udział?
Ankieta Blueprint of Tomorrow to okazja dla wszystkich mieszkańców Europy w wieku 18 lat i powyżej, by podzielić się swoimi spostrzeżeniami na temat wyzwań i możliwości na obecnym i przyszłym rynku pracy. Państwa cenne opinie pomogą nam:

  • Zrozumieć obecne wyzwania na rynku pracy.
  • Zbadać oczekiwania dotyczące przyszłości pracy.
  • Zidentyfikować umiejętności, kompetencje i zdolności niezbędne pracownikom do odnoszenia sukcesów w nowych i zmieniających się rolach.

Jak wykorzystamy Państwa opinie?
Niniejsze dane i informacje, zebrane w sposób anonimowy, pomogą nam odpowiedzieć na najważniejsze potrzeby sektora pracy. Wspólnie stworzymy rozwiązania, które zapewnią, że europejska siła robocza będzie gotowa na wyzwania przyszłości.

Biorąc udział w ankiecie, staną się Państwo częścią kluczowej debaty na temat przyszłości pracy w Europie. Przekazane opinie przyczynią się do opracowania strategii wspierających pracowników i rozwój możliwości zawodowych na całym kontynencie.

Kliknij poniżej, aby wziąć udział w ankiecie i wyrazić swoją opinię:
[Weź udział w ankiecie]

Dziękujemy za poświęcony czas i przekazane opinie. Razem stwórzmy rynek pracy gotowy na wyzwania i możliwości przyszłości.

Prosimy również o przekazanie ankiety osobom, które mogą być zainteresowane wyrażeniem swojej opinii. Dziękujemy za zaangażowanie w kształtowanie przyszłości pracy!

 

18.11.2024 | WSPÓLNA DROGA

Projekt „Wspólna Droga” – dla lepszej przyszłości dla każdego!

Zapraszamy do udziału w projekcie „Wspólna Droga – działanie na rzecz poprawy dostępu grup marginalizowanych, w tym Romów”! Dzięki wsparciu z Funduszy Europejskich dla Lubelskiego na lata 2021-2027 dążymy do budowania społeczeństwa, w którym wszyscy mają równe szanse na edukację, zatrudnienie i pełne uczestnictwo w życiu społecznym.
 
Cel projektu: Tworzenie inkluzywnego środowiska, gdzie osoby zagrożone wykluczeniem – w tym mniejszości narodowe, etniczne oraz migranci/tki – mogą liczyć na wsparcie integracyjne i zawodowe.
 
Grupa docelowa: Projekt skierowany jest do 50 osób w wieku 18+ (w tym minimum 25 kobiet) zamieszkujących woj. lubelskie, wywodzących się z marginalizowanych społeczności, w tym mniejszości narodowych oraz społeczności migranckie i uchodźcze, którzy ze względu na pochodzenie, status społeczno-ekonomiczny lub ograniczony dostęp do edukacji, zatrudnienia i opieki zdrowotnej mogą doświadczać wykluczenia i dyskryminacji. Osoby pochodzenia romskiego będą stanowić 50% uczestników projektu.
 Zakres wsparcia:
  • Opracowanie Indywidualnego Planu Działania (IPD).
  • Zajęcia psychospołeczne.
  • Grupowe warsztaty edukacji zdrowotnej i konsultacje indywidualne.
  • Spotkania antydyskryminacyjne dla organizacji.
  • Wsparcie asystenckie dla integracji międzykulturowej.
  • Szkolenia zawodowe, kurs języka polskiego oraz szkolenie z umiejętności cyfrowych.
  • Pośrednictwo pracy.
  • Staże zawodowe 5-miesięczne.
Oferujemy stypendium stażowe/szkoleniowe, przerwy kawowe oraz obiady na szkoleniach edukacyjnych, zwroty kosztów dojazdu. Udział w projekcie jest całkowicie bezpłatny!
Efekty projektu:
W ramach projektu 50 osób z województwa lubelskiego otrzyma kompleksowe wsparcie, by wzmocnić ich integrację społeczną i zawodową. Dzięki kursom językowym i szkoleniom zawodowym uczestnicy podniosą swoje kwalifikacje i umiejętności, a 25 osób zyskają doświadczenie podczas staży. Warsztaty i indywidualne konsultacje poprawią kompetencje społeczne i motywację, pomagając im w pełniejszym funkcjonowaniu w polskim społeczeństwie. Projekt promuje także równość i przeciwdziała dyskryminacji w regionie, szerząc wiedzę o przepisach antydyskryminacyjnych i eliminacji uprzedzeń w miejscu pracy.
 
Wartość projektu: łączna wartość projektu wynosi 1 006 020,94 PLN, w tym 955 719,89 zł PLN ze środków Funduszy Europejskich.
 
Rekrutacja: Zgłoszenia przyjmujemy od listopada 2024 roku do wyczerpania miejsc. Szczegółowe informacje są przedstawione na stronie internetowej Deinde: www.deinde.pl. Zapraszamy do biura projektu przy ul. Okopowej 5/489 w Lublinie. Więcej informacji na stronie www.deinde.pl oraz pod numerem tel.: +48 789 296 663.

18.11.2024 | 5MEL

Warsztaty Świąteczne: Rękodzieło z 5MEL

„Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable, and together”! 
Czy chcesz tchnąć życie w niepotrzebne przedmioty i stworzyć unikalne, świąteczne ozdoby, które opowiedzą historię miłości do ekologii i zrównoważonego stylu życia? Zapraszamy na trzy wyjątkowe spotkania, podczas których nauczymy się, jak kreatywnie wykorzystać materiały z recyklingu i zbliżyć się do natury poprzez sztukę rękodzieła. To nie tylko warsztaty – to także możliwość odkrywania radości z dbania o środowisko w duchu współpracy i integracji.
Terminy warsztatów:
  • 2 grudnia 2024 (poniedziałek), godz. 13:00–15:00
  • 9 grudnia 2024 (poniedziałek), godz. 13:00–15:00
  • 16 grudnia 2024 (poniedziałek), godz. 13:00–15:00
  • Udział w wydarzeniu jest bezpłatny!
 Miejsce: Baobab – przestrzeń stworzona do integracji, współpracy i inspirowania się nawzajem. (Krakowskie Przedmieście 39B, 20-076 Lublin, pokój 11)
Co na Ciebie czeka? Warsztaty to doskonała okazja, by rozwijać pasję do ekologii i kreatywnego recyklingu, a także wzmocnić więzi z innymi miłośnikami środowiska naturalnego. Każde spotkanie będzie podzielone na dwie części:
1. Część merytoryczna– przedstawimy inspirujące idee projektu „5MEL” i podzielimy się „Przewodnikiem Eco-Love”, który obfituje w ekologiczne wskazówki, możliwe do wdrożenia w codziennym życiu. To również czas, by zgłębić perspektywę działań ekologicznych z całej Europy.
2. Część praktyczna– wspólnie stworzymy trzy oryginalne, świąteczne ozdoby choinkowe. Korzystając z technik rękodzielniczych i materiałów pochodzących z recyklingu, wykonamy dekoracje, które będą zarówno piękne, jak i trwałe. Każda ozdoba będzie wyjątkowa, wyrażając kreatywność uczestników i ich miłość do natury. Będzie to także czas na rozmowy, wymianę doświadczeń i wspólne tworzenie eko-przyszłości.
Dla kogo? Warsztaty są skierowane do dorosłych, zainteresowanych rękodziełem i ekologią. Spotkania w Baobabie to doskonała okazja do budowania relacji i współdzielenia idei zrównoważonego rozwoju.
Zapisy: Chętnych prosimy o zapisanie się poprzez formularz online https://forms.gle/jnYEKYoD591Cz42W8 – każda grupa liczy 10 osób, więc zapraszamy do szybkich zapisów.
Odkryj z nami radość tworzenia, miłość do ekologii i magię świąt w zgodzie z naturą!

15.11.2024 | TRANSFORM

Fundacja "Fundusz Inicjatyw" na warsztatach w Słowenii! 

10 października 2024 roku mieliśmy przyjemność uczestniczyć we „Wspólnym warsztacie na temat bieżących i przyszłych priorytetów siły roboczej”, który odbył się w ramach projektu „Przyszłość siły roboczej: Przyjmowanie zmian, wyzwań i możliwości”. Wydarzenie odbyło się w Ekonomska Šola Novo mesto w Słowenii, gdzie eksperci oraz specjaliści z różnych krajów wspólnie omówili wyzwania współczesnego rynku pracy.
 
Tematyka warsztatu była niezwykle bogata i skupiała się na aktualnych problemach pracowników. Omówiliśmy trzy główne czynniki, które będą kształtować przyszłość pracy:
  • Automatyzacja i sztuczna inteligencja (AI) – jak technologie wpływają na zmieniające się role zawodowe oraz jak przygotować się na rosnącą automatyzację procesów.
  • Zrównoważony rozwój – jakie kroki podejmować, aby pogodzić rozwój gospodarczy z dbałością o środowisko, a firmy funkcjonowały w sposób odpowiedzialny społecznie.
  • Well-being pracowników – jak wprowadzać zmiany na rynku pracy, by poprawiać dobrostan pracowników, tworzyć zdrowe środowisko pracy i przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu.
Warsztat był okazją do głębszego zrozumienia, jak globalne trendy wpływają na życie zawodowe i jakie kompetencje będą niezbędne w nadchodzących latach. Było to niezwykle inspirujące wydarzenie, które pozwoliło nam spojrzeć na przyszłość pracy z nowej perspektywy. Dziękujemy organizatorom oraz wszystkim uczestnikom za zaangażowanie!
 
Więcej o projekcie TRANSFORM można przeczytać tutaj: https://ffi.org.pl/transform-pl/

14.11.2024 | TRANSFORM

Transformacja rynku pracy – dlaczego teraz?

Transformacja rynku pracy stała się jednym z najważniejszych wyzwań naszych czasów. Automatyzacja, sztuczna inteligencja i rozwój nowych technologii przynoszą ogromne zmiany w sposobie, w jaki pracujemy i tworzymy wartość. Dla wielu branż oznacza to konieczność adaptacji, zdobywania nowych umiejętności oraz otwartości na dynamiczne środowisko pracy.
Dlaczego teraz? Obecnie rynek pracy zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Z jednej strony AI i robotyzacja przejmują wiele powtarzalnych zadań, z drugiej strony pojawiają się zupełnie nowe role i możliwości. Wyzwaniem staje się umiejętność szybkiego dostosowania się, ale i niezwykła szansa na rozwój!

07.11.2024 | THRIVE50+

Wsparcie rodziny i przyjaciół

W codziennym biegu łatwo zapomnieć, jak ważne jest wsparcie ze strony bliskich. Badania pokazują, że poczucie wsparcia ze strony rodziny i przyjaciół pozytywnie wpływa na nasze zdrowie psychiczne i ogólne samopoczucie. Niezależnie od tego, czy chodzi o wspólne spędzanie czasu, rozmowę telefoniczną czy po prostu świadomość, że możemy na kogoś liczyć – warto pielęgnować te relacje.
Przypomnij sobie, kiedy ostatni raz doceniłeś obecność swoich bliskich. Zrób dziś pierwszy krok, by być bliżej tych, którzy są dla Ciebie ważni. Małe gesty potrafią zdziałać cuda!

30.10.2024 | EduForFuture

Edukacja po 55 roku życia?

To nie tylko możliwe, ale także bardzo inspirujące! Niezależnie od tego, czy chcesz poszerzyć swoje umiejętności zawodowe, zdobyć nową pasję, czy po prostu rozwinąć zainteresowania, warto podejść do tego z planem! Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci zaplanować swoją edukacyjną podróż:
  • Określ własne cele – Zastanów się, co Cię najbardziej inspiruje. Czy interesuje Cię rozwój w konkretnej dziedzinie? A może chcesz nadrobić coś, co kiedyś sprawiało Ci przyjemność
  • Wybierz odpowiednie źródła nauki – Kursy online, wykłady, warsztaty – dostępnych możliwości jest mnóstwo! Rozważ, czy lepsze dla Ciebie będą zajęcia w czasie rzeczywistym, czy elastyczna nauka własnym tempem.
  • Pielęgnuj regularność – Ustal harmonogram, aby regularnie angażować się w naukę. Nawet godzina tygodniowo potrafi zdziałać cuda!
Na naukę nie ma ograniczeń wiekowych, a Twoje zaangażowanie i ciekawość to kluczowe składniki sukcesu. Dołącz do grona osób, które udowadniają, że pasja do wiedzy nie przemija z wiekiem! 

25.10.2024 | TRANSFORM

Inspirujące wydarzenia TRANSFORM!

8 i 10 października 2024 r. mieliśmy przyjemność uczestniczyć w dwóch niezwykle inspirujących spotkaniach w ramach projektu TRANSFORM: Przyszłość siły roboczej. Wydarzenia odbyły się w Ekonomska šola Novo mesto i obfitowały w ciekawe dyskusje na temat wpływu automatyzacji, AI i robotyki na przyszłość pracy.

Podczas Kick-off Meetingu (8 października) zaprezentowano cele projektu oraz pierwsze wyniki analizy „State of the Art”. Z kolei warsztaty (10 października) umożliwiły nam głębsze zrozumienie transformacji rynku pracy, nowych ról zawodowych oraz umiejętności, które będą kluczowe w nadchodzących latach.

Były to niezwykle wartościowe i inspirujące wydarzenia, które otworzyły przed nami nowe perspektywy w kwestii przyszłości pracy. Dziękujemy wszystkim za aktywny udział!

58
56
57
59
60

23.10.2024 | 5MEL

Ekologiczne wakacje - jak podróżować z troską o środowisko?

Chcesz podróżować i jednocześnie dbać o środowisko? Zacznij od wyboru transportu o niższej emisji – pociąg czy rower to świetne alternatywy dla samolotów i samochodów. Planując noclegi, wybieraj ekologiczne opcje, takie jak hotele z certyfikatami środowiskowymi czy agroturystyka. Zrezygnuj z plastikowych opakowań i zabieraj ze sobą wielorazowe butelki oraz torby. Wspieraj lokalne społeczności, korzystając z ich usług i produktów. Takie podejście pozwala cieszyć się podróżami, minimalizując negatywny wpływ na naszą planetę!

21.10.2024 | 5MEL

Marzysz o swoim ekologicznym kąciku?

Zrównoważony ogród to idealny sposób na dbanie o planetę, a jednocześnie na czerpanie radości z natury. Sadź rośliny, które są odporne na suszę i wymagają mniej wody, wykorzystuj deszczówkę do podlewania i stosuj naturalne nawozy, takie jak kompost. Pamiętaj także o owadach zapylających – stworzenie przestrzeni z kwiatami przyjaznymi dla pszczół i motyli wspiera ekosystem. Dbając o swój ogród w sposób ekologiczny, możesz przyczynić się do ochrony środowiska, a także stworzyć zdrowe i zrównoważone miejsce dla siebie i natury.
 

16.10.2024 | THRIVE50+

Hobby i zdrowie psychiczne

Znalezienie hobby może dostarczyć wiele radości, satysfakcji i wpłynąć pozytywnie na zdrowie psychiczne. Czynności takie jak malowanie, ogrodnictwo, gotowanie czy nauka gry na instrumencie stymulują umysł, pozwalają na wyrażenie siebie i redukują stres. Warto także rozwijać pasje, które wiążą się z aktywnością fizyczną – spacery, jazda na rowerze czy taniec – co dodatkowo wspiera zdrowie fizyczne. Regularne zaangażowanie w hobby pomaga w utrzymaniu równowagi emocjonalnej, poprawia nastrój i daje poczucie spełnienia.
 

14.10.2024 | THRIVE50+

Ćwiczenia oddechowe

Ćwiczenia oddechowe to prosty, ale skuteczny sposób na poprawę samopoczucia. Regularne głębokie oddychanie pomaga zredukować stres, obniżyć ciśnienie krwi i uspokoić układ nerwowy. Możesz spróbować techniki 4-7-8: wdychaj powietrze przez 4 sekundy, zatrzymaj oddech na 7 sekund, a następnie wydychaj przez 8 sekund. To ćwiczenie pomoże Ci się wyciszyć i odprężyć w każdej sytuacji. Wystarczy kilka minut dziennie, aby poczuć różnicę w poziomie relaksu i koncentracji.
 

09.10.2024 | EduForFuture

Edukacja jako sposób na zdrowie psychiczne

Edukacja w późniejszych latach życia jest świetnym sposobem na utrzymanie zdrowia psychicznego. Nauka nowych rzeczy, takich jak języki obce, obsługa nowych technologii czy rozwijanie pasji artystycznych pobudza mózg i poprawia jego plastyczność. Udział w kursach czy warsztatach to przykład aktywności intelektualnej, która może zmniejszyć ryzyko wystąpienia problemów takich jak demencja czy depresja. Utrzymywanie umysłu w dobrej formie pomaga także w budowaniu poczucia celu i satysfakcji, co pozytywnie wpływa na ogólne samopoczucie osób starszych.

07.10.2024 | EduForFuture

Jak edukatorzy mogą wspierać osoby 55+?

Edukatorzy odgrywają kluczową rolę w procesie edukacji dorosłych, szczególnie osób 55+! Edukacja seniorów to nie tylko nauka nowych umiejętności, ale również wsparcie emocjonalne i motywacyjne. Wykładowcy mogą pomóc seniorom odnaleźć się w cyfrowym świecie, rozwijać pasje oraz zwiększać pewność siebie. Ważne, aby zajęcia były dostosowane do ich tempa i potrzeb, co umożliwia budowanie poczucia sukcesu i wspólnoty. Regularna nauka poprawia także pamięć i koncentrację, co pozytywnie wpływa na jakość życia.

04.10.2024 | TRANSFORM

Transform Kick-off Meeting / Workshop

02.10.2024 | TRANSFORM

Czy jesteś gotów / gotowa na przyszłość rynku pracy?

Wraz z dynamicznym rozwojem technologii, takich jak sztuczna inteligencja i robotyka, zmieniają się nie tylko miejsca pracy, ale i wymagane kompetencje. Nasz projekt TRANSFORM zwraca szczególną uwagę na przygotowanie pracowników do nowych ról. Inwestowanie w rozwój umiejętności jest kluczowe, aby sprostać wyzwaniom przyszłego rynku pracy. Bądź na bieżąco, śledź informacje o projekcie i zyskaj pewność, że Twoje umiejętności będą przyszłościowe!

30.09.2024

Ruszamy z nowym, ambitnym projektem TRANSFORM!

Naszym celem jest zbadanie przyszłości siły roboczej w kontekście postępu technologicznego – automatyzacji, AI i robotyki. Skupiamy się na wspomaganiu rozwoju nowych umiejętności, wspieraniu dobrostanu pracowników oraz promowaniu demokratycznego udziału w kształtowaniu polityki pracy. Projekt potrwa dwa lata i obejmie 14 pakietów roboczych, w tym warsztaty, konferencje i badania. Dzięki naszym partnerom z całej Europy współtworzymy nowe rozwiązania, które przyczynią się do zwiększenia globalnej konkurencyjności UE i kształtowania lepszego przyszłego rynku pracy!

19.09.2024

TMP "5MEL" #4

Relacja z transnacjonalnego spotkania partnerów w Lublinie w ramach projektu „5MEL”! 

Dziękujemy naszym partnerom: New Edu, n.o. (Słowacja), ASOCIATIA EDUTEX (Rumunia), Akdeniz Naturel Yasam Dernegi (Turcja), Universidade Sénior de Oeiras (Portugalia) oraz Fundacja Fundusz Inicjatyw (Polska) za inspirujące rozmowy i wspólne plany!

Razem działamy na rzecz środowiska! 

18.09.2024

TMP "5MEL" #3

W dniach 16-18 września 2024 r. w Lublinie odbyło się spotkanie partnerów projektu „5 Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together”, finansowanego w ramach programu Erasmus+. Celem projektu jest promowanie zrównoważonego rozwoju poprzez edukację i działania na rzecz ochrony środowiska, takie jak recykling i upcykling, a także zaangażowanie lokalnych społeczności w działania ekologiczne.
Podczas spotkania, w którym uczestniczyli partnerzy z Polski, Słowacji, Rumunii, Turcji i Portugalii, omówiono postępy w realizacji przewodnika „Eco-Love” oraz zaplanowano dalsze kroki w zakresie organizacji regionalnych warsztatów edukacyjnych. Spotkanie rozpoczęło się od warsztatów kreatywnego recyklingu, podczas których uczestnicy uszyli torby na zakupy wielokrotnego użytku z przyniesionych starych ubrań. Kolejne dni poświęcono pracy nad strategią komunikacji, zarządzania jakością oraz planem rozpowszechniania projektu. Nie zabrakło również czasu na integrację – uczestnicy zwiedzili Muzeum Wsi Lubelskiej, gdzie mieli okazję poznać bogate dziedzictwo kulturowe regionu.
Było to owocne spotkanie, które umocniło współpracę między partnerami i pozwoliło na dalszy rozwój inicjatyw w ramach projektu „5 Matters of Eco-Love”.

17.09.2024

TMP "5MEL" #2

Drugi dzień transnarodowego spotkania w ramach projektu: Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together.

  • Prezentacja i przegląd planów pracy ze szczególnym uwzględnieniem ustaleń dotyczących współpracy, komunikacji i kontynuacji zarządzania jakością
  • Burza mózgów na temat strategii angażowania grup docelowych, treści warsztatów wewnętrznych, Guide ECO-Love i celu warsztatów regionalnych
  • Omówienie strategii upowszechniania
  • Omówienie strategii zarządzania jakością
10
13
9
12
11

16.09.2024

TMP "5MEL" #1

Pierwszy dzień transnarodowego spotkania w ramach projektu: Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together
• Warsztat kreatywnego recyklingu – szycie wielorazowych toreb na zakupy

1
2
6
3
4
5
7
8

12.09.2024

Zdrowy styl życia to podstawa!

Zdrowy styl życia to coś więcej niż tylko regularne ćwiczenia. Składa się na niego wiele aspektów, które wpływają na nasze ogólne samopoczucie i kondycję. Zrównoważona dieta to fundament – jedz różnorodne pokarmy, sięgaj po pełnowartościowe produkty, unikaj przetworzonej żywności i dbaj o nawodnienie organizmu. Kolejnym elementem jest zdrowie emocjonalne – wprowadzenie technik zarządzania stresem, takich jak medytacja lub regularny relaks, jest kluczowe dla utrzymania równowagi. Ważna jest również opieka nad zdrowiem psychicznym, czyli dbanie o pozytywne relacje społeczne i szukanie wsparcia, kiedy jest ono potrzebne.

Wprowadzenie zmian w stylu życia nie musi być trudne. Zacznij od małych kroków – wypróbuj nowe przepisy na zdrowe posiłki, spróbuj aktywności, które sprawiają Ci przyjemność, np. taniec, jazda na rowerze lub pływanie. Pamiętaj także o odpowiedniej ilości snu i dbaniu o higienę cyfrową, czyli ograniczaniu czasu spędzanego przed ekranem. Długotrwałe zmiany prowadzą do lepszego samopoczucia, większej energii i poprawy jakości życia. Śledź nas i bądź na bieżąco z najnowszymi poradami na temat zdrowego stylu życia!

11.09.2024

Stres? Nie musi być problemem! Oto techniki, które pomagają radzić sobie ze stresem.

Stres towarzyszy nam codziennie, ale kluczem do jego opanowania jest nauka tego, jak skutecznie sobie z nim radzić. Warto zacząć od progresywnej relaksacji mięśni, która polega na stopniowym napinaniu i rozluźnianiu różnych partii ciała, co pomaga złagodzić fizyczne napięcie. Inną skuteczną metodą jest mindfulness, czyli pełne skupienie na chwili obecnej. Umożliwia to lepsze kontrolowanie emocji i ogranicza nadmierne martwienie się o przyszłość. Warto też spróbować prowadzenia dziennika, gdzie można zapisywać swoje myśli i uczucia. Jest to świetny sposób na wyrażenie emocji i zmniejszenie psychicznego obciążenia. Pomocne mogą być również techniki wizualizacji, gdzie wyobrażamy sobie spokojne, relaksujące miejsca lub sytuacje, które pomagają zredukować stres. Sprawdź naszą infografikę, aby dowiedzieć się więcej o praktycznych technikach radzenia sobie ze stresem!

10.09.2024

Spotkanie Online THRIVE50+

Razem z Academica Proiect i Ecoinclusive Center for Innovation Ltd robimy dla was coś użytecznego! 
Pracujemy nad zestawem materiałów dla 10 warsztatów na temat zdrowego odżywiania i radzenia sobie ze stresem wśród osób 50+.
Zadbaj o swoje zdrowie fizyczne i psychiczne! Śledź nasze działania i bądź na bieżąco z informacjami o nadchodzących warsztatach, które pomogą Ci czerpać z życia pełnymi garściami!

06.09.2024

Jak zaplanować swoją edukacyjną ścieżkę po 55 roku życia?

Planowanie swojej edukacyjnej ścieżki po 55. roku życia to doskonały sposób na utrzymanie aktywności umysłowej, rozwijanie nowych umiejętności oraz nawiązywanie wartościowych relacji społecznych. W ramach projektu „Edukacja dla Przyszłości” wspieramy kadrę pracującą z osobami starszymi, aby pomóc im w tworzeniu odpowiednich programów edukacyjnych.

Oto kilka wskazówek, jak osoby 55+ mogą efektywnie planować swoją edukacyjną podróż:

  • Zidentyfikuj swoje cele: Zastanów się, czego chcesz się nauczyć i dlaczego. Czy to rozwijanie pasji, zdobycie nowych umiejętności zawodowych, czy może nawiązanie nowych znajomości?
  • Wybierz odpowiednie kursy: Szukaj programów edukacyjnych, które odpowiadają Twoim zainteresowaniom i poziomowi zaawansowania. Upewnij się, że kursy oferują wsparcie, które pomoże Ci osiągnąć Twoje cele.
  • Zaplanuj swój czas: Ustal, ile czasu możesz poświęcić na naukę, i stwórz harmonogram, który pozwoli Ci regularnie uczestniczyć w zajęciach.
  • Korzystaj z wsparcia: Nie bój się prosić o pomoc lub radę. Kadra szkoleniowa, dzięki projektowi „Edukacja dla Przyszłości”, jest przeszkolona, aby wspierać osoby starsze w ich edukacyjnej podróży.
  • Utrzymuj motywację: Pamiętaj, że nauka to proces. Ciesz się małymi sukcesami i bądź cierpliwy w dążeniu do swoich celów.

Zapraszamy do śledzenia naszych inicjatyw wspierających osoby 55+ w świadomym i satysfakcjonującym planowaniu ich ścieżki edukacyjnej!

04.09.2024

Spotkanie Partnerskie EduForFuture w Lublinie

W dniach 3-4 września 2024 odbyło się spotkanie partnerskie w Lublinie, w którym wzięli udział przedstawiciele Fundacji Fundusz Inicjatyw (FFI) oraz niemieckiej organizacji Schwerpunkt. Celem spotkania było omówienie dotychczasowych osiągnięć oraz planowanie dalszych działań w ramach projektu poświęconego edukacji osób w wieku 55+.
 
Podczas dwudniowych obrad zaprezentowano wyniki badań nad potrzebami edukacyjnymi osób 55+ zarówno w Polsce, jak i w Niemczech. Wyniki te stanowią fundament dla rozwoju narzędzi diagnostycznych i monitorujących, które wspierają doradztwo edukacyjne. Dzięki nim możliwe będzie lepsze dopasowanie ofert edukacyjnych do rzeczywistych potrzeb tej grupy wiekowej, co przyczyni się do poprawy jakości życia seniorów. W szczególności przedstawiono szablony kart doradczych oraz propozycji ofert edukacyjnych, które będą kluczowym elementem wsparcia dla doradców edukacyjnych.
 
Skoncentrowano się również na planowaniu kolejnych etapów projektu. Ustalono harmonogram prac związanych z opracowaniem przewodnika dla kadry oraz zaplanowano testowanie narzędzi doradczych w obu krajach. Uczestnicy podkreślili, że wyniki tego projektu mogą znacząco wpłynąć na poprawę jakości życia osób 55+ poprzez bardziej precyzyjne i dostosowane do ich potrzeb doradztwo edukacyjne. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i konstruktywną współpracę. Czekamy z niecierpliwością na kolejne etapy realizacji projektu!
posty na facebooka ffi
posty na facebooka ffi
posty na facebooka ffi (1)

28.08.2024

Rola społeczności lokalnych w ochronie środowiska - jak angażować ludzi?

Społeczności lokalne odgrywają kluczową rolę w ochronie środowiska, a ich zaangażowanie może przynieść wymierne korzyści. Aby skutecznie angażować ludzi, warto zacząć od edukacji i podnoszenia świadomości na temat ekologicznych wyzwań. Organizowanie warsztatów, spotkań i kampanii informacyjnych może pomóc w zrozumieniu, jak codzienne decyzje wpływają na planetę. Wspieranie lokalnych inicjatyw, takich jak sprzątanie okolicznych terenów, sadzenie drzew czy tworzenie ogrodów społecznych, buduje poczucie wspólnoty i odpowiedzialności za otoczenie. Warto również promować zrównoważone praktyki, takie jak recykling, oszczędzanie wody i energii, oraz korzystanie z transportu publicznego czy rowerów. Partnerstwa z lokalnymi firmami i organizacjami mogą dodatkowo wzmocnić działania proekologiczne. Kluczowe jest, aby działania te były inkluzywne, angażując różne grupy społeczne, od dzieci po seniorów, co pozwoli na budowanie silnej, ekologicznie świadomej społeczności.

26.08.2024

Inspiracje ekologiczne z całego świata - ciekawe przykłady z innych krajów

Ekologiczne innowacje i projekty z różnych zakątków świata mogą być doskonałą inspiracją dla nas wszystkich! W Szwecji popularne są miasta zeroemisyjne, jak Växjö, które dąży do całkowitego wyeliminowania emisji CO2. W Indiach, Delhi, z sukcesem wprowadzono kampanię „Odd-Even”, która reguluje ruch samochodowy w celu redukcji zanieczyszczeń powietrza. W Australii, Adelaide, promuje się gospodarkę obiegu zamkniętego, wspierając recykling i ponowne wykorzystanie materiałów.

Holandia przoduje w zrównoważonym rolnictwie dzięki innowacyjnym metodom uprawy w szklarniach, które minimalizują zużycie wody i pestycydów. W Kostaryce, niemal 100% energii pochodzi ze źródeł odnawialnych, a kraj ten ma ambitny cel osiągnięcia neutralności węglowej. Singapur z kolei jest przykładem zrównoważonej urbanizacji, z licznymi parkami i ogrodami na dachach budynków, co sprzyja bioróżnorodności w miejskim środowisku.

Te przykłady pokazują, że działania na rzecz ochrony środowiska mogą być różnorodne i dostosowane do lokalnych warunków. Przyjrzyjmy się tym i innym inspiracjom, by czerpać pomysły do działań na rzecz naszej planety!

23.08.2024

Wskazówki w ramach projektu Thrive50+

Spędzanie czasu na świeżym powietrzu ma wiele korzyści dla zdrowia fizycznego i psychicznego, takich jak poprawa nastroju, zwiększenie poziomu energii, wzmocnienie układu odpornościowego oraz redukcja stresu. Regularne spacery mogą również poprawić jakość snu i wspierać zdrowie serca. Wybierz się na spacer po parku już dziś i ciesz się tymi korzyściami!

20.08.2024

Zdrowe odżywianie to klucz do witalności

Oto kilka wskazówek w ramach projektu THRIVE50:

  • Regularnie spożywaj świeże warzywa i owoce, aby dostarczyć niezbędnych witamin i minerałów wspierających układ odpornościowy.
  • Wybieraj pełnoziarniste produkty zbożowe, które pomagają utrzymać stały poziom energii.
  • Włącz do diety zdrowe tłuszcze, takie jak te zawarte w rybach i orzechach, które korzystnie wpływają na pracę serca.
  • Pamiętaj o odpowiednim nawodnieniu, które jest niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania organizmu.
  • Unikaj przetworzonej żywności i nadmiaru cukru, aby wspierać zdrowy metabolizm i zapobiegać chorobom przewlekłym.

Dzięki tym prostym zmianom w diecie możemy znacząco poprawić jakość naszego życia.

16.08.2024

Strona internetowa 5MEL

Rozpoczęcie dnia z filiżanką kawy w ręku i zgłębianie ważnych tematów dotyczących zrównoważonego rozwoju i ekologii poprzez projekt 5Mel to prawdziwa przyjemność. Spokojna atmosfera, ciepły napój i bogactwo wiedzy dostarczane przez inicjatywę „Five Matters of Eco-Love” tworzą idealne połączenie. Inspirujące jest to, jak małe, świadome kroki mogą przyczynić się do lepszego, bardziej zrównoważonego świata, a ta platforma jest wspaniałym źródłem dla każdego, kto pasjonuje się wywieraniem pozytywnego wpływu na naszą planetę. 

Chcesz dowiedzieć się więcej o ekologii? 
Wejdź na www.5mel.eu i zostaw coś po sobie!

14.08.2024

Piękno w zrównoważonym stylu - jak łączyć estetykę z ekologią

Zrównoważony styl życia nie oznacza rezygnacji z estetyki. Można harmonijnie łączyć piękno z ekologią, wybierając naturalne materiały, takie jak drewno, bawełna organiczna, len czy konopie.  Meble i dekoracje wykonane z recyklingowanych surowców wyglądają stylowo i wspierają ochronę środowiska. Minimalizm z klasą to zasada, która mówi, że mniej znaczy więcej – warto wybierać wysokiej jakości, trwałe przedmioty, unikając nadmiaru rzeczy szybko się zużywających lub wychodzących z mody. Rośliny doniczkowe dodają uroku wnętrzom i poprawiają jakość powietrza, a odpowiedzialna moda to inwestowanie w ubrania z ekologicznych materiałów, wspierające zrównoważone praktyki produkcji. 
DIY i upcykling to świetne sposoby na ożywienie starych przedmiotów i tworzenie własnych dekoracji z dostępnych materiałów. Wybieraj naturalne kosmetyki, które są przyjazne dla skóry i środowiska, unikając produktów testowanych na zwierzętach.  Świadome zakupy lokalnych produktów pomagają zmniejszyć ślad węglowy, a przedmioty z certyfikatami ekologicznymi gwarantują zrównoważoną produkcję. 
Łączenie estetyki z ekologią to sposób na tworzenie pięknych i przyjaznych dla środowiska przestrzeni. Dzięki tym praktykom możemy cieszyć się urokami codziennego życia, jednocześnie dbając o naszą planetę.

12.08.2024

Przykłady dobrych praktyk w zakresie ochrony środowiska

Przykłady dobrych praktyk w zakresie ochrony środowiska
Ochrona środowiska to zadanie, w które każdy z nas może się zaangażować. Wystarczy wprowadzić kilka prostych zmian w codziennym życiu, aby przyczynić się do ochrony naszej planety.
  • Ograniczanie zużycia plastiku jest jednym z kluczowych działań – korzystaj z wielorazowych toreb na zakupy zamiast plastikowych reklamówek, unikaj produktów w jednorazowych plastikowych opakowaniach i wybieraj produkty w szklanych lub metalowych opakowaniach.
  • Oszczędzanie energii również ma znaczenie – wyłączaj urządzenia elektroniczne, gdy ich nie używasz, zamień tradycyjne żarówki na LEDy i używaj inteligentnych termostatów oraz programowalnych timerów.
  • Redukcja zużycia wody jest kolejnym krokiem – naprawiaj cieknące krany, używaj oszczędnych głowic prysznicowych i spłuczek oraz zbieraj deszczówkę do podlewania roślin.
  • W zakresie mobilności, korzystaj z transportu publicznego, roweru lub chodź pieszo zamiast jeździć samochodem. Współdziel samochód z innymi lub korzystaj z usług car-sharingowych, a także inwestuj w samochody elektryczne lub hybrydowe.
  • Planowanie zakupów spożywczych, kupowanie lokalnych i sezonowych produktów oraz rezygnacja z nadmiaru zakupów na rzecz jakości to ważne praktyki, które pomagają ograniczać marnotrawstwo.
  • Segregacja śmieci i kompostowanie również mają kluczowe znaczenie – dbaj o to, aby odpady trafiały do odpowiednich pojemników, kompostuj organiczne odpady i używaj rzeczy wielorazowego użytku.
Wspieranie ekologicznych inicjatyw poprzez angażowanie się w lokalne akcje sprzątania, wspieranie organizacji działających na rzecz ochrony środowiska oraz edukowanie siebie i innych o znaczeniu dbania o planetę, to także istotne działania. Każdy mały krok w kierunku zrównoważonego życia ma ogromne znaczenie. To, co robimy na co dzień, może mieć pozytywny wpływ na naszą planetę. Wdrożenie tych praktyk pomoże nie tylko w ochronie środowiska, ale także poprawi jakość naszego życia. Razem możemy zdziałać więcej! 

09.08.2024

Wskazówki dla edukatorów

Prowadzenie zajęć z dorosłymi słuchaczami wymaga dostosowania metod nauczania do ich specyficznych potrzeb i możliwości. Oto kilka porad i najlepszych praktyk:
 
Dostosowanie tempa nauki: Upewnij się, że tempo zajęć jest odpowiednie i dostosowane do możliwości uczestników, dając im czas na zrozumienie i przyswojenie materiału.
Używanie prostego języka: Staraj się unikać skomplikowanego żargonu i używaj jasnego, zrozumiałego języka .
Praktyczne przykłady: Wykorzystuj realne i praktyczne przykłady, które mają bezpośrednie zastosowanie w codziennym życiu.
Interaktywne metody nauczania: Włączaj elementy interaktywne, takie jak dyskusje grupowe, ćwiczenia praktyczne czy gry edukacyjne, aby utrzymać zaangażowanie i zainteresowanie uczestników.
Podkreślanie znaczenia społecznego: Umożliwiaj uczestnikom wymianę doświadczeń i wspieraj budowanie relacji między nimi, co sprzyja integracji i zwiększa motywację do nauki.
Elastyczność i cierpliwość: Bądź elastyczny i cierpliwy, dostosowując się do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego uczestnika.
 
Stosowanie tych praktyk pomoże stworzyć przyjazne i efektywne środowisko edukacyjne dla seniorów.

05.08.2024

Wymiana dobrych praktyk w edukacji dorosłych

W edukacji dorosłych, szczególnie osób powyżej 55 roku życia, warto stosować metody uwzględniające ich doświadczenie życiowe oraz specyficzne potrzeby. Oto kilka przykładów skutecznych metod edukacyjnych:
 
1. Nauka przez doświadczenie: Dorośli często lepiej przyswajają wiedzę poprzez praktyczne ćwiczenia i zadania, które mają bezpośrednie zastosowanie w ich życiu codziennym.
2. Indywidualne podejście: Dostosowanie tempa nauki oraz materiałów do indywidualnych możliwości i zainteresowań uczestników zwiększa zaangażowanie i motywację.
3. Kombinacja tradycyjnych i nowoczesnych metod: Łączenie wykładów z nowoczesnymi technologiami, jak np. e-learning czy wideokonferencje umożliwia elastyczność i dostępność materiałów edukacyjnych.
4. Grupowe projekty i dyskusje: Współpraca w grupach i wymiana doświadczeń pozytywnie wpływają na osoby starsze, sprzyjając integracji społecznej oraz ucząc pracy zespołowej. 
5. Wykorzystanie wiedzy i doświadczenia uczestników: Starsi dorośli mają bogate doświadczenie zawodowe i życiowe, które może być cennym źródłem wiedzy dla innych uczestników kursów. 
 
Dzielmy się tymi praktykami i rozwijajmy edukację dorosłych, aby była jak najbardziej efektywna i dostępna dla wszystkich! 

30.07.2024

Relacja z warsztatu na Cyprze w dniach 23-25 lipca 2024: Tworzenie warsztatów dla osób 50+

Na słonecznym Cyprze, w dniach 23-25 lipca 2024 roku, odbył się wyjątkowy warsztat w ramach projektu „Thrive50”, mający na celu stworzenie 10 warsztatów dla osób powyżej 50. roku życia, skoncentrowanych na zarządzaniu stresem oraz zdrowym żywieniu.

Harmonogram warsztatu: Podczas trzydniowego spotkania, uczestnicy z trzech krajów partnerskich – Polski, Rumunii i Cypru, mieli okazję wspólnie pracować nad kluczowymi elementami projektu, które obejmowały:

  1. Szkolenia międzynarodowe dla kadry edukacyjnej:
    • Warsztat na Cyprze był jednym z dwóch międzynarodowych szkoleń (drugie odbyło się w Rumunii), które mają na celu wyposażenie dorosłych edukatorów w niezbędną wiedzę i umiejętności związane ze zdrowym żywieniem i zarządzaniem stresem wśród osób 50+.
    • Uczestnicy zapoznali się z najlepszymi praktykami, metodologiami oraz skutecznymi strategiami nauczania dostosowanymi do osób powyżej 50. roku życia.
  2. Wymiana najlepszych praktyk:
    • Warsztat umożliwił wymianę doświadczeń między członkami kadry z różnych instytucji partnerskich. Była to doskonała okazja do wzajemnej nauki oraz dzielenia się sprawdzonymi metodami i strategiami w pracy z osobami 50+.
  3. Stacjonarne seminaria upowszechniające:
    • Omówiono organizację seminariów stacjonarnych w każdym z krajów partnerskich, z których każde będzie miało na celu zgromadzenie co najmniej 20 uczestników, w tym edukatorów, interesariuszy i osób 50+.
  4. Działania online w zakresie upowszechniania:
    • Warsztat obejmował również planowanie działań online, takich jak tworzenie treści cyfrowych, newsletterów, e-mailów oraz postów w mediach społecznościowych i na platformie EPALE, w celu promowania wyników projektu i najlepszych praktyk.

Cele i korzyści projektu „Thrive50”: Projekt ma na celu zwiększenie wiedzy i kompetencji kadry edukacyjnej, promowanie wymiany najlepszych praktyk oraz szerokie rozpowszechnianie wyników projektu. Dzięki temu kompleksowemu podejściu projekt skutecznie adresuje specyficzne potrzeby osób w wieku 50+ w Rumunii, na Cyprze i w Polsce, wspierając zdrowe starzenie się i uczenie się przez całe życie.

Zorganizowany warsztat był inspirującym i owocnym wydarzeniem, które z pewnością przyczyni się do dalszego rozwoju i sukcesu projektu „Thrive50”. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich zaangażowanie i czekamy na kolejne etapy realizacji tego ważnego projektu!

15
14
16
20
18
19

26.07.2024

Odpady w Europie: Przegląd Danych

Światowa produkcja plastiku wzrosła w ciągu kilku dekad z 1,5 mln ton w 1950 roku do 359 mln ton w 2018 roku, a wraz z tym wzrosła również ilość odpadów plastikowych. Pomimo spadku produkcji plastiku w pierwszej połowie 2020 roku spowodowanego pandemią COVID-19, produkcja ta szybko wzrosła w drugiej połowie tego samego roku.
 
W Europie najczęściej stosowaną metodą utylizacji odpadów plastikowych jest odzysk energii, a następnie recykling, podczas gdy około 25% wszystkich odpadów plastikowych trafia na składowiska. Połowa zebranych plastików przeznaczonych do recyklingu jest eksportowana poza UE, głównie z powodu braku odpowiedniej infrastruktury, technologii lub zasobów finansowych do przetwarzania odpadów na miejscu. W 2020 roku UE wysłała 32,7 mln ton odpadów do krajów spoza Unii, przy czym głównymi odbiorcami były Turcja, Indie i Egipt.
 
Niskie poziomy recyklingu plastiku w UE prowadzą do znacznych strat ekonomicznych i środowiskowych. Szacuje się, że około 95% wartości materiału opakowaniowego z plastiku jest tracone po jego krótkotrwałym pierwszym użyciu. W 2019 roku emisje gazów cieplarnianych związane z produkcją i spalaniem plastiku wyniosły ponad 850 mln ton, a prognozy wskazują, że do 2050 roku liczba ta może wzrosnąć nawet do 2,8 mld ton. Zwiększenie efektywności recyklingu może przyczynić się do częściowej redukcji tych emisji.
 
W ramach Zielonego Ładu, do 2030 roku 55% odpadów z opakowań plastikowych powinno być recyklingowane. W styczniu 2023 roku Parlament Europejski zagłosował za zaostrzeniem przepisów dotyczących przesyłek odpadów, aby wspierać ponowne użycie, recykling i redukcję zanieczyszczeń. Średnia ilość odpadów opakowaniowych na mieszkańca UE w 2021 roku wyniosła 188,7 kg, z czego 35,9 kg stanowiły odpady plastikowe, a 14,2 kg z nich zostało poddane recyklingowi.

22.07.2024

Przewodnik ECO-Love

Z radością ogłaszamy, że nasze konsorcjum pracuje nad przewodnikiem „ECO-Love”!  Ten innowacyjny przewodnik będzie dostępny w kilku językach i skupi się na pięciu modułach, które mają na celu promowanie świadomości ekologicznej i angażowanie w działania na rzecz ochrony środowiska:
1. Fotografia Przyrody i Fotoreportaż: Łączność z naturą poprzez fotografię i opowiadanie historii.
2. Kreatywny Recycling i Upcykling: Kreatywność i ekologiczna świadomość przez recykling i upcykling.
3. Natura i Sztuka: Wyrażanie więzi z naturą poprzez sztukę.
4. STEAM w Naturze: Nauka o środowisku przez podejście STEAM.
5. Nauka i Natura: Zgłębianie nauki i świata przyrody.
Każdy moduł łączy teorię, praktyczne działania, dyskusje oraz twórcze formy ekspresji. Przewodnik „ECO-Love” ma inspirować do bliższego kontaktu z naturą, zrozumienia zmian klimatycznych oraz podejmowania świadomych i ekologicznych decyzji. 
Projekt „Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together” realizowany jest w ramach programu Erasmus+.
Jego głównym celem jest zwiększenie motywacji do kreatywnego recyklingu poprzez warsztaty oraz edukację ekologiczną. Razem pracujmy na rzecz bardziej zrównoważonego i świadomego stylu życia! 

18.07.2024

10 powodów, dla których warto uczyć się przez całe życie!

W poprzedniej aktualności poruszyliśmy temat uczenia się przez całe życie, teraz chcemy Wam przekazać więcej przydatnych informacji na ten temat. Dlatego też przedstawiamy aż 10 powodów, dla których warto uczyć się przez całe życie!
1. Rozwój osobisty: Uczenie się przez całe życie pomaga w rozwijaniu naszych zainteresowań, pasji i umiejętności, co prowadzi do większej satysfakcji z życia.
2. Lepsze perspektywy zawodowe: Ciągłe zdobywanie nowych umiejętności i wiedzy zwiększa nasze szanse na awans, zmianę kariery lub znalezienie lepiej płatnej pracy.
3. Adaptacja do zmian: W dzisiejszym dynamicznie zmieniającym się świecie umiejętność dostosowywania się do nowych technologii i trendów jest kluczowa. Uczenie się pomaga nam być na bieżąco.
4. Poprawa zdrowia psychicznego: Aktywność umysłowa, taka jak nauka, może poprawić nasze zdrowie psychiczne, zmniejszając ryzyko demencji i chorób związanych z wiekiem.
5. Wzrost pewności siebie: Zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności buduje naszą pewność siebie i poczucie własnej wartości.
6. Rozwijanie umiejętności społecznych: Udział w kursach, szkoleniach czy warsztatach daje możliwość nawiązywania nowych znajomości i budowania relacji z ludźmi o podobnych zainteresowaniach.
7. Odkrywanie nowych możliwości: Ciągłe uczenie się otwiera przed nami nowe możliwości i perspektywy, które mogłyby pozostać nieodkryte bez odpowiedniej wiedzy.
8. Zwiększenie kreatywności: Uczenie się nowych rzeczy stymuluje naszą kreatywność, pomagając nam myśleć bardziej innowacyjnie i znajdować nietypowe rozwiązania problemów.
9. Wzbogacenie życia społecznego: Aktywne uczestnictwo w różnych formach edukacji pozwala nam angażować się w życie społeczne i kulturalne, co wzbogaca nasze życie.
10. Długowieczność: Badania pokazują, że osoby, które uczą się przez całe życie, mają tendencję do dłuższego i zdrowszego życia. Utrzymanie aktywności umysłowej ma pozytywny wpływ na nasze ogólne zdrowie i samopoczucie.

16.07.2024

Innowacyjna usługa poradnictwa edukacyjnego dla osób w wieku 55+

Uczymy się przez całe życie, a nauka jest niezwykle ważna, zwłaszcza dla osób w wieku 55+. Dzięki ciągłemu uczeniu się możemy nie tylko rozwijać nowe umiejętności, ale także poprawiać jakość naszego życia i utrzymać umysł w dobrej kondycji. 
Projekt „Poradnictwo edukacyjne na rzecz poprawy jakości życia osób 55+” ma na celu wspieranie edukacji dorosłych, oferując innowacyjne usługi poradnictwa edukacyjnego.
Dlaczego warto się uczyć przez całe życie?
  • Rozwój osobisty i zawodowy: Ucząc się nowych rzeczy, możemy poszerzać nasze horyzonty i zdobywać nowe możliwości.
  • Poprawa zdrowia psychicznego: Nauka stymuluje umysł i pomaga w utrzymaniu zdrowia psychicznego. 
  • Społeczna integracja: Udział w kursach i warsztatach pomaga nawiązywać nowe kontakty i budować społeczność.
Dołącz do nas i odkryj, jak edukacja może poprawić jakość Twojego życia!

11.07.2024

Porady dla zdrowia psychicznego osób 50+

W ramach projektu THRIVE50+, który ma na celu wspieranie zdrowia psychicznego i fizycznego dorosłych słuchaczy, chcielibyśmy dziś podzielić się poradami dotyczącymi zdrowia psychicznego:
1. Aktywność fizyczna – Regularne ćwiczenia pomagają redukować stres i poprawiają nastrój. Nawet codzienny spacer może zdziałać cuda!
2. Kontakty społeczne – Spotkania z rodziną i przyjaciółmi, rozmowy telefoniczne czy uczestnictwo w lokalnych wydarzeniach pomagają budować relacje międzyludzkie i zapobiegają samotności.
3. Zdrowa dieta – Zbilansowana dieta wpływa nie tylko na ciało, ale i na umysł. Postaw na świeże warzywa, owoce, pełnoziarniste produkty i zdrowe tłuszcze.
4. Zajęcia umysłowe – Czytaj książki, rozwiązuj krzyżówki, ucz się nowych rzeczy. Aktywność intelektualna pomaga utrzymać umysł w dobrej formie.
5. Odpoczynek i relaks – Praktykuj techniki relaksacyjne, takie jak medytacja czy głębokie oddychanie. Dbanie o odpowiednią ilość snu jest również kluczowe.
6. Wsparcie profesjonalne – Jeśli czujesz się przytłoczony, nie wahaj się skorzystać z pomocy psychologa lub terapeuty.
Pamiętajcie, że dbanie o zdrowie psychiczne to inwestycja w lepsze samopoczucie i jakość życia.

08.07.2024

Promowanie znaczenia dobrego samopoczucia i zdrowia psychicznego wśród dorosłych słuchaczy 50+

Dobre samopoczucie i zdrowie psychiczne są kluczowe dla osób 50+, aby cieszyć się pełnią życia i zachować witalność.  Projekt „Całkowite zasoby zdrowotne na rzecz poprawy witalności i wytrzymałości osób 50+” ma na celu wspieranie zdrowia psychicznego i fizycznego dorosłych słuchaczy.
Jak możemy to osiągnąć?
  • Organizujemy warsztaty i spotkania dotyczące zarządzania stresem.
  • Promujemy aktywność fizyczną i zdrowe nawyki żywieniowe.
  • Oferujemy dostęp do zasobów i porad w dziedzinie zdrowia psychicznego. 
Dołącz do nas i zadbaj o swoje zdrowie psychiczne i fizyczne!

03.07.2024

Kreatywny Pomysł na Recykling: Malowanie Szklanych Słoików

Szukasz ekologicznego i fajnego projektu ‘zrób to sam’? Spróbuj malowania szklanych słoików!
Co Będzie Ci Potrzebne:
  • Szklane słoiki
  • Farby akrylowe lub do szkła
  • Pędzle lub gąbki
  • Taśma malarska (opcjonalnie)
  • Spray zabezpieczający (opcjonalnie)
Kroki:
  1. Umyj Słoiki: Upewnij się, że słoiki są czyste i suche.
  2. Zaplanuj Wzór: Możesz użyć taśmy malarskiej, aby uzyskać proste linie malowania.
  3. Maluj: Nałóż farbę pędzlami lub gąbkami. Baw się kolorami i technikami!
  4. Wysusz i Zabezpiecz: Pozwól farbie całkowicie wyschnąć. Nałóż spray zabezpieczający, aby farba była trwalsza (opcjonalnie).
  5. Dekoruj: Dodaj sznurki, wstążki lub naklejki dla dodatkowego efektu (opcjonalnie).
Zastosowania:
  • Wazoniki
  • Przechowywanie
  • Świeczniki
  • Prezenty
Ten projekt to świetny sposób na zmniejszenie ilości odpadów i dodanie osobistego akcentu w domu. Podziel się swoimi kreacjami z #5mel_project!! 

01.07.2024

Kreatywny Recykling w Projekcie "Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together"

Czy wiesz, że recykling może być nie tylko ekologiczny, ale także piękny i kreatywny? 
Projekt „Five Matters of Eco-Love” pokazuje, jak wspólnie możemy tworzyć wyjątkowe przedmioty z materiałów, które już posiadamy. Zainspiruj się i dołącz do nas w odkrywaniu nowych możliwości recyklingu! Rób to z miłością do naszej planety i wspieraj zrównoważony rozwój. 
 
  •  Użyj starych słoików do stworzenia pięknych lampionów. 
  •  Przekształć stare t-shirty w modne torby na zakupy. 
  • Stwórz unikalne dekoracje z kartonowych pudełek. 
Razem możemy zrobić wielką różnicę!

14.06.2024

Już jest!

Z radością informujemy, że w ramach projektu „Poradnictwo edukacyjne na rzecz poprawy jakości życia osób 55+” powstał pierwszy raport końcowy! 

Celem niniejszego raportu jest analiza potrzeb edukacyjnych osób w wieku 55 lat i starszych w Polsce, Niemczech i całej Europie. W raporcie zostały także zidentyfikowane i omówione dobre praktyki w zakresie edukacji i poradnictwa edukacyjnego dla tej grupy demograficznej. Raport jest częścią szerszego raportu końcowego, który pomoże w opracowaniu odpowiedniego programu poradnictwa edukacyjnego dla osób w wieku 55+.

Działania obejmują:

  • Rozwój usługi poradnictwa edukacyjnego
  • Opracowanie przewodnika dla kadry
  • Wymianę dobrych praktyk
  • Zarządzanie projektem i jego wdrożenie.

Rezultaty projektu:

  • Innowacyjna usługa pozazawodowego „poradnictwa edukacyjnego dla osób w wieku 55+”.
  • „Poradnik dla kadry zajmującej się edukacją dorosłych” zawierający wytyczne/rekomendacje dotyczące sposobu prowadzenia usługi oraz wzory dokumentów.
  • Podniesienie wiedzy i kompetencji co najmniej 6 przedstawicieli personelu z 3 instytucji partnerskich.
  • Zwiększenie potencjału kadrowego i instytucjonalnego 3 instytucji partnerskich.
  • Poszerzenie oferty w zakresie pozazawodowego poradnictwa edukacyjnego dla dorosłych (skierowanej do osób w wieku 55+) w dwóch krajach partnerskich.

Grupy docelowe: pracownicy instytucji partnerskich, dorośli uczniowie 55+, kadra edukacji dorosłych, instytucje edukacyjne/szkoleniowe.

Raport końcowy można bezpłatnie przeczytać i pobrać pod linkiem: raport końcowy eduforfuture – Fundacja „Fundusz Inicjatyw” (ffi.org.pl)  .

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym i zapraszamy do śledzenia dalszych działań projektu. Więcej informacji znajdziecie na naszej stronie internetowej.

14.06.2024

Trwa warsztat z Thrive50+!

Z przyjemnością informujemy, że obecnie realizowany jest warsztat Thrive, który dedykowany jest wymianie dobrych praktyk pomiędzy partnerskimi instytucjami. Tematyka warsztatu obejmuje:

  • Dobre samopoczucie: Skupianie się na zwiększeniu ogólnego szczęścia i satysfakcji życiowej osób w wieku 50+.
  • Zarządzanie stresem: Dostarczanie strategii skutecznego zarządzania i redukcji stresu dla osób w wieku 50+.
  • Zdrowe żywienie: Promowanie zdrowych nawyków żywieniowych w celu poprawy zdrowia i samopoczucia osób w wieku 50+.

Warsztat jest częścią naszego projektu mającego na celu:

  • Podnoszenie kompetencji i umiejętności kadry sektora edukacji osób dorosłych
  • Wspieranie lokalnych ośrodków kształcenia osób dorosłych
  • Opracowywanie innowacyjnych materiałów edukacyjnych
  • Zwiększenie frekwencji w lokalnej społeczności dorosłych osób 50+
  • Promowanie znaczenia dobrego samopoczucia i zdrowia psychicznego wśród dorosłych słuchaczy 50+

W ramach projektu realizujemy:

  1.  Międzynarodowe szkolenia i działania upowszechniające
  2. Lokalne warsztaty dotyczące diety i radzenia sobie ze stresem dla osób 50+
  3. Koordynację projektu

Planowane rezultaty projektu:

  •  2 międzynarodowe szkolenia dla kadry sektora edukacji osób dorosłych
  • 10 warsztatów tematycznych na temat zdrowego żywienia i radzenia sobie ze stresem wśród osób 50+
  • 30 lokalnych sesji warsztatowych dla co najmniej 60 osób dorosłych 50+
  • 60 uczestników w co najmniej 3 stacjonarnych działaniach upowszechniających

04.06.2024

Niezapomniane chwile z wewnętrznego warsztatu projektu 5MEL w Nitrze!

W dniach od 27 do 31 maja 2024 roku, organizacja non-profit New Edu zorganizowała warsztat w ramach projektu 5MEL, który koncentrował się na promowaniu aktywnego obywatelstwa i edukacji ekologicznej wśród dorosłych. Program warsztatu był niezwykle bogaty i różnorodny. Pierwszego dnia uczestnicy poznali koncepcje kreatywnego recyklingu i upcyclingu, angażując się w praktyczne działania pod okiem Fundacji „Fundusz Inicjatyw”. Drugiego dnia, dzięki życzliwości New Edu, mieli okazję zgłębiać sztukę fotografii przyrodniczej i opowiadania historii za pomocą obrazów.

Kolejnego dnia Universidade Sénior de Oeiras zachęcała uczestników do łączenia się z naturą poprzez ekspresję artystyczną. Czwartego dnia ASOCIATIA EDUTEX wykorzystała interaktywne formy nauczania w celu wprowadzenia uczestników w fascynujący świat STEM. Na zakończenie, piątego dnia, organizacja Akdeniz Naturel Yasam Dernegi pomogła uczestnikom zgłębić tajniki interakcji świata nauki ze światem przyrody.

Razem zmieniajmy nasze środowisko i społeczeństwo na lepsze!

29.05.2024

Warsztaty Kreatywnego Recyklingu i Upcyklingu z Fundacją Fundusz Inicjatyw!

W ramach projektu 5MEL (Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together) Fundacja Fundusz Inicjatyw ma przyjemność uczestniczyć w inspirujących spotkaniach w Słowacji, gdzie omawiamy projekt z naszymi partnerami i codziennie bierzemy udział w warsztatach doskonalących w zakresie ochrony środowiska. 
 
W poniedziałek, 27.05.2024, przeprowadziliśmy warsztaty na temat kreatywnego recyklingu i upcyklingu, które były prawdziwą kopalnią wiedzy i inspiracji.
 
Warsztaty rozpoczęły się częścią teoretyczną, gdzie omówiliśmy definicje oraz ewolucję praktyk recyklingu i upcyklingu, wyjaśniając różnice między nimi. Przedstawiliśmy pojęcia „kreatywny recykling” i „upcykling”, a także przyjrzeliśmy się statystykom dotyczącym ilości generowanych odpadów na świecie, w Polsce i Europie, oraz ich wpływowi na zmiany klimatyczne.
 
Następnie przeszliśmy do prezentacji dobrych praktyk i ekscytujących rozwiązań. Przedstawiliśmy inspirujące studia przypadków firm, artystów i inicjatyw społecznych, które wykorzystują kreatywny recykling i upcykling. Omówiliśmy ekologiczne i ekonomiczne korzyści wynikające z tych praktyk, a także zaprezentowaliśmy praktyczne porady dotyczące zbierania materiałów oraz metody i narzędzia do ich przekształcania.
Ostatnia część warsztatów była praktyczna i pełna kreatywnych pomysłów. Przeprowadziliśmy projekty DIY, pokazując krok po kroku, jak tworzyć nowe produkty z różnych materiałów oraz jak ponownie wykorzystywać przedmioty codziennego użytku w innowacyjny sposób. Warsztaty praktyczne i dyskusje grupowe umożliwiły uczestnikom rozwinięcie swoich umiejętności i kreatywnego podejścia do recyklingu i upcyklingu w codziennym życiu i społeczeństwie.
 
Na zakończenie warsztatów podsumowaliśmy najważniejsze punkty i zachęciliśmy uczestników do dalszego zgłębiania tematu. Zainspirowaliśmy wszystkich do kontynuowania praktyk kreatywnego recyklingu i upcyklingu, pokazując, jak wiele możemy zrobić dla naszej planety, wykorzystując kreatywność i innowacyjne podejście do odpadów.
 
Razem możemy osiągnąć zrównoważoną przyszłość! 
Dołącz do nas i bądź częścią ekologicznej rewolucji! 

15.02.2024

Rozpoczynamy nowy projekt

Od 01 marca 2024 r. rozpoczynamy realizację projektu „Five Matters of Eco-Love: beautiful, sustainable and together”

Głównym celem projektu jest zwiększenie motywacji w zakresie kreatywnego recyklingu ♻
W ramach projektu planujemy:
✅ Zorganizowanie wewnętrznych warsztatów, podczas których eksperci partnerów podzielą się dobrymi praktykami oraz doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie ochrony środowiska.
✅ Zorganizowanie warsztatów regionalnych, w które będą zaangażowani dorośli członkowie społeczności lokalnych.
✅ Napisanie Poradnika Eco-Love dla osób dorosłych.

Projekt Erasmus+ został dofinansowany z Unii Europejskiej i jest realizowany w ramach partnerstwa międzynarodowego z czterech krajów: Universidade Sénior de Oeiras z Portugalii,
ASOCIATIA EDUTEX z Rumunii, Akdeniz Naturel Yasam Dernegi z Turcji oraz Fundacji „Fundusz Inicjatyw” z Polski.

NOWOŚCI W OFERCIE EDUKACYJNEJ FFI

Mamy przyjemność poinformować, że oferta edukacyjna Fundacji „Fundusz Inicjatyw” skierowana do sektora kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) właśnie powiększyła się o rezultaty projektu Erasmus+ „GreenMinds: Zielona edukacja dla kształcenia i szkolenia zawodowego oraz małych przedsiębiorstw”. Jesteśmy jedną z organizacji edukacyjnych, które będą wdrażać rezultaty projektu w swojej działalności.

Celem projektu realizowanego przez Deinde sp. z o. o. (Polska) oraz Prometeo (Włochy) była promocja świadomości i praktyk ekologicznych w ramach społecznej odpowiedzialności biznesu w instytucjach VET oraz MŚP.

W ramach projektu został wypracowany szereg rezultatów w dziedzinie ekologicznego CSR, z myślą o kadrze instytucji VET oraz MŚP. Bezpłatne materiały są dostępne na stronie internetowej projektu pod linkiem https://deinde.pl/greenminds-erasmus/.

Wszystkie rezultaty projektu są dostępne bezpłatnie w 3 wersjach językowych (po polsku, angielsku i włosku) i obejmują:

  1. Kursy szkoleniowe:

Dwa kursy szkoleniowe z zakresu:

  • Norma SA8000 i ochrona środowiska,
  • CSR i Agenda 2030 na rzecz zrównoważonego rozwoju i biznesu.

Kursy są dostępne zarówno jako materiały szkoleniowe w postaci pliku pdf (do pobrania/wydruku), jak również w postaci kursu online, który jest dostępny dla wszystkich zarejestrowanych użytkowników na platformie cyfrowej pod linkiem https://www.prometeodigitale.eu/.

W celu utworzeniu konta na platformie oraz udziału w kursie warto zapoznać się z techniczną „Instrukcją CSR dla instytucji VET” dostępną pod linkiem https://deinde.pl/gm-instrukcja-csr-dla-vet/.

  1. Podręcznik ekologicznego CSR dla instytucji VET oraz MŚP:

Podręcznik ekologicznego CSR stanowi praktyczny przewodnik dla kadry VET oraz MŚP na temat możliwych sposobów opracowywania oraz wdrażania w instytucjach VET oraz MŚP, ekologicznych praktyk i rozwiązań pro środowiskowych. „Zielona Księga CSR” zapewnia także wgląd w najlepsze światowe ekologiczne strategie CSR.

  1. CSR Toolkit:

Na stronie projektu https://deinde.pl/csr-toolkit/ został umieszczony szereg praktycznych materiałów edukacyjnych z zakresu ekologicznego CSR, prezentujący treści przydatne dla kadry organizacji kształcenia i szkolenia zawodowego oraz MŚP. Opracowane materiały obejmują: Artykuły, Scenariusze sposobu użycia CSR, Propozycje wykorzystania CSR, Gry i narzędzia edukacyjne.

  1. Raporty z badań zastanych oraz badań własnych:

Raporty zostały opracowane w celu zmapowania i zobrazowania rzeczywistych przyczyn stojących za brakiem lub ograniczonymi działaniami ekologicznymi w ramach CSR wśród instytucji kształcenia i szkolenia zawodowego oraz MŚP w Polsce i we Włoszech. Raporty są dostępne pod linkiem https://deinde.pl/rezultaty/

  1. „Zielona Sieć VET”:

Została zbudowana internetowa sieć komunikacji i wymiany doświadczeń oraz praktyk wśród kadry projektu, uczestników kursu, respondentów biorących udział w badaniach oraz wszystkich osób zainteresowanych tematyką projektu i ekologicznymi praktykami CSR. Dostęp do forum jest możliwy poprzez platformę https://www.prometeodigitale.eu/. Użytkownikami platformy mogą zostać wszyscy pracownicy VET, MŚP oraz osoby zainteresowane tematyką projektu. Dostęp do kursu online oraz do forum „Zielonej sieci VET” jest możliwy po bezpłatnej rejestracji konta.

Tematyka ww. rezultatów projektu jest pokrewna do realizowanego przez FFI projektu Erasmus+ + „VEforCA – Co edukacja zawodowa może zrobić dla działań na rzecz klimatu” i  tym samym kolejny krok Deinde w drodze do szerzenia świadomości ekologicznej i podkreślania istoty proekologicznych działań na rzecz klimatu.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z materiałami i korzystania z nich w celu upowszechniania i wdrażania praktyk i działań ekologicznych!

Zastrzeżenie:

Sfinansowane ze środków UE.  Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

22.12.2023

Fundacja Fundusz Inicjatyw z okazji Świąt Bożego Narodzenia składa życzenia:
 

01.12.2023

Rozpoczęliśmy realizację Projektu „Edukacja dla przyszłości”. 

Projekt Erasmus+ jest realizowany w partnerstwie z niemiecką organizacją SCHWERPUNKT ZENTRUM GMBH.

Chcesz dowiedzieć się więcej. Wejdź na stronę Projektu: EDUKACJAdlaPRZYSZŁOŚCI – Fundacja „Fundusz Inicjatyw” (ffi.org.pl)

EDUKACJAdlaPRZYSZŁOŚCI

30.11.2023

Zakończyliśmy realizację projektu Erasmus+ skierowanego do sektora kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) – „VEforCA – Co edukacja zawodowa może zrobić dla działań na rzecz klimatu”.
 
 
Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w realizację projektu i biorącym udział w testowaniu jego rezultatów.
 
 
Projekt „VEforCA” był realizowany przez Fundację „Fundusz Inicjatyw” (FFI) we współpracy z Partnerem z Włoch – edukacyjną instytucją Prometeo. Miał na celu uczynienie środowiskowej edukacji VET opartej na społeczności bardziej centralną i widoczną częścią odpowiedzi na problemy związane ze zrównoważonym rozwojem. Projekt jest inspirowany Europejskim Paktem na rzecz Klimatu, uruchomionym 16 grudnia 2020 r., który podkreśla potrzebę przestrzeni dla ludzi ze wszystkich środowisk, aby mogli się połączyć i wspólnie opracować i wdrożyć rozwiązania klimatyczne, te duże i te małe.
 
Na https://ffi.org.pl/veforca/można zapoznać się z treściami i pobrać 4 rezultaty projektu:
 
(1) Interaktywny raport: wyzwania środowiskowe i działania w dziedzinie klimatu
 
(2) Kurs e-learningowy
W ramach kursu, przewidziano następujące moduły:
Moduł 1 Zasady pozaformalnej i nieformalnej edukacji ekologicznej oraz jak ją realizować z osobami uczącymi się w ramach kształcenia i szkolenia zawodowego – czas trwania: 45-60 min.
Moduł 2 Włączenie indywidualnej odpowiedzialności i umiejętności korzystania z mediów do edukacji ekologicznej – czas trwania: 45-60 min.
Moduł 3 Wspieranie zaangażowania w działania na rzecz środowiska i klimatu poprzez naukę obywatelską – czas trwania: 45-60 min.
Moduł 4 Promowanie networkingu i współpracy wielostronnej w działaniach na rzecz środowiska – czas trwania: 45-60 min.
Moduł 5 Projektowanie działań partycypacyjnych na rzecz środowiska i klimatu na poziomie lokalnym – czas trwania: 45-60 min.
 
(3) Zestaw zrównoważonego rozwoju, skupiający się na 6 obszarach środowiskowych i zawierający: arkusz oceny znajomości sposobów oszczędzania w tych obszarach, fakty naukowe, sposoby/działania w zakresie oszczędzania w tym obszarze zarówno dla osób indywidualnych jak i organizacji oraz narzędzia edukacyjne, które można wykorzystać w edukacji ekologicznej, jak również linki do zewnętrznych narzędzi cyfrowych, takich jak gry, filmy czy poradniki.
 
(4) Pakiet oceny świadomości ekologicznej w kształceniu i szkoleniu zawodowym
Zapraszamy do zapoznania się z rezultatami projektu!
 
 
Strona internetowa projektu: https://ffi.org.pl/veforca/
 
 
 

Dodaj tu swój tekst nagłówka

Przejdź do treści